Bay Nguyen Van Ngai, sınıftaki ve okulda bulunan veli-öğretmen birliğinin, çocuklarına bakmak, onları desteklemek ve ders çalışmalarına ve sınıf etkinliklerine katılmalarına yardımcı olmak için birçok iyi yola sahip olması gerektiğini söyledi.
Bay Ngai'ye göre, her velinin, işletme maliyetleriyle ilgili düzenlemeleri, veli katkılarının eşitlenmemesi ilkesini anlamak için Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın veli temsilci kurulu tüzüğüne ilişkin 55/2011/TT-BGDDT sayılı Genelgesini okuyup anlamak için zaman ayırması gerekiyor... Öğretmen Nguyen Van Ngai, "Bir çocuk okula gittiğinde, velilerin katkıda bulunmaktan çekinmediğini düşünüyorum, ancak bu katkının yönetmeliklere uygun, makul ve öğrencinin öğrenimi için gerçekten uygun olması gerekir; makul olmayan katkılar değil, yönetmeliklere uygun olmayan, öğrencilerin kendi bakımını sağlamaya hizmet etmeyen katkılar olması gerekir" dedi.
Çocuklar okula gittiğinde veliler de katkıda bulunmaktan çekinmezler, ancak bunun kurallara uygun, gerçekten öğrencilerin öğrenimi için olması gerekir.
Özellikle, Bay Nguyen Van Ngai, okul sınıflarındaki gelir ve giderlerle ilgili son skandallara değindi. Olay meydana geldiğinde, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı bir rapor talep etti, ancak müdürlerin hepsi "Bilmiyorum, bu konu o sınıfın veli temsilci kurulu tarafından görüşüldü ve yapıldı" dedi. Bay Ngai, "Bunu söylemek bir yanılgıdır. Veli temsilci kurulu, müdür/birim başkanının bilgisi olmadan bir sınıfın onarımı için para öderse veya okula şu veya bu ekipmanı kurarsa, birim başkanı görevini yerine getirmiş olur mu?" dedi.
Bu nedenle, Bay Ngai, sınıf veli temsilci komitesinin sınıf öğretmeniyle koordinasyon kurması, fikir alışverişinde bulunması, tartışması ve istişare etmesi gerektiğini; okul veli temsilci komitesinin de müdürle birlikte çalışması ve fikir alışverişinde bulunması gerektiğini ve etkinliklerin düzenlenmesinde, satın almada, sponsorluk seferberliğinde, bağış toplamada keyfi davranamayacağını önerdi... Bay Ngai, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 55 No'lu Genelgesi'nin uygulanması konusunda okullara eğitim düzenlerken bu noktayı da vurgulaması ve okulların uyumlu olup olmadığını periyodik ve ani olarak denetlemesi ve kontrol etmesi gerektiğini önerdi.
Eğitim Bilimleri ve Eğitim Enstitüsü (IES) Müdür Yardımcısı Uzman Tran Thi Que Chi, çocukları eğitme ortak hedefi doğrultusunda, anlaşmazlıkları çözmek ve sağlıklı bir eğitim ortamı sağlamak için okul yönetiminin önemli bir rol oynadığına inanıyor. Okul yönetiminin yönetim tarzını değiştirmesi, iç düzenlemeleri ve kültürü yeniden oluşturması, teknolojinin gücünden en iyi şekilde yararlanması, velileri dinlemesi, öğrencilerden daha fazla görüş alması ve öğrencilerin düşünce ve duygularına daha fazla önem vermesi gerekiyor... Çünkü veliler ve okullar arasındaki anlaşmazlıkları (varsa) çözmenin en etkili yolu, öğrencilerin okulda her gün yaşadıkları duygu ve hislerdir.
Ayrıca, Bayan Chi'ye göre, bireysel vakalar olması durumunda okul, velilerden görüş ve dilekçeler alıyor; yönetim kurulunun da bu talepleri samimiyetle, açık fikirli bir tavırla ve karşılıklı saygıyla karşılaması ve yanıtlaması gerekiyor. Çünkü hem velilerin hem de okulun, öğrencilere iyi insanlar olmaları için özen gösterme ve onları eğitme konusunda aynı hedefi var.
[reklam_2]
Kaynak: https://thanhnien.vn/dung-de-mang-tieng-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-chi-de-ban-dong-tien-185240922205528236.htm
Yorum (0)