Vietnam eğitim teknolojisi girişimlerini uluslararası pazara taşımak

NDO - Van Lang Üniversitesi'nin Ho Chi Minh Kenti'ndeki ilgili birimlerle koordinasyonunda 3 Kasım'da düzenlenen "Yerelden başla, küresel düşün" semineri kapsamında konuşmacılar, binlerce öğrenciyle girişimcilik yöntemleri konusunda birçok pratik deneyim paylaştı.

Bir işe başlamak zorlu bir yolculuktur, yapılan birçok araştırma, ilk 5 yıl içerisinde dünya genelinde girişimlerin %95'inden fazlasının çeşitli sebeplerden dolayı kapanmak zorunda kaldığını gösteriyor.

Van Lang Üniversitesi, öğrencilerinin girişimcilik alanında sağlam bir temel oluşturmaları için gerekli koşulları yaratmak amacıyla, gençlerin prestijli şirketlerin başarılı uzmanları ve liderleriyle etkileşim kurmaları için fırsatlar yaratmak amacıyla "Startup - Yerel Başlangıç, Küresel Düşünme" seminerini düzenliyor.

Oradan, bir iş kurmak isteyen öğrenciler derinlemesine bilgi, değerli deneyim kazanacak ve daha da önemlisi, önlerindeki yolculuk için pratik ve anlamlı dersler çıkaracaklar.

Tartışmaya çok sayıda genç katıldı.

Seminerde binlerce öğrenciyle paylaşımda bulunan DOL English Thinking English System CEO'su Le Dinh Luc, şunları anlattı: "Matematik bölümü öğrencisiydim, ancak İngilizcemdeki kötü olma "sorunumu" yenmek için yönümü değiştirdim. Şimdiye kadar, bir "dağ kasabası" çocuğundan, elimde Fikri Mülkiyet Ofisi tarafından onaylanmış bir girişim modeli olan Linearthinking English düşünme yöntemi ve süper teknoloji sistemi SuperLMS var."

Covid-19 salgını öncesinde Le Dinh Luc, herkesi "kafasını sallamaya" iten bir karar almıştı: 2017'de Avustralya'da doktora bursu almayı reddederek, kendi yarattığı benzersiz Linearthinking yöntemiyle İngilizce özel ders sınıfı olan "ilham çocuğu"nu geliştirmeye devam etmişti. Merkezinin şu anda ülke genelinde 18 tesisi bulunuyor ve modeli uluslararası pazara yaymak için fırsatlar arıyor.

Le Dinh Luc'a göre, küresel pazarda şansını denemeye hazır olmak için, özellikle eğitim teknolojisi (edtech) alanında faaliyet gösteren Vietnam'daki girişimlerin temel rekabet avantajlarını hazırlamaları gerekiyor.

En önemli öncelik ürün avantajıdır. Edtech girişimlerinin içeriğe büyük yatırım yapması, özgün ve etkili öğretim yöntemleri geliştirmesi ve bu yöntemleri en iyi şekilde aktarabilecek yeterli uzmanlığa sahip bir öğretmen ekibine sahip olması gerekir.

Bay Le Dinh Luc tartışmada görüşlerini paylaştı.

Günümüzde girişimlerin ihtiyaç duyduğu ikinci faktör teknolojidir. Ürünler uluslararası pazara girdiğinde, teknoloji ürünlerinin aynı sektördeki rakiplerinden farklı ve yenilikçi olması gerekir.

Pazarlama, iletişim, satış, hukuk, operasyon... alanlarındaki zorluklar dış pazarlarda çok büyük. Ancak, ürün kalitesinden, öğretim yöntemlerinden, öğretim kadrosundan... yararlanabilirsek, Vietnam'daki edtech girişimleri adil ve etkili bir şekilde rekabet edebilir.

Kaynak: https://nhandan.vn/dua-startup-cong-nghe-giao-duc-viet-tiep-can-thi-truong-quoc-te-post842852.html