Hangi öğretmenlere daha yüksek bir meslek kademesine terfi için özel ayrıcalık tanınacak?

(Dan Tri Gazetesi) - Öğretmenler Kanunu'nun bazı hükümlerini detaylandıran Taslak Kararnameye göre, öğretmenlere üst meslek kademelerine kademeli terfinin yanı sıra, gerekli şartları yerine getirmeleri halinde özel ayrıcalıklar da tanınabilir.

Ho Chi Minh Şehri'ndeki Hiep Tan İlkokulu öğretmenleri ve öğrencileri (Fotoğraf: Huyen Nguyen).

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından 19 Aralık'a kadar kamuoyunun görüşüne sunulan, Öğretmenler Kanunu'nun bazı maddelerine ilişkin ayrıntılı düzenlemeler öneren kararname taslağı, öğretmenlerin mesleki gelişimini yansıtacak şekilde, aynı eğitim seviyesi veya eğitim niteliği içinde daha üst düzey bir pozisyona atanmaları olarak tanımlamaktadır.

Bu sistemde, ardışık terfi, aynı eğitim seviyesi ve eğitim niteliğine sahip öğretmenlerin, bir üst meslek unvanı için gerekli mesleki standartları karşılamaları durumunda, yönetmeliklere göre mesleki ilerleme için değerlendirilmesi anlamına gelir.

Özel terfi, bir eğitimcinin aynı eğitim seviyesi veya eğitim niteliği içinde bir üst veya en yüksek rütbeli profesyonel pozisyona özel olarak atanması durumunu ifade eder.

Özel terfi, mesleki faaliyetlerinde olağanüstü başarılı sonuçlar elde eden veya profesör ya da doçent unvanına layık görülen eğitimciler için geçerlidir.

Özel terfi için değerlendirilen öğretmenler için, eğitim kurumunun öğretmen kadro yapısına dayalı herhangi bir kota sınırı olmayacaktır.

Aynı zamanda taslak, öğretmenlerin özel değerlendirmeye alınacak öğretmen pozisyonu için belirlenen mesleki standartlardaki tüm mesleki yeterlilikleri karşılamalarını şart koşmamayı da öneriyor.

Kariyer ilerlemesi için özel değerlendirmeye alınabilecek durumlar şunlardır: Üstün niteliklere ve yeteneklere sahip, mesleki faaliyetlerinde olağanüstü başarılar elde etmiş ve yetkili kurum veya birimin başkanına yönetmeliklere göre kariyer ilerlemesi değerlendirmesi için yönetim kadrosu, öğretmenler ve eğitim kurumundaki çalışanların oy birliğiyle tavsiye ettiği öğretmenler; ve kanun hükümlerine göre profesör veya doçent unvanına atanmış öğretmenler.

Kariyer ilerlemesi için özel ayrıcalık tanınması süreci, sunulan belgelerin incelenmesine dayanmaktadır.

Eğitim ve Öğretim Bakanı, öğretmenlerin üstün nitelik ve yeteneklere sahip olmaları ve her eğitim seviyesi ve eğitim yeterliliğinde mesleki faaliyetlerinde istisnai derecede başarılı olmaları durumunda, öğretmenlerin daha yüksek meslekî pozisyonlara özel olarak terfi ettirilmesi için dikkate alınacak kriterleri ayrıntılı olarak belirleyecektir.

Öğretmenlerin kariyer gelişimine ilişkin olarak, mevcut üç meslek unvanı kategorisi (I, II, III) yerine, önerilen öğretmen unvanı sınıflandırması 3-4 yeni kategoriye ayrılacaktır.

Üç unvan değişikliği, okul öncesinden üniversiteye, sürekli eğitim ve meslek eğitim kurumlarına kadar tüm eğitim seviyelerini kapsıyor. Ancak orta ve yüksekokul seviyelerinde dört unvan korunuyor.

Örneğin, genel eğitim seviyesi için yeni öğretmen unvanları şunlardır: Okul Öncesi/İlköğretim/Ortaöğretim/Lise Öğretmeni, Kıdemli Okul Öncesi/İlköğretim/Ortaöğretim/Lise Öğretmeni ve İleri Düzey Okul Öncesi/İlköğretim/Ortaöğretim/Lise Öğretmeni.

Özellikle, orta düzeyde, orta düzey uygulamalı öğretmenler, orta düzey öğretmenler, kıdemli orta düzey öğretmenler ve kıdemli orta düzey öğretmenler; üniversite düzeyinde ise üniversite uygulamalı öğretim görevlileri, üniversite öğretim görevlileri, kıdemli üniversite öğretim görevlileri ve kıdemli üniversite öğretim görevlileri bulunmaktadır.

Öğretmenlik pozisyonlarına atamalar, işe alım, istihdam ve iş pozisyonu değişiklikleri sırasında yapılır.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-nao-se-duoc-dac-cach-thang-tien-chuc-danh-nghe-nghiep-20251216224133819.htm