
Hanoi Ulusal Meclisi Heyeti'nin 17 Kasım'daki tartışma oturumu. Fotoğraf: Quochoi.vn
Kitap ödünç verme modeliyle atık azaltma - elektronik ders kitabı araştırması
1. Grup'ta (Hanoi Şehri Ulusal Meclis Heyeti) konuşan Ulusal Meclis delegesi Duong Minh Anh, öğrencilere her yıl ücretsiz olarak yeni bir ders kitabı seti verilip sonra orada bırakılmasının büyük bir israf olacağını belirtti. Delege, destek biçiminin yeniden hesaplanması ve her yıl yeni kitap sağlamak yerine, öğrencilerin okul kütüphanesinden kitap ödünç almalarına izin verilmesi gerektiğini söyledi.
Bu sayıdan yola çıkarak, Ulusal Meclis delegesi Duong Minh Anh, Hükümetin Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na, 2030 yılına kadar olan yol haritasına göre uygulanacak bir dizi elektronik ders kitabı araştırması ve derlemesi görevini vermesini önerdi. Delegeye göre, elektronik modele geçiş, kapsamlı dijital dönüşüm yönelimiyle uyumlu olmakla kalmıyor, aynı zamanda bölgeler arasındaki teknolojiye erişim farkını azaltmaya da yardımcı oluyor.
Ulusal Meclis delegesi Duong Minh Anh, dijital altyapı, değerlendirme ve e-kitap derlemesinin ilk yatırım maliyetlerinin düşük olmayacağını, ancak uzun vadede bütçeden tasarruf sağlayacağını ve ebeveynlerin öğrenim maliyetleri yükünü azaltacağını söyledi. Bu uygulama aynı zamanda her yıl baskı, nakliye ve depolama maliyetlerini önemli ölçüde azaltmaya da yardımcı oluyor.

Ulusal Meclis delegesi Duong Minh Anh gruplar halinde tartışıyor. Fotoğraf: Quochoi.vn
Ayrıca, e-kitaplar içeriği hızlı bir şekilde güncelleme, video, resim ve etkileşimli alıştırmalar entegre etme özelliğine sahiptir; bu da öğrencilerin daha fazla ilgi duymalarına ve internet bağlantısı olan her yerden, her zaman öğrenme içeriğine kolayca erişmelerine yardımcı olur. Ulusal Meclis delegesi Duong Minh Anh'a göre, bu aynı zamanda öğretmenlerin bilgi teknolojisi kapasitelerini geliştirmeleri ve dijital ortama uygun öğretim yöntemleri geliştirmeleri için bir fırsattır.
"Tek standart kitap seti" modeliyle ilgili endişeler
Ulusal Meclis delegesi Hoang Van Cuong, konuşmasında, kararın eğitimi ülkenin geleceği için belirleyici bir konuma yerleştirme yönündeki özel yönelimini memnuniyetle karşıladı. Ancak delege, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın tüm ülke için ortak bir ders kitabı seti hazırlama ve sağlama görevini üstlenmesi önerisine ilişkin endişelerini dile getirdi.
Ulusal Meclis delegesi Hoang Van Cuong'a göre, yönetim ajansı hem programı oluşturur hem de "standart" ders kitaplarını derlerse, kitaplar büyük ihtimalle "klasik" belgeler haline gelecek ve öğretmenleri ve öğrencileri bağımlı hale getirerek yeni ve yaratıcı düşünceyi sınırlayacak. Bu da Vietnam eğitiminin teşvik etmesi gereken bir şey.
Ulusal Meclis Delegesi Hoang Van Cuong, Bakanlığın eşit erişimi sağlamak için bir öğrenme aracı olarak ortak bir kitap seti sağlayabileceğini, ancak bunu tek kitap seti olarak dayatmaması gerektiğini söyledi.

Ulusal Meclis delegesi Hoang Van Cuong gruplar halinde tartışıyor. Fotoğraf: Quochoi.vn
Kaynaklar konusunda, Ulusal Meclis delegesi Hoang Van Cuong, 71 sayılı Karar'ın eğitime yönelik bütçe harcamaları için asgari hedefleri belirlediğini belirtti. Ancak bu taslak kararda, yatırım harcamaları veya dijital dönüşüm harcamaları için belirli bir seviye belirtilmediğini belirtti.
Ulusal Meclis delegesi Hoang Van Cuong'un analizine göre, sektörün düzenli harcamalarının büyük kısmı şu anda maaşlara harcanırken, öğretmenler bütçeden maaş alanların yaklaşık %70'ini oluşturuyor. Bu durum, öğretim ve öğrenim kalitesinin iyileştirilmesine yatırım için ayrılan kaynakları neredeyse yok denecek kadar az hale getiriyor. Bu nedenle delege, özellikle eğitimde dijital dönüşüme yatırım olmak üzere, asgari yatırım oranlarının kararnamede netleştirilmesini önerdi.
Adalet Bakanı Nguyen Hai Ninh, daha önce, Politbüro'nun 22 Ağustos 2025 tarihli ve 71-NQ/TW sayılı Eğitim ve Öğretim Geliştirme Alanındaki Atılımlar Kararı'nın uygulanmasına yönelik özel mekanizmalar ve politikalar hakkında Ulusal Meclis Karar Taslağı hakkında bir rapor sunmuştu. Adalet Bakanı Nguyen Hai Ninh'e göre, yeni Kararname üstün bir hukuk koridoru oluşturacak, kurumlar, insan kaynakları, finans ve yönetişimdeki darboğazları ortadan kaldıracak, böylece kaynakları etkili bir şekilde harekete geçirecek, üniversite özerkliğini destekleyecek ve özellikle stratejik teknoloji alanlarında insan kaynakları eğitiminin kalitesini artıracaktır.
Taslak, eğitim insan kaynaklarının geliştirilmesi, eğitim programlarında ve mekanizmalarında inovasyon, dijital dönüşüm, uluslararası entegrasyon, finans ve yatırım olmak üzere altı ana politika grubuna odaklanıyor. Öne çıkanlar arasında, 2030 yılına kadar lise öğrencilerine ücretsiz ders kitapları sağlanması, Milli Savunma ve Güvenlik Eğitimi için muafiyetli öğrenim ücretleri ve müfredatı ve dijital dönüşüm ile akıllı eğitim platformlarının güçlü bir şekilde geliştirilmesine olanak sağlanması önerisi yer alıyor.






Yorum (0)