On binlerce genç öğretmenin İngiltere'de doktora bursu almasına yardımcı olun

Usta Do Nguyen Dang Khoa, tam doktora bursu almadan önce öğretmenlerin mesleki kapasitelerini geliştirmelerine yardımcı olmak ve öğretmenlerin paylaşımda bulunabilecekleri bir alan yaratmak için birçok kâr amacı gütmeyen proje düzenliyor.

Kâr amacı gütmeyen "TESOL İnsanları" adlı çevrimiçi forumun yöneticisi Do Nguyen Dang Khoa, doktora araştırma yolculuğuna başlamak üzere önümüzdeki Eylül ayında İngiltere'ye gelecek.

FOTOĞRAF: NVCC

Meslektaşlar için birçok etkinlik

Ho Chi Minh City'de bir üniversitede öğretim görevlisi ve kâr amacı gütmeyen çevrimiçi forum "TESOL Halkı"nın (geçici çevirisi: İngilizce Öğretmenleri Topluluğu) yöneticisi olan 31 yaşındaki Usta Do Nguyen Dang Khoa, bu Eylül ayında Warwick Üniversitesi'nde (İngiltere) doktora çalışmalarına başlayacak. The Guardian'ın 2025 Birleşik Krallık'taki en iyi üniversiteler sıralamasına göre, bu okul Oxford ve Cambridge gibi dünyaca ünlü isimlerin ardından 8. sırada yer alıyor.

Özel olan, bu yolculuğun öğrenim ücretlerinden yaşam masraflarına kadar tamamen karşılanacak olması ve Warwick Üniversitesi'nden müdürün uluslararası burs programı kapsamında 5.000 GBP (175 milyon VND) değerinde tek seferlik bir araştırma ve eğitim hibesi alacak olmasıdır. Erkek doktora öğrencisine göre bu, aylarca süren başvurular ve dünya çapında yüzlerce doktora başvurusuyla rekabetin ardından elde edilen bir başarıdır.

Ho Chi Minh City Eğitim Üniversitesi'nin eski başarılı mezunu, "Toplum sayesinde lisans eğitimimden bu yana ücretsiz eğitim alabildiğim için kendimi şanslı hissediyorum," diye itiraf etti. Daha önce yüksek lisans düzeyinde, erkek öğretim görevlisi Hornby Eğitim Vakfı'ndan Warwick Üniversitesi'nde tam burs alarak eğitim görmüş ve mükemmel bir tez puanıyla mükemmel notlarla mezun olmaya devam etmişti.

Bay Khoa, hem lisans hem de yüksek lisans dereceleri için İngilizceyi Başka Dilleri Konuşanlara Öğretme (TESOL) alanında uzmanlaşmayı seçti. Genç öğretmen, doktora derecesi için İngilizce öğretmenliği ve uygulamalı dilbilim alanında uzmanlaşacak ve öğretmen eğitimi ve kapasite geliştirme alanlarına odaklanacak. Bu alanda çeşitli roller üstlenmeye devam ediyor ve en önemlisi, 2021 yılında kurduğu ve şu anda 26.000'den fazla üyeye sahip olan "TESOL İnsanları" forumu.

Bay Dang Khoa (ön sırada, beyaz gömlekli), 2024 yılında Ho Chi Minh şehrinde düzenlenen "TESOL Halkı" forumu üyeleriyle bir toplantıda

FOTOĞRAF: NVCC

Bay Khoa, lise yıllarından beri İngilizce öğrenmeyi sevdiğini ve sınıf arkadaşlarına ders anlatabildiği her an heyecanlandığını ve zamanla öğretme tutkusunun oluştuğunu söyledi. O dönemde özellikle öğretmeninin matematik derslerini çok sevdiğini, "çünkü diğer birçok dersi öğrenmek 2 saat sürerken, öğretmeninin dersi anlatması sadece 15 dakika sürüyordu, ama herkes dersi anlıyordu."

"Ben bu kadar iyi ve özlü bir şekilde öğretebilen biri olmak istiyordum" dedi.

Ancak Bay Khoa'nın bakış açısı değişti. İyi bir açıklayıcı olmak yerine, artık öğrencilerin bunu yapmasını ve iyi yapmasını destekleyen biri olmayı umuyor. "İngilizce bir beceridir ve İngilizce öğrenmek yüzmeyi öğrenmek gibidir. Bu nedenle, insanların İngilizce konuşmasına ve hayatta kullanmasına nasıl yardımcı olacağımız önemlidir. Bu, dersi iyi anlatmaktan çok daha zordur," diye paylaştı.

Bu arzu, Ho Chi Minh City'li genç adamın öğretmenlerin pedagojik uzmanlıklarını geliştirmelerine yardımcı olmak için birçok etkinlik yaratmasının arkasındaki itici güç haline geldi. Çünkü genç adam, "bir öğrenciye yardım etmek bir insanı değiştirebilir, ancak öğretmenlerin bu öğrencilere ders vermeye hazırlanmasına yardımcı olmak daha da büyük bir etkiye sahiptir" diyor. Etkinlikler arasında yargısız iletişim projesi, araştırma, öğretim ve burs başvuruları üzerine çevrimiçi "Sesler" seminerleri yer alıyor.

Yukarıdaki ücretsiz etkinliklere ek olarak, bir öğrenme topluluğu olarak kabul edilen "TESOL İnsanları" forumu, bakış açılarını paylaşmak üzere çok sayıda öğretmeni bir araya getirerek İngilizce öğretmenleri için harika bir mesleki ve duygusal destek kaynağı oluşturuyor. Bay Khoa, "Forumun özel bir özelliği de, insanların karmaşık araştırmalardan elde ettikleri bilgiyi, özellikle genel öğretmenler için faydalı olan daha 'okunabilir' içeriğe dönüştürmeleri," dedi.

Bay Dang Khoa tarafından başlatılan ve Hornby Eğitim Vakfı tarafından desteklenen bir dizi ilgili etkinliğin parçası olarak yargısız bir iletişim oturumu

FOTOĞRAF: NVCC

Doktora bursu almanın sırrı

İngiltere'de ücretsiz iki tam burs alan Master Dang Khoa, başarılı olmak için danışmanlık ve rehberlik hizmetlerinin desteğine ihtiyaç duymadığını söyledi. Çünkü bursu kazanmak için en önemli şey adayın profili ve deneyimidir ve bu süreçte hiçbir kurum aday için bunu sağlayamaz. "Fırsatlar sizden gelir," dedi.

Doktora burslarına gelince, Bay Khoa adayların üç önemli faktöre sahip olması gerektiğini belirtiyor: yeterince geniş bir ilişki ağı, yeterince iyi bir bilimsel yayın yeteneği ve diğer başvurulara kıyasla yeterince "güçlü" bir doktora araştırma konusu. İlişkiler ağı, özellikle adayların kendilerine uygun bursları ve danışmanları bulmalarına yardımcı olacak ve aynı zamanda danışmanların "zevklerini" anlayarak onları kendi rehberliklerini kabul etmeye ikna edecektir.

Doktora araştırma konusuna gelince, adayların çalışmalarının araştırma açığını karşılayabileceğini ve doktora düzeyinde gerekli karmaşıklığa sahip olduğunu kanıtlamaları gerekiyor. Örneğin, Bay Khoa, yalnızca Vietnam'daki vakayı araştırmakla kalmayıp, farkı bulmak için bunu Birleşik Krallık'taki gerçeklerle de karşılaştırdığını, ayrıca araştırdığı modelin son 10 yıldır yeni bir çalışma içermediğini söyledi.

Bay Khoa, "Birinin belirli bir konu hakkındaki 'görüşünü' içeren konular için yarışmak genellikle zordur," diye ekledi. "Ayrıca, son teslim tarihinden birkaç ay önce göndermeye çalışmalısınız, çünkü eğitmenin yeterli sayıda araştırma öğrencisi kabul etmiş olma ihtimali veya beklenmedik başka riskler olabilir."

Erkek öğretim görevlisine göre, en önemli ve zaman alıcı faktör bilimsel makaleler araştırıp yayınlayabilme becerisidir. Bunu kanıtlamak için adayların 1-2 makalenin birinci yazarı olması ve en az 3-4 makale yayınlamış olması gerekir. Ayrıca, Bay Khoa'ya göre adaylar araştırmayla ilgili olarak neler yaptıklarını (örneğin eğitim kurslarına katılmak, öğretim asistanı olmak veya proje düzenlemek gibi) listelemeli ve bu faaliyetlerin her birinde neler öğrendiklerini açıkça belirtmelidir.

Sayın Dang Khoa, 2025 yılının başlarında İngiltere'de gerçekleşecek olan uluslararası bir İngilizce öğretimi konferansına katıldı.

FOTOĞRAF: NVCC

"Birçok okul bilimsel yayınlarınızın olmasını beklemediklerini yazabilir, ancak burslar bir rekabettir. Konseye deneyim ve araştırma bilgisine sahip olduğumuzu göstermemiz gerekiyor ki insanlar kalitemiz konusunda endişelenmesin," dedi Bay Khoa. "Küçük faktörleri göz ardı etmeyin, çünkü bunlar daha iyi araştırma yeteneğine sahip kişilerle karşılaştırıldığında profilinizi güçlendirebilir."

Öğretmenliğin yanı sıra, Sayın Khoa aynı zamanda birçok eğitim kuruluşunda öğretmen eğitmeni, Cambridge Assessment English adlı uluslararası bir İngilizce sınavında konuşma sınavı uzmanı ve İngilizce öğretimi araştırmacısıdır. Bu gibi birçok rolü üstlenmek bir baskı değil, aksine, erkek öğretim görevlisinin "meslek ateşini" koruması için bir motivasyon kaynağıdır.

"Öğretim sürecinde, öğrencilerin kendi iç dünyalarını yansıtmaları ve bana bağımlı olmamaları için her zaman yollar buluyorum. Çünkü öğrencilerin derslerinizi dört gözle beklemelerini sağlamak iyi bir şey, ancak öğrencilerin derse girmek için beklemek zorunda kalmamalarını ve yine de kendi başlarına bilgi edinmek istemelerini sağlayabilseydik daha iyi olurdu," diye içini döktü Bay Khoa.

"Ben bunu yapmak istiyorum ve gelecekte de bunu yapmaya devam edeceğim" dedi.

Kaynak: https://thanhnien.vn/giup-chuc-nghin-giao-vien-thay-giao-tre-nhan-hoc-bong-tien-si-anh-18525080818004845.htm