Öğrenciler motosiklet plakalarını yalamak için diz çökmeye zorlandı: Disiplin, 'büyük kardeşleri' caydırmaya yetecek kadar sıkı değil

15 Ekim'de, Hanoi'deki Kim Anh Komünü'ndeki Minh Phu Lisesi'nde 10A5 sınıfında okuyan N.D.H., 6 kişilik bir grup (2 öğrenci dahil) tarafından yolda engellendi ve şiddete maruz bırakıldı. Videoda, N.D.H.'nin diz çöküp şahıstan özür dilemeye ve park halindeki bir motosikletin arkasına sürünerek plakayı yalamaya zorlandığı sahne kaydedildi. N.D.H. tereddüt edince, şahıs yüzüne tekme attı. Plakayı yaladıktan sonra bile, N.H. şahıslar tarafından tekmelendi ve tokatlandı.

Olaydan hemen sonra Hanoi Şehir Polisi Soruşturma Ajansı, iki şüpheliyi "Başkalarını aşağılama" ve "Kamu düzenini bozma" eylemlerini soruşturmak üzere dava açmaya karar verdi.

Minh Phu Lisesi'nde 10. sınıf öğrencisi olan bir öğrencinin, bir grup insan tarafından zorla diz çöküp araç plakalarını yalatması birçok kişiyi şok etti.

Hanoi'deki bir lisenin müdürü, şu anda okulda öğrenim gören 1.000'den fazla öğrenci arasında hâlâ "ağabey" ve "özel" öğrenci vakalarının bulunduğunu söyledi. Bu öğrenciler genellikle motivasyon ve ders çalışma isteğinden yoksun, sürekli okul kurallarını ihlal ediyor ve hatta sınıf arkadaşlarını kavga ve şiddete sürüklüyor; bu da öğretmenlerin onlarla başa çıkmakta zorlanmasına neden oluyor.

Özellikle öğrencilere "hayat boyu hatırlatmak" ve suçu tekrarlamaktan korkutmak için verilen bir azar veya tokat, artık öğretmenlerin de öğrencilere yönetmelik ihlali yaptıkları için disiplin cezası almasına yol açabiliyor.

Öğretmen, okulda tüm öğrencilerin telefonlarına ders başında el konulacağı ve ders sonunda geri verileceği kuralı olduğunu söyledi. Ancak bazı öğrenciler bir tanesini teslim edip bir veya iki tanesini daha ceplerinde sakladılar. Öğretmen derse devam etti, ancak öğrenciler ellerini çekmecelerinde bırakıp video oyunları oynayıp internette gezinmeye devam ettiler.

Okul müdürü, "Evde velilerin çocuklarını şımartması ve okulda disiplin eksikliği, çocukların kendi başlarına hareket etmelerine neden oluyor" dedi.

Öğrenciler öz eleştiriden korkmuyorlar

Asya- Pasifik Genç Yetenek Eğitim Sistemi Kıdemli Danışmanı Dr. Nguyen Thanh Nhan, bazı öğretmenlerin geçmişte öğrencilere sert bir şekilde konuştuklarında, tüm velilerin okula gelip yaygara kopardığını, hatta öğretmenlere saldırmak istediklerini söyledi. Hatta okulda öğretmenlere saldıran veliler bile vardı.

Gerçek şu ki, sadece savunmasız öğrenciler değil, öğretmenler de şiddet mağduru olma riskiyle karşı karşıya.

Dr. Nguyen Thanh Nhan, "Kalite ve yeterlilik eğitimi" ve "düzenli ve sürekli değerlendirme" hakkında çok konuşuyoruz, ancak değerlendirmeyi kim, hangi araçlarla yapıyor ve öğrenciler sorun yaşadığında nasıl müdahale ediyoruz? Bunu ciddi bir şekilde araştırmamız ve uygulamaya koymamız gerekiyor" dedi.

"Gözyaşı dökmeden disiplin" sloganı atıldı, ama en çok ağlayanlar zayıflardı. Sonuçlarını açıkça görüyoruz: korku, düşük öz saygı, psikolojik travma, hatta şiddet uygulayanlarla yüzleşmeye cesaret edemedikleri için okulu bırakma," diyor Dr. Nguyen Thanh Nhan.

Ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı'nın 19. Genelgesi'nin, yasayı ihlal eden öğrenciler için en ağır cezanın, öğrencileri "korkutmayan" bir özeleştiri yazmak olduğunu belirttiğini belirtti. Öğrenciler, özeleştiriyle tüm günahların silinebileceğini düşünecekler. Yeterince katı ve hoşgörülü bir ortam, zayıflara zorbalık yapmayı seven "ağabeyleri" bile caydıracak ve aynı zamanda öğrencilerin hatalarını düzeltmelerine yardımcı olacaktır.

Birçok okulda yaşanan gerçekler, özel müdahale önlemlerinin eksikliği durumunda, yanlışların tekrarlandığını ve giderek daha ciddi hale geldiğini, toplumu etkilediğini ve iyi davranışlı, disiplinli öğrenciler için bir "adaletsizlik" duygusu yarattığını göstermektedir.

Gözlemlemek ve korumak için araçlar olmalı, çünkü birçok çocuk söz yerine yumruk kullanıyor; birçok ebeveyn çocuklarını koşulsuz savunuyor, sosyal bir şekilde davranmaları için tüm aileyi okula sürüklüyor.

Bir öğrencinin, yol kenarındaki bir grup tarafından diz çöküp özür dilemeye ve plakasını yalamaya zorlanması olayı, kamuoyunda tüm etik değerlerin ötesinde bir davranış olarak şok etkisi yarattı.

Dolayısıyla toplumsal düzeyde, şiddet içeren suçları tekrar işleyen gençlere karşı, hem düzenleyici hem de caydırıcı nitelikte güçlü önlemlere ihtiyacımız var.

Bu uzmana göre, ahlaki eğitim ve öğrenci disiplininde okulun düzenleyici rolü ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın politika sorumluluğu çok önemlidir. Net bir süreç, Polis - Sağlık - Psikoloji gibi taraflarla koordinasyon ve mağdurları derhal koruyacak bir mekanizmaya ihtiyaç vardır.

Şiddet uygulayan öğrencilerin velilerinin, çocuklarıyla birlikte zorunlu davranış değişikliği derslerine katılmaları zorunlu olmalıdır. Gerekirse, ilerlemeyi kaydetmek için zorunlu bir form olarak bir uzmanla düzenli görüşmeler yapılmalıdır.

"Öğrencilerin kavga edip dövüldüğüne dair hikayeler onlarca yıl devam edebilir. Bu, az çok bugün onlarla kararlı bir şekilde başa çıkıp çıkamayacağımıza bağlı," diye uyardı.