Günde 2 seans öğretim: Ebeveynler hemfikir ancak hala endişeleri var

Milli Eğitim Bakanlığı (MOET), 5 Ağustos'ta, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında genel eğitim kurumlarında günde 2 oturumluk eğitimin düzenlenmesine ilişkin 4567/BGDĐT-GDPT sayılı Resmi Yazıyı (Resmi Yazı 4567 olarak kısaltılmıştır) yayınladı. Bu politika, ildeki birçok veli tarafından desteklenmekle birlikte, okullardaki uygulama koşullarıyla ilgili endişelerini ve özel önerilerini de dile getirdiler.

Esnek ve pratik organizasyon

4567 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan Genelge uyarınca, Milli Eğitim Bakanlığı, genel eğitim kurumlarının, öğretim kadrosunun, tesislerin, öğretim ekipmanlarının ve her bölgenin ve okulun özel koşullarının pratik durumuna bağlı olarak günde iki oturumluk eğitim uygulamasına geçmelerini öngörmektedir. Buna göre, günde iki oturumluk eğitim düzenlemenin amacı, kapsamlı eğitimin kalitesini artırmak, öğrencilerin 2018 Genel Eğitim Programı gereklilikleri doğrultusunda nitelik ve yetenekler açısından kapsamlı bir şekilde çalışma, uygulama ve gelişmelerine yardımcı olmaktır.

4567 sayılı Resmi Gazete'deki en dikkat çekici değişiklik, her üç eğitim kademesinde (ilkokul, ortaokul, lise) ders saatinin en fazla 7 ders/gün (mevcut düzenleme 8 ders/gün) olması yönündeki düzenlemedir. Günde bir ders saatinin azaltılması, öğrencilerin daha fazla dinlenmesine, stres ve baskıyı azaltmasına ve öğretmenlerin daha etkili ders vermelerine yardımcı olur.

Nguyen Khac Hieu İlkokulu (Tran Bien Mahallesi) öğrencileri, 2024-2025 eğitim öğretim yılı beden eğitimi dersinde. Fotoğraf: Kim Lieu

Belgede, zorunlu derslerin ve eğitim faaliyetlerinin yanı sıra okullarda beden eğitimi, yaşam becerileri, sanatlar, kariyer rehberliği, STEM eğitimi ve deneyimsel etkinliklerin organizasyonunun artırılması gerektiği açıkça belirtiliyor. Günde 2 oturumluk öğretimin düzenlenmesi için zamanın, öğrencileri aşırı yüklemeyecek şekilde olması gerekiyor.

Okullar, özel koşullara bağlı olarak, dönüşümlü sınıflar şeklinde günde 2 oturum düzenleyebilir veya her sınıf için tam gün eğitim düzenleyebilir. İkinci oturumdaki etkinlikler, öğrencilerin ihtiyaç, istek ve yeteneklerine uygun, gönüllülük esasına dayalı, esnek bir şekilde düzenlenir.

Ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı, Milli Eğitim Müdürlüklerinden okullara gerçek koşulları araştırmaları, öğrenci ve veli ihtiyaçlarının belirlenmesi, günde 2 seans ders düzenleme planı geliştirmeleri, tanıtım ve şeffaflığın sağlanması, yönetmelik dışı ücret alınmaması, öğretmen ve öğrencilere baskı yapılmaması talimatını vermelerini istiyor.

4567 sayılı resmi yazı, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın ve okulların, tesislerin ve öğretim kadrosunun koşullarına uygun öğretim planları geliştirmelerine olanak tanıyarak, birimlerin uygun ders programlarını düzenleme ve organize etme konusunda daha esnek olmalarına yardımcı olmaktadır. Yayımlanan resmi yazı ayrıca, normal okul saatlerinin kalitesini iyileştirmeyi, yasadışı ek öğretim ve öğrenme durumunun üstesinden gelmeyi, sağlıklı ve güvenli bir eğitim ortamı oluşturmayı ve eğitime erişimde adaleti sağlamayı amaçlamaktadır.

Tesisler ve insan kaynakları buna uygun olmalı.

Birçok veli, 4567 sayılı Resmi Gazete'nin ruhuna uygun olarak günde 2 seans eğitim verilmesi politikasına katıldıklarını ifade ettiler. Ancak, bu politikanın etkili bir şekilde uygulanabilmesi için veliler, tesis ve etkinlik organizasyonuna ilişkin birçok özel öneride bulundular.

Dau Giay komününde 9. sınıf öğrencisi olan bir veli olan Bayan Tran Thi Loc şunları söyledi: "Bence günde iki seans düzenlemek gerekli. Bu, öğrencilerin dışarıda ekstra derslere girmek zorunda kalmadan daha fazla ders çalışıp pratik yapmalarına yardımcı oluyor. Ancak çocuğumun okulunda şu anda işlevsel odalar, kütüphaneler, oyun alanları... ve çocukların öğlen dinlenebilecekleri bir yer yok. Umarım okul ve eğitim sektörü buna dikkat eder ve daha fazla yatırım yapar."

Long Thanh komününde ikamet eden Bayan Tran Thi My Lien'e göre, günde iki seans ders çalışma politikası ve gelecek eğitim yılında anaokulundan liseye kadar olan öğrencilerin öğrenim ücretlerinden muaf tutulması çok iyi bir haber. Bu insani ve pratik bir politika. Günde iki seans ders çalışmak çok gerekli, çünkü mevcut müfredat oldukça ağır; öğrencilerin okulda pratik yapmak, tekrarlamak ve sosyal becerilerini geliştirmek için zamana ihtiyaçları var ve ekstra ders çalışmak için bir yer bulmak yerine, öğretmenlerin gözetiminde okulda tam zamanlı ders çalışacaklar. "Eşim ve ben bir şirkette çalışıyoruz, bütün gün çalışıyoruz ve en büyük endişemiz çocuklarımızın okulu erken bitirip eve yalnız dönmeleri. İki seans ders çalışırsak, çocuklarımız bütün gün okulda kalabilir, yaşam becerileri öğrenebilir ve deneyimsel aktivitelere katılabilir, bundan daha iyisi yok." dedi Bayan Lien.

Konsensüse ek olarak, birçok veli, okulun günde iki seans düzenlemeden önce öğrencilerin ve ailelerin ihtiyaçlarını dikkatlice değerlendirmesi gerektiğini önerdi. Aynı zamanda, öğretimin hedefleri, içeriği, zamanı ve organizasyonu hakkında net bilgiler sağlamalı. "Çocuklarımızın ikinci seansta ne öğreneceğini, beceri kazanıp kazanamayacaklarını, pratik deneyim kazanıp kazanamayacaklarını ve ücret ödeyip ödemeyeceklerini gerçekten bilmemiz gerekiyor... Net bir şekilde bilirsek, veliler kendilerini daha güvende hisseder ve uygulamada iş birliği yaparlar." - Trang Bom komününde 10. sınıfta okuyan bir çocuğu olan veli Bay Nguyen Hoang Chinh paylaştı.

Bazı ebeveynler şu görüşte: STEM veya yaşam becerileri, kariyer rehberliği gibi etkinlikleri etkili bir şekilde uygulamak için öğretmenlerin modern öğretim yöntemleri konusunda eğitilmesi ve yetiştirilmesi gerekiyor. Bay Nguyen Hoang Anh (Trang Dai bölgesi) şunları söyledi: "Daha fazla eğitim etkinliği düzenlenmesine katılıyorum, ancak öğretmenlerin yeni içeriği iyi bir şekilde uygulayabilmeleri için iyi eğitilmeleri gerekiyor."

Kim Lieu

Kaynak: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/day-hoc-2-buoingay-phu-huynh-dong-thuan-nhung-con-ban-khoan-1fe4f63/