
Ho Chi Minh şehrinde 2025-2026 eğitim öğretim yılı için ilk öğretmen alımı turu - Fotoğraf: HY
Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı verilerine göre, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için yapılan öğretmen alımının ilk turunda, kentte 10 bin 175 aday yer alırken, bunlardan 3 bin 908'i sınavı geçmeyi başardı.
Halen 2.000'e yakın öğretmen açığı bulunmaktadır.
1. Aşama kapsamında üç bölgede (1. bölge (eski adıyla Ho Chi Minh Şehri), 2. bölge (eski adıyla Binh Duong eyaleti) ve 3. bölge (eski adıyla Ba Ria - Vung Tau eyaleti) olmak üzere toplam 5.696 öğretmenin işe alınması planlanmaktadır. Dolayısıyla, boşta kalan öğretmen sayısı yaklaşık 2.000'dir.
Hala çok sayıda öğretmen açığı bulunan dersler şunlardır:
İlkokul takım lideri öğretmenler için 185 kadro (1. bölge 115, 2. bölge 45 ve 3. bölge 25 kadro eksik).
Ortaokul Takımından Sorumlu Öğretmen 110 gösterge eksik (1. bölgede 59, 2. bölgede 35, 3. bölgede 16 gösterge eksik).
İlköğretim bilişim teknolojileri ve bilişim teknolojileri öğretmenlerinde 97 kadro açığı bulunmaktadır (1. bölge 69 kadro, 2. bölge 26 kadro ve 3. bölge 2 kadro açığı bulunmaktadır).
İlkokul müzik öğretmenleri için 125 kadro açığı bulunmaktadır (1. bölge 76, 2. bölge 45 ve 3. bölge 4 kadro açığı bulunmaktadır).
İlkokul sanat öğretmenlerine 149 kadro eksiği var (1. bölge 86, 2. bölge 48 ve 3. bölge 15 kadroya ihtiyaç duyuyor).
Tarih ve coğrafya 192 hedef eksik (1. bölgede 82, 2. bölgede 92, 3. bölgede 18 hedef eksik).
İkincil Teknolojide 165 hedef eksik (1. bölgede 98, 2. bölgede 58 ve 3. bölgede 9).
Ortaöğretim yurttaşlık eğitiminde 51 hedef eksiktir (1. bölgede 13, 2. bölgede 38).
Ortaokul müzik öğretmenleri için 157 kadro açığı bulunmaktadır (1. bölge 68, 2. bölge 76, 3. bölge 13 kadro açığı bulunmaktadır).
Ortaokul sanat öğretmenlerine 168 kadro açığı var (1. bölge 98, 2. bölge 58 ve 3. bölge 12 kadro açığı var).
Bilişim Teknolojileri Ortaokulu 114 hedeften 61'ini işe aldı, 53 öğretmen eksik (1. bölgede 26, 2. bölgede 27).
"İşe alımı zor" konusunda sürpriz
Milli Eğitim Bakanlığı, bu yılki öğretmen alımlarının özel tarafının, geçmişte alımı zor olan birçok branşın bu yıl çok ümit verici olması olduğunu belirtti.
İlkokul İngilizce öğretmenleri 157/168 kişi işe alındı, 2. bölgede hala 11 kişi eksik; ortaokul İngilizce öğretmenleri 227/238 kişi işe alındı, 11 kişi eksik (2. bölgede 10 kişi eksik ve 3. bölgede 1 kişi eksik); lise İngilizce öğretmenleri 47/49 kişi işe alındı, 2. bölgede hala 2 kişi eksik.
Lise düzeyinde işe alımın zor olduğu düşünülen birçok derste çok sayıda öğretmen işe alındı. Örneğin: BT öğretmenleri 33/46; müzik 5/8; güzel sanatlar 4/6; beden eğitimi şu anda 1. ve 2. bölgelere dağılmış sadece 2 öğretmenden oluşuyor; ulusal savunma ve güvenlik eğitimi 4 öğretmenden oluşuyor (2. bölgede 1, 3. bölgede ise 3 öğretmen eksik).
Ayrıca, çok sayıda dersi okutmak üzere ilkokul öğretmeni alımında da 737/776 hedef tutturulmuş olup, 39 hedef eksiktir (2. bölgede 10, 3. bölgede 29 hedef eksiktir); ilkokul beden eğitimi öğretmenleri 112/127 hedef tutturulmuş olup, 15 hedef eksiktir (2. bölgede 7, 3. bölgede 8 hedef eksiktir).
Ortaöğretim düzeyinde, edebiyat 282/355 öğretmen işe aldı, 73 hedef eksik (bölge 1'de 52, bölge 2'de 16, bölge 3'te 5); matematik 233/255 hedef işe aldı, 22 hedef eksik (bölge 1'de 8, bölge 2'de 11 ve bölge 3'te 3); fen bilimleri 219/226 hedef işe aldı, bölge 2'de 7 hedef eksik.
Lise düzeyinde, coğrafya 46 öğretmenden 41'ini işe aldı, ancak 5 hedef eksikti (1. bölgede 1, 2. bölgede 4 hedef eksikti); tarih 74 hedeften 71'ini işe aldı, ancak 1. bölgede 3 hedef eksikti; edebiyat 101 hedeften 76'sını işe aldı, ancak 25 hedef eksikti (1. bölgede 14, 2. bölgede 11 hedef eksikti); matematik 67 hedeften 62'sini işe aldı, ancak 5 hedef eksikti (1. bölgede 2, 2. bölgede 1, 3. bölgede 2 hedef eksikti).
Kaynak: https://tuoitre.vn/tp-hcm-tuyen-duoc-gan-4-000-giao-vien-van-con-thieu-2-000-nguoi-20251008152651561.htm
Yorum (0)