Yükseköğretim Kanunu ve Mesleki Eğitim Kanunu'nda birçok değişiklik önerilmesi

29 Mart öğleden sonra Hai Phong'da Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Yükseköğretim Kanunu (GDĐH) ve Mesleki Eğitim Kanunu'nun (GDNN) geliştirilmesine ilişkin bir politika danışma semineri düzenledi.

Nitekim, uzun yıllar süren uygulama sonucunda Yükseköğretim Kanunu ve Mesleki Eğitim Kanunu, nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesinde olumlu değişiklikler getirmiştir. Ancak, uluslararası entegrasyon, dijital dönüşüm, üniversite özerkliği ve sistem entegrasyonuna yönelik gereksinimlerin giderek arttığı yeni ortamda, gözden geçirilmesi, değerlendirilmesi ve hızla düzeltilmesi gereken birçok sorun bulunmaktadır.

Yükseköğretim Kanunu (GDĐH) ve Mesleki Eğitim Kanunu'nun (GDNN) geliştirilmesine ilişkin politika danışma semineri Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından düzenlendi. Fotoğraf: Nguyen Dieu.

Bu temelde, 2024 yılında Eğitim ve Öğretim Bakanlığı bir özet, değerlendirme gerçekleştirdi ve Hükümete iki yeni program sunmasını önerdi: Tasarı, 2025 yılı hukuki belge geliştirme planına dahil edilerek, Ekim 2025 oturumunda Ulusal Meclis'e sunulması hedefleniyor.

Yükseköğretim Kanunu üzerine düzenlenen derinlemesine tartışma oturumunda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, üniversitelerden 20 değişiklik önerisi hakkında görüş istedi. Delegeler, Yükseköğretim Kanunu'nun kapsamının genişletilmesi; özellikle özel kurumlar, araştırma enstitüleri ve akademiler olmak üzere yükseköğretim kurumlarının türlerinin açıkça tanımlanması; Üniversite Konseyi ve müdürlerin rol ve sorumluluklarının açıklığa kavuşturulması; öğretim görevlileri ve yabancı uzmanlar için yasal çerçevenin güçlendirilmesi gibi ilgili politika konularını tartışıp fikir alışverişinde bulundular.

Bunlar arasında öğrenim ücretleriyle ilgili içerik büyük ilgi gördü. Birçok görüş, yükseköğretim kurumlarının öğrenim ücretlerini belirlemede özerk olmasını ve eğitim kalitesi taahhütlerine bağlı olmasını; devlet okulları için öğrenim ücretlerinin kişi başına düşen ortalama gelirin %50'sini geçmemesini önerdi.

Toplantıda Thai Binh Tıp Fakültesi temsilcileri konuşma yaptı. Fotoğraf: Nguyen Diu.

Milli Eğitim Bakanlığı bu konuyla ilgili görüşünü şu şekilde açıklamıştır: Öğrenim ücreti özerkliği, üniversite özerklik mekanizmasının bir parçasıdır ve okulların kalitesini artırmaları ve sürdürülebilir bir şekilde gelişmeleri için gereklidir. Ancak, özellikle devlet okullarında, öğrenciler için mali yük oluşturmamak adına uygun sınırlamalar getirilmelidir. Şu anda, öğrenim ücreti tavanının kişilerin gelirine oranı konusunda ilkesel bir düzenleme bulunmamaktadır.

Ayrıca, tartışmalarda, Yükseköğretim Kanunu'nda çıktı standartları ve kalitesinin sağlanması halinde çevrimiçi eğitim, diploma değeri olan birleşik eğitim verilmesine izin verilmesinin açıkça düzenlenmesi; Vietnam yükseköğretim kurumlarının yurt dışında eğitim hizmeti sunmasına olanak tanıyan bir mekanizma ve uluslararası öğrencileri Vietnam'da eğitim görmeye çekecek politikalara sahip olması yönünde çok sayıda görüş öne sürüldü.

Birçok delege ayrıca arazi kullanım ücreti alınmaması ve eğitim kurumları için arazi vergisinin muaf tutulması; kar amacı gütmeyen okullar için kurumlar vergisinin muaf tutulması; eğitim sektöründe özel yatırımı teşvik etmek için vergi teşvikleri sağlanması politikalarını da önerdi...

Seminerde konuşan Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, ülkenin kalkınma ihtiyaçlarına yanıt olarak Yükseköğretim Kanunu ve Mesleki Eğitim Kanunu'nda değişiklik ve eklemeler yapılması gerektiğini vurguladı. Delegeler, açık ve samimi bir tavırla "darboğazlara" dikkat çekerek, mevcut koşullara uygun yeni politikalar geliştirmek ve bunları desteklemek için mekanizmaları analiz etmeye ve bu konuda ilk önerileri sunmaya odaklandılar.

Source: https://daidoanket.vn/de-xuat-nhieu-noi-dung-sua-doi-luat-giao-duc-dai-hoc-va-luat-giao-duc-nghe-nghiep-10302551.html