Kapsamlı dijital insan kaynaklarının eğitimi ve geliştirilmesi

Dijital yeterlilik, Vietnam'da nispeten yeni bir kavramdır. Ancak, sosyal yaşamın her alanında dijital dönüşüme duyulan kaçınılmaz ihtiyaçla birlikte, dijital yeterlilik genç insan kaynakları için önemli bir kriter haline gelmiştir. Öğrencilerin dijital yeterliliklerini geliştirmek, onların eğitimlerine ve kariyer gelişimlerine hizmet edecek dijital becerileri edinmelerine ve geliştirmelerine yardımcı olur.

Ho Chi Minh Şehri Teknoloji Üniversitesi.

Öğrenciler için dijital yeterlilik çerçevesi

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 11 Mart 2025 tarihinden itibaren geçerli olmak üzere, öğrenenler için Dijital Yeterlilik Çerçevesini düzenleyen 02/2025/TT-BGDDT sayılı Genelgeyi yayımlamıştır. Genelge, ulusal eğitim sistemindeki eğitim kurumları, eğitim ve öğretim programları ve öğrenenler ile ilgili kuruluşlar ve bireyler için geçerlidir.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, Dijital Yeterlilik Çerçevesi'nin kullanım amacı; eğitim programı standartlarının geliştirilmesi, eğitim programlarının oluşturulması ve geliştirilmesi, öğrencilerin dijital yeterliliklerinin geliştirilmesi için öğrenme materyalleri ve kılavuz belgelerinin hazırlanması, eğitim programlarında öğrencilerin dijital yeterliliklerinin gerekliliklerinin ve başarılarının değerlendirilmesi için bir temel oluşturmak, öğrencilerin dijital yeterliliklerinin test edilmesi, değerlendirilmesi ve tanınması için kriterler geliştirmek ve aynı zamanda öğrencilerin dijital yeterlilik gerekliliklerinde tutarlılık sağlamak, eğitim programları ve dijital yeterlilik çerçeveleri arasında karşılaştırma veya referanslama yapmak için bir temel oluşturmaktır.

Öğrenciler için dijital yeterlilik çerçevesi, 8 adımda temel seviyeden ileri seviyeye kadar 4 seviyeye ayrılmış 24 bileşen yeterlilik içeren 6 yeterlilik alanını içerir. Öğrencilerin şu yeterlilik gereksinimlerini karşılaması gerekir: Veri ve bilgi madenciliği; Dijital ortamda iletişim ve iş birliği; Dijital içerik oluşturma; Güvenlik; Problem çözme; Yapay zeka uygulaması.

Öğrenciler için ortak bir dijital yeterlilik çerçevesi oluşturmanın önemi hakkında konuşan Bayan Nguyen Thu Thuy (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Yükseköğretim Dairesi Müdürü) şunları paylaştı: Yeterlilik çerçevesi, öğrenciler, öğrenciler ve çalışanlar için aşağıdaki yönlerden dijital becerileri donatma, şekillendirme ve geliştirmede önemli bir rol oynar: Dijital teknolojiyle ilgili sağlam bir bilgi, beceri ve tutum temeli sağlamak; uygun eğitim ve gelişim planlarına sahip olmak için mevcut yeterliliklerin değerlendirilmesi ve kendi kendine değerlendirilmesi için kriterler sağlamak ve aynı zamanda bu yeterlilik çerçevesinin yürürlüğe konması, ülke çapında tutarlılık ve standardizasyonu sağlayarak öğrencileri yaşamları boyunca kendi kendilerine çalışmaya ve yaratıcı olmaya teşvik eder. Bu nedenle, dijital yeterlilik çerçevesinin önemi yalnızca eğitim kalitesini iyileştirmekle kalmaz, aynı zamanda inovasyona da kapı açar, öğrencilerin uluslararası işgücü piyasasında rekabet edebilme yeteneğine sahip küresel vatandaşlar olmalarına yardımcı olur. Bu aynı zamanda bölgeler arasındaki dijital uçurumu daraltmak, kentsel veya kırsal alanlarda yaşayan tüm öğrencilerin teknolojiye erişim ve ustalaşma fırsatına sahip olmasını sağlamak için de bir fırsattır.

Bu oldukça yeni bir içeriktir; araştırmalar esas olarak uluslararası deneyimlere ve hızla gelişen ve değişen içeriklere dayanmaktadır. Bu yeterlilik çerçevesi, bilgi teknolojisi altyapı koşulları, öğretim kadrosu ve öğrencilerin yeterlilikleri açısından büyük farklılıklar gösteren ulusal eğitim sistemindeki tüm seviye ve bölgelerdeki tüm öğrencileri kapsayacak ve etkileyecektir.

Eğitimde dijital dönüşümün teşvik edilmesi

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Bilgi Teknolojileri Dairesi Müdürü Sayın Nguyen Son Hai'ye göre: Son zamanlarda, eğitim ve öğretim sektöründe bilgi teknolojisi ve dijital dönüşümün uygulanması birçok önemli sonuç elde etti. Özellikle, sektör veritabanlarının %100'ü tamamlandı ve ulusal veritabanlarına başarıyla bağlandı.

Yükseköğretim alanında, Bakanlık, bilgi teknolojisinin ve dijital dönüşümün uygulanmasını teşvik etmek için yasal çerçeveyi tamamlamak üzere birçok yeni belge yayınlamıştır. Bakanlık, 2022 yılından bu yana yükseköğretim veri tabanı sistemini (HEMIS) kurmuş ve faaliyete geçirmiştir. Bugüne kadar yaklaşık 470 yükseköğretim kurumunun, 25.000'den fazla eğitim programının, 100.000'den fazla personel kaydının ve yaklaşık 3 milyon öğrenci kaydının verileri dijital ortama aktarılmış; mezunlara ilişkin veriler ulusal sigorta veri tabanına bağlanmış ve senkronize edilmiştir (yılda yaklaşık 97.000 mezunun istihdam verileri paylaşılmaktadır); Bakanlığa bağlı yükseköğretim kurumlarının yaklaşık 18.000 personel kaydına ilişkin veriler ulusal tesis veri tabanına raporlanmaktadır.

Ayrıca, Lise Bitirme Sınavı ve üniversiteye girişte bilişim teknolojilerinin kullanımı, sınav kaydından, kabul isteklerinin kaydedilmesine, kayıt ücretlerinin ödenmesine ve kabul onayının alınmasına kadar tüm adaylar için çevrimiçi olarak eş zamanlı ve eksiksiz bir şekilde gerçekleştirilmektedir.

Özellikle, Milli Eğitim Bakanlığı, 2022 yılından bu yana Ulusal Kamu Hizmeti Portalı'nda "Lise Mezuniyet Sınavı Kaydı" ve "Okul Öncesi Eğitimde Üniversite ve Yüksekokul Düzeyine Giriş Kaydı" ile ilgili 4. seviye kamu hizmetlerinin dağıtımını, sunumunu ve entegrasyonunu tamamlamış; Ulusal Kamu Hizmeti Portalı'nda sunulan çevrimiçi ödeme platformunu entegre etmiştir. 2024 yılında kamu hizmeti sistemine, lise mezuniyet sınavına kayıt yaptıran 1 milyondan fazla aday başvurmuş ve çevrimiçi kayıt yaptıran öğrenci sayısı %94,66'yı aşmıştır; adaylar tarafından yaklaşık 4 milyon kabul talebi çevrimiçi olarak kaydedilmiştir.

Yukarıdaki çabaların yanı sıra, Dijital Yeterlilik Çerçevesi küreselleşme bağlamında Vietnam için kapsamlı dijital insan kaynaklarının geliştirilmesine katkıda bulunacaktır.

Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hoang Anh Tuan şunları söyledi: Sosyal bilimler ve beşeri bilimler alanında önde gelen eğitim kurumlarından biri olan Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi, dijital becerilerin öğretim ve öğrenme programına entegre edilmesinde öncü olmuştur. Okul, son zamanlarda öğrenciler ve öğretim görevlileri için dijital kapasiteyi geliştirmeye yönelik yöntem ve araçları başarıyla denemiştir.

"Dijital dönüşüm giderek daha güçlü bir şekilde gerçekleşiyor ve özellikle yapay zeka "baş döndürücü" bir şekilde gelişiyor ve sosyal yaşamın tüm alanlarını etkiliyor. Öğrenciler için dijital yeterlilik çerçevesi, eğitimin her kademesindeki öğrencilerin dijital yeterliliğini geliştirmeye yardımcı olan ve ülke için kapsamlı dijital insan kaynaklarının geliştirilmesine katkıda bulunan ortak ve uygun bir standartlar dizisidir." - diye yorumladı Bay Tuan.

Kaynak: https://daidoanket.vn/dao-tao-phat-trien-nguon-nhan-luc-so-toan-dien-10299565.html