71 Sayılı Kararname ile iki Eğitim Kanunu taslağı oluşturuldu

Fotoğraf yazısı — Milli Eğitim Bakanlığı, Eğitim Kanunu'nun Bazı Maddelerinde Değişiklik ve Tamamlama Yapılmasına Dair Kanun ve Yükseköğretim Kanunu (Değişik) olmak üzere iki yasa tasarısı hakkında görüş talep ediyor. Fotoğraf: GD

Bakanlıklara ve yerel yönetimlere güçlü bir ademi merkeziyetçilik

Politbüro, 22 Ağustos 2025 tarihinde, eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar hakkında stratejik öneme sahip bir belge olan 71-NQ/TW sayılı Kararı yayınladı. Bu belge, düşünce ve kurumlarda güçlü bir yenilik yapma ve Vietnam'ın eğitim sistemini modernize etme kararlılığını ortaya koyuyor. Bu temelde, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı (MOET), Kararın özünü tam olarak kurumsallaştırmak ve eğitim ve öğretimin kapsamlı gelişimini teşvik etmek için yasal bir koridor oluşturmak amacıyla iki yasa tasarısını inceleyip tamamladı.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Hukuk Dairesi Müdürü Mai Thi Anh'a göre, Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerini değiştiren ve tamamlayan Kanun Tasarısı'nın öne çıkan özelliği, güçlü bir merkeziyetçilik ve yetkinin Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na, yerel yönetimlere ve eğitim kurumlarına devredilmesidir. Özellikle, kariyer rehberliği ve öğrenci akışını belirleme yetkisi Hükümet'ten Eğitim ve Öğretim Bakanı'na devredilmiştir; yerel eğitim materyallerini onaylama yetkisi İl Halk Komitesi Başkanı'na verilmiştir; lise mezuniyet belgeleri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü yerine Okul Müdürü tarafından verilmektedir. Ortaokul mezuniyet belgelerinin verilmesinin kaldırılması ve bunların yerine öğrenim programını tamamlama belgesi verilmesi, ortaokul eğitiminin evrenselleşmesi ve uluslararası uygulamalar doğrultusunda idari prosedürlerin azaltılmasına yardımcı olacaktır.

Taslak ayrıca birçok yeni içerik de içeriyor: 3-5 yaş arası çocuklar için evrensel okul öncesi eğitim, zorunlu ortaöğretim; eğitimde yapay zekânın uygulanması; devletin ülke çapında ücretsiz bir dizi ders kitabı sağlaması. Aynı zamanda, arazi ve vergi teşviklerinin artırılması; ulusal burs fonunun desteklenmesi, üstün yetenekli okulları modelinin yenilenmesi ve sınır komünlerine yatılı okulların eklenmesi.

Yasal tutarlılığı sağlamak amacıyla taslak, yayın akışı, bağlantı, kalite değerlendirmesi ve açık ve esnek bir ulusal eğitim sistemiyle ilgili birçok düzenlemeyi yeniden düzenliyor. Mevcut idari prosedürlerin yaklaşık %55'inin azaltılması ve basitleştirilmesi bekleniyor. Dijital dönüşümün gerekliliklerini karşılamak amacıyla Kanun, elektronik diploma ve sertifikalara ilişkin düzenlemeleri tamamlayarak çevrimiçi düzenleme, sorgulama ve doğrulamaya olanak sağlıyor; bilimsel ve teknolojik faaliyetleri geliştiriyor, eğitim konusunda ulusal bir veri tabanı oluşturuyor ve uluslararası iş birliği ve inovasyonu teşvik ediyor.

Üniversite yönetiminde inovasyon

Yükseköğretim Kanunu Tasarısı (Değiştirilmiş) hakkında Yükseköğretim Dairesi Başkanı Nguyen Tien Thao, yükseköğretimin nitelikli insan kaynağı yetiştirme ve yenilikçilikteki öncü rolünün konumlandırılması; yükseköğretim kurumlarının hesap verebilirlikle ilişkili yasal bir hakkı olarak özerkliğin teyit edilmesi; yönetişim ve devlet yönetim yöntemlerinin profesyonel bir yönde yenilenmesi, ön kontrolden son kontrole geçilmesi, yönetimde dijital teknolojinin uygulanması; kaynakların genişletilmesi ve çeşitlendirilmesi, kamu ve özel sektör arasında eşit rekabet ortamının yaratılması olmak üzere dört temel noktayı sundu.

Taslakta, Hükümetin 191/NQ-CP sayılı Kararda onayladığı altı temel politika grubu belirtiliyor. Bunlar arasında; yükseköğretim faaliyetleri; yükseköğretim kurumlarının örgütlenmesi ve işleyişi; devlet sorumlulukları; kalite güvencesi ve uluslararası entegrasyon mekanizmaları; personel gelişimi; yükseköğretimi güvence altına almaya yönelik mali mekanizmalar ve koşullar yer alıyor.

Dikkat çeken bir husus ise, tasarıda kamu kurumlarında okul kurullarının kurulmaması, parti örgütlerinin stratejik planlama, personel çalışmaları ve kaynak tahsisinde kapsamlı liderlik rolünün teşvik edilmesinin öngörülmesidir.

Tasarıda ayrıca, yükseköğretim kurumlarının ulusal araştırma, geliştirme ve yenilik merkezleri haline getirilmesi; eğitimin bilimsel araştırma ve teknoloji transferi ile ilişkilendirilmesi; lisansüstü eğitimin ölçeğinin genişletilmesi ve kalitesinin, özellikle temel alanlarda iyileştirilmesi; kalite ve operasyonel verimliliğe dayalı bütçe tahsisi önerilmesi; araştırma ve yenilik için toplumsal kaynakların harekete geçirilmesi; yükseköğretime erişimde adaleti sağlamak için öğrenim ücret politikalarının ve mali desteklerin tamamlanması; dış iş birliği ve yatırım politikalarının mükemmelleştirilmesi... hükümleri yer almaktadır.

Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/hai-du-thao-luat-giao-duc-the-che-hoa-duoc-nghi-quyet-71-20251013120650947.htm