Ne kadar sert ve zehirli?

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, okul öncesi eğitimin ulusal eğitim sisteminin ilk basamağı olduğunu ve çocukların kişiliklerinin oluşumunda ve kapsamlı gelişiminde önemli bir rol oynadığını belirtmişti. Bu nedenle, okul öncesi eğitim personeline özel önem verilmeli ve çalışmalarında ve özverilerinde kendilerini güvende hissetmeleri için tüm koşullar yaratılmalıdır.

Eğitim sektörü de birçok çözüm uyguladı ancak bu çabaların 2022 yılında 16 bin öğretmeni işten çıkarmaya "çekmeye" yetmediği, bunların yüzde 40'ını okul öncesi öğretmenlerinin oluşturduğu görülüyor.

2023-2024 yeni eğitim öğretim yılı yaklaşıyor, ancak birçok bölgede okul öncesi öğretmeni açığı hâlâ büyük bir stres kaynağı. Bu nedenle, rejimler, politikalar ve çalışma koşulları açısından en çok dikkat edilmesi gereken güç bu.

Okul öncesi öğretmenleri, çocuklarla uzun süreler boyunca yoğun bakımda çalışmak zorunda kalıyor. Fotoğraf: Khanh Ha

"Yağmur ve güneşin" yüze ulaşmadığı ve toksik kimyasalların bulunmadığı bir ortamda çalışsalar da, birçok kişi okul öncesi öğretmenliğinin yüksek stresli ve düşük maaşlı bir iş olduğunu düşünür. Küçük çocuklarla ilgilenmek zorundadırlar; bu da sabır, titizlik, incelik ve yoğun çalışma saatleri gerektirir. Okul öncesi öğretmenleri ayrıca, çocukların hiperaktivitesi ve ağlaması nedeniyle çok gürültülü bir ortamda çalışmak zorundadır; çocukların atıklarına maruz kalırlar, hatta çocuklar sık ​​sık hastalandıkları için çok fazla bakteri ve virüs bulunan bir ortamda çalışırlar...

Özellikle çocukların güvenliği ve sağlığı konusunda yoğun bir baskı altındadırlar. Bu durum, okul öncesi öğretmenlerinin ruhsal ve fiziksel sağlıklarını doğrudan etkilemektedir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından yapılan bir araştırmaya göre, Vietnam'da bir okul öncesi öğretmeninin ortalama maaşı şu anda aylık yaklaşık 5 milyon VND'dir. Ancak bu maaş, kıdem, mesleki yeterlilik ve pozisyon gibi birçok faktöre bağlıdır.

Okul öncesi öğretmenlerinin zorlu ve tehlikeli meslekler grubuna dahil edilmesi önerisine katıldığını ifade eden eski Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Doçent Dr. Tran Xuan Nhi, şu analizi yaptı: “Okul öncesi öğretmenlerinin diğer eğitim kademelerine kıyasla kendilerine özgü özellikleri vardır. Çocukların fiziksel, zihinsel, entelektüel olarak gelişmelerine ve yaşamlarının ilk yıllarında kişiliklerini oluşturmalarına yardımcı olan kişilerdir. Öğretmenlerin toplu halde istifa etme durumu, yaptıkları işin gerektiği gibi tanınmamasından kaynaklanmaktadır. Okul öncesi öğretmenlerini tehlikeli meslekler grubunda sınıflandırmak, toplumun işlerini anladığını ve önemsediğini anlamalarına yardımcı olur; aynı zamanda, gösterdikleri çabaya orantılı bir muamele vardır, okul öncesi öğretmenlerinin yaşam kalitesinin artmasına ve özellikle birçok öğretmenin başka işler bulmak için “ayrıldıkları” mevcut bağlamda, işlerinde ve özverilerinde kendilerini güvende hissetmelerine yardımcı olur.”

Özel bir ödenek rejimi olmalı.

Okul öncesi öğretmenliği asil ve saygın bir meslektir. Ağır ve tehlikeli ödenek alabilmeleri için onları zehirli ve meşakkatli meslekler grubuna dahil etmek veya sınıflandırmak mantıksız görünüyor. Birçok görüş, okul öncesi öğretmenlerini ağır ve tehlikeli meslekler grubuna dahil etmenin öğretmenlerin karşılaştığı zorlukları çözmeyeceğini söylüyor. Bunun yerine, Hükümetin okul öncesi öğretmenlerini maaş, yan haklar ve çalışma koşulları açısından destekleyecek politikalara sahip olması gerekiyor.

Hai Duong Eyaleti Ulusal Meclis Heyeti Başkan Yardımcısı Dr. Nguyen Thi Viet Nga, okul öncesi öğretmenlerine başsağlığı dileyerek şunları söyledi: "Okul öncesi öğretmenleri nispeten zor bir işi üstleniyorlar. Çalışma saatleri açısından, diğer kademelerdeki öğretmenlere göre okula daha erken gidip daha geç dönmek zorundalar. Okul öncesi öğretmenleri de çok fazla baskı altındalar, çocukların sağlığını ve yaşamlarını etkileyeceği için hata yapmalarına izin verilmiyor."

Ancak Ulusal Meclis delegesi Nguyen Thi Viet Nga, okul öncesi öğretmenlerinin yaptığı işin "sert" ve "toksik" kavramlarına uymadığını söyledi.

"Bence bir okul öncesi öğretmeninin işi "ağır" iş değil, sıkı çalışmadır, çünkü "ağır" iş esas olarak çok fazla güç gerektiren el emeğini ifade eder. Ayrıca, bir okul öncesi öğretmeninin çalışma ortamı, şu anda ağır ve zehirli olarak sınıflandırılan diğer mesleklerle karşılaştırıldığında zehirli bir ortam değildir...", diye analiz etti delege Nguyen Thi Viet Nga.

Hai Duong Eyaleti Ulusal Meclis Heyeti Başkan Yardımcısı Dr. Nguyen Thi Viet Nga. Fotoğraf: quochoi.vn

Kavrama göre, toksik çalışma ortamı, insan sağlığını olumsuz etkileyen veya çalışanların korku hissetmesine ve uzun süreli çalışma sonrasında ruh hallerinin uzun vadede etkilenmesine neden olan sağlıksız ortamlara sahip işyerlerini ifade eden bir tanımdır. Mevcut toksik mesleklerle karşılaştırıldığında, okul öncesi öğretmenleri şu anda altyapı koşullarının iyileştirildiği nispeten iyi bir ortamda çalışmaktadır.

Bu nedenle, delege Nguyen Thi Viet Nga, Eğitim ve Öğretim Bakanlığının Maliye Bakanlığı ve İçişleri Bakanlığı ile birlikte inceleme yapması ve koordineli çalışması gerektiğini, hükümete okul öncesi öğretmenleri için özel bir ödenek rejimi oluşturması veya yardımlardan yararlanabilmeleri için bir hesaplama yöntemi geliştirmesi gerektiğini söyledi.

Kadın delege, "Örneğin, okul öncesi öğretmenlerinin çalışma saatleri açısından fazla mesai ücretlerini ağır ve zehirli meslekler olarak sınıflandırmak yerine neden hesaplamıyoruz?" diye önerdi.

Bunun yanı sıra, birçok başka görüş de okul öncesi öğretmenlerinin geçinebilecekleri bir ücrete sahip olmalarını desteklemenin birçok yolu olduğuna inanmaktadır: Maaşların artırılması, iyi refah rejimlerinin sağlanması, okul öncesi öğretmenleri için iyi bir çalışma ortamının oluşturulması... Okul öncesi öğretmenlerinin ağır ve zehirli meslekler grubuna konulması önerisi, yaptıkları işin niteliği, maaş ve yan hakları, ayrıca onları bu meslek grubuna koymanın toplum üzerindeki etkisi gibi faktörlere dayanarak kapsamlı ve bilimsel olarak ele alınması gereken bir konudur.

Makale ve fotoğraflar: TRAN HOAI - THU HA

*İlgili haber ve makalelere ulaşmak için lütfen Fen Eğitimi bölümünü ziyaret edin.