İl ve ilçe düzeyindeki tüm öğretmen alım hedefleri için ortak bir sınav düzenlenmesi hususunda Milli Eğitim Bakanlığı'na teklifte bulunulması.

20 Kasım sabahı Ulusal Meclis, Salon'da eğitim ve öğretim politikalarını görüştü. Delege Hoang Van Cuong (Hanoi heyeti), Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na tüm okullar için ortak bir öğretmen alım yarışması düzenleme görevi verilmesinin etkili ve adil olacağını söyledi.

20 Kasım sabahı, Ulusal Meclis Başkan Yardımcısı Nguyen Thi Thanh'ın başkanlığında, Ulusal Meclis tüm çalışma gününü Salonda şu konuları görüşerek geçirdi: Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerinin değiştirilmesi ve tamamlanmasına ilişkin Kanun Tasarısı; Yükseköğretim Kanunu Tasarısı (Değiştirilmiş); Mesleki Eğitim Kanunu Tasarısı (Değiştirilmiş); Politbüro'nun eğitim ve öğretim gelişimindeki atılımlar hakkındaki 22 Ağustos 2025 tarihli 71-NQ/TW sayılı Kararı'nın uygulanmasına ilişkin özel mekanizmalar ve politikalar hakkında Ulusal Meclis Kararı taslağı.

Ulusal Meclis Başkan Yardımcısı Nguyen Thi Thanh, 2045 yılına kadar vizyonu gerçekleştirmek için eğitimin güçlü bir şekilde gelişmesini sağlayacak yasal bir koridor ve üstün bir mekanizma oluşturarak 71 - NQ/TW Kararı'nın somutlaştırılmasının önemli adımlar olduğunu vurguladı: Modern, eşitlikçi ve yüksek kaliteli bir ulusal eğitim sistemi inşa etmek, ilk 20 ülke arasında yer almak; saygın uluslararası sıralamalara göre çeşitli alanlarda dünyanın en iyi 100 üniversitesi arasında en az 5 Vietnam yükseköğretim kurumunun yer almasını sağlamak.

Giriş sınavı, öğretmenlerin rekabet edebileceği bir alan sağlayarak, "zayıfların geçmesini ve iyilerin kalmasını" önlüyor.

Genel eğitimin tüm kademelerinde öğretmen kalitesi konusuyla ilgili Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerini değiştiren ve tamamlayan yasa tasarısı hakkında yorum yapan delege Hoang Van Cuong (Hanoi delegasyonu) , iyi bir okula sahip olmanın ilk belirleyici faktörünün, mesleğe kendini adamış, mesleğini seven ve özellikle mesleki onura saygı duyan iyi öğretmenlerden oluşan bir ekibe sahip olmak olduğunu belirtti. Bu nedenle delege, "İşe alım sürecindeki en önemli adım sınavdır. Aynı bölgedeki okullarda öğretmen olmak isteyen herkesin birbirleriyle rekabet edebilmesi için geniş bir ortam yaratılmalıdır." dedi.

Bu açıdan bakıldığında, Bay Cuong'a göre, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na, tüm il ve şehirdeki öğretmen alımına ihtiyaç duyan tüm okullar için ortak bir yarışma düzenleme görevi verilirse, tüm adaylar için ortak bir ölçüt olacak ve tüm ildeki okullar için gerekli olan koşul ve standartları karşılamayan adaylar derhal elenecektir.

Delege Hoang Van Cuong (Hanoi heyeti) konuşuyor. Fotoğraf: “Gia Han”

"Aynı zamanda, sınav sonuçlarına göre, ildeki belediyelerdeki okulların, kayıtlı her çalışanın yüksekten düşüğe doğru puanlarına göre işe almak için yeterli sayıda öğretmen seçmesi gerekiyor. Bu okula kabul edilmeyen öğretmenler, kendi sınav sonuçlarını kullanarak başka bir okula geçmek için kayıt yaptırabilirler. Çok sayıda kayıt olması durumunda, okulların aday seçme şansı daha yüksek olacak ve adayların kabul edilme şansı da daha yüksek olacak," diye analiz etti delege.

Bu görüşü savunan delege Hoang Van Cuong, her okul ve belediyenin kendi öğretmen alım sınavlarını düzenlemesi halinde, sınav sorularının ve sınav kurullarının sayısının da buna bağlı olarak artacağını söyledi. Bu durum sadece maliyetli ve israfçı olmakla kalmayacak, daha da endişe verici olanı, sınav sorularının kalitesinin okullar arasında eşitsiz olması ve bunun da okullar arasında öğretmen alımında eşitsizliğe yol açabileceğidir.

Özellikle Bay Cuong, her okul ve belediyenin kendi öğretmen alım sınavını düzenlemesine izin vermenin bir paradoksa yol açacağından endişe duyuyor: "Sınav daha kolay olduğu için bu okula kabul edilemeyecek kadar iyi olmayan insanlar var. Tam tersine, sınav daha zor olduğu için başka bir okula kabul edilebilecek kadar iyi olan insanlar da var. Ayrıca, her belediye ve her okul alım sınavını düzenlerse, bu okulun sınavında başarısız olan adaylar başka bir sınava kaydolmak için başka bir okula gitmek zorunda kalacaklar. Bir okuldan diğerine koşmak zorunda kalacaklar ve hangi okula kaydolmak için sınavı geçebileceklerini bilemeyecekler," diye savundu delege.

Bu temelde, Bay Cuong, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın eyaletteki tüm okullar için ortak bir sınav düzenlemesini önerdi. Bu, etkili ve adil olacak ve seçim sürecinin daha şeffaf hale gelmesine yardımcı olacaktır.

20 Kasım sabahı Salon'da yapılan toplantıya katılan delegeler. Fotoğraf: Ulusal Meclis

Öğretmen fazlası olan okullardan, açığı olan okullara öğretmen transferini sağlayacak bir mekanizmaya ihtiyaç var.

Politbüro'nun 22 Ağustos 2025 tarihli, eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar hakkındaki 71-NQ/TW sayılı Kararı'nın uygulanmasına ilişkin özel mekanizmalar ve politikalar hakkında Ulusal Meclis Karar Taslağı hakkında yorum yapan delege Hoang Van Cuong, eğitim sektöründe şu anda yaşanan bir gerçeğe dikkat çekti: Aynı bölgede bazı okullarda öğretmen fazlası varken, bazılarında öğretmen eksikliği var.

Delegeye göre, bu durumun nedeni doğum oranlarındaki hızlı düşüş ve yoğun göç ortamının etkisidir. Bazı okullar bu yıl talebi karşılamak için daha fazla öğretmen alıyor, ancak birkaç yıl sonra doğum oranları düşük ve göç yüksek olduğunda öğrenci sayısı azalıyor ve bu da o okulda öğretmen fazlalığına yol açıyor. Diğer okullarda ise çok sayıda öğrenci bölgeye göç ediyor, öğrenci sayısı hızla artıyor ve bu da öğretmen açığına neden oluyor.

"O zaman, aynı bölgedeki mevcut durumu aşmak için , öğretmen fazlası olan okullardan öğretmen açığı olan okullara öğretmen transferini sağlayacak yeterli yetkiye sahip bir mekanizmaya ihtiyaç var . Bu mekanizmayı hayata geçirmek için, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na taslak kararda belirtildiği gibi öğretmen alımı ve transferi yetkisi verilmelidir," dedi delege Hoang Van Cuong.

Source: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-so-giao-duc-va-dao-tao-to-chuc-ky-thi-chung-cho-tat-ca-chi-tieu-tuyen-dung-giao-vien-trong-tinh-thanh-20251120110402024.htm