Swinburne-ICMC 2025 Konferansı: Yapay Zeka Çağında İletişim İnovasyonu

Swinburne Vietnam tarafından organize edilen Uluslararası Multimedya İletişim Konferansı (ICMC 2025), 22 Mart'ta Hanoi'deki Swinburne İnovasyon Alanı'nda başarıyla gerçekleştirildi ve iletişim ve teknoloji alanındaki uzmanların, akademisyenlerin ve işletmelerin ilgisini çekti.

"Yapay Zeka Çağında Yenilikçi İletişim: Kriz İletişimi Yönetiminde Optimal Yaratıcı Stratejiler, Etik Düşünceler ve Zorluklar" temasıyla düzenlenen ICMC 2025, yapay zeka ve gazetecilik ile iletişim üzerindeki etkisi; üniversitelerin tartışmaları başlatma, yapay zeka araçlarını kullanarak iletişim araştırmalarını yönlendirme ve sosyal etkisi gibi konulardaki önemli tartışmalara odaklanıyor. Konferansa ayrıca akademisyenlerden yaklaşık 30 bilimsel makale sunuldu.

Yapay zeka medyada oyunu değiştiriyor

Avustralya Swinburne Teknoloji Üniversitesi'nden Profesör Khoa Do, yapay zeka ile heyecan ve iyimserlikle dolu bir "balayı" aşamasında olduğumuza inanıyor. Ancak yapay zeka uzun süre varlığını sürdürecek ve insanların gerekli kendi kendine öğrenme alışkanlıklarını geliştirerek bu aşamaya uyum sağlaması gerekiyor.

Profesör Khoa, "Yapay zeka ile etkileşim kurmak, düşüncenin ve amacın net olmasını gerektirir" dedi.

Le Group Yönetim Kurulu Başkanı Le Quoc Vinh'e göre, sosyal medya platformlarının hızla gelişmesi, sahte haberlerin ve komplo teorilerinin yayılmasını her zamankinden daha kolay hale getirdi. Özellikle, üretken yapay zekâ da dahil olmak üzere yapay zekâ teknolojisi, ikna edici sahte içerik oluşturmanın yeni yollarını ortaya koydu.

Bay Le Quoc Vinh, sahte haberlerin yarattığı zorluk ve yapay zekanın medya üzerindeki etkisi hakkında bilgi veriyor

Vinh, "Yapay zeka gerçekleri kontrol etmek ve önyargıları tespit etmek için kullanılabilirken, yapay zekanın kötüye kullanımı iletişimciler ve kriz yöneticileri için büyük bir zorluk teşkil ediyor" dedi.

Çalıştayda, Avustralya Swinburne Teknoloji Üniversitesi Eğitim İnovasyon Uzmanı Kıdemli Öğretim Görevlisi Dr. Kelly Galvin, basit bir tasarım aracılığıyla sağlık bilimleri eğitiminde klinik akıl yürütmeyi geliştirmeye yönelik yenilikçi bir yaklaşım sundu. Tasarım Tabanlı Araştırma (DBR) yöntemini kullanan Dr. Kelly ve araştırma ekibi, Karar Çarkı Aracı'nı geliştirip test etti.

Araştırma, tasarımda sadeliğin eleştirel düşünmeyi açıkça ilettiği ve özellikle üretken yapay zekanın yükselişinden etkilenen dijital bir ortamda özgün öğrenme anlarını desteklediği ilkesi üzerine kuruludur.

Urah Network CEO'su Bay Dinh Tran Tuan Linh, insanların ve yapay zekanın yaratıcı multimedya hikayeleri anlatmak için iş birliği yapması konusunu ele alırken, yapay zeka ve gücü hakkındaki yanlış anlamaları gidermemiz gerektiğini söyledi. Vietnam, dijital çağda yaratıcılıkta lider ülkelerden biri. Ancak asıl zorluk, yapay zeka yaratıcılığının insan duyguları, kültürü ve etik standartlarıyla nasıl uyumlu hale getirileceği.

Okullarda ve İşletmelerde Sorumlu Yapay Zeka Uygulamaları

“Yapay Zeka Çağında Yaratıcı İletişim ve Yapay Zeka Kullanarak İletişimi Şekillendirmede Üniversitelerin ve Araştırmaların Rolü” başlıklı tartışma oturumunda Profesör Khoa Do, yapay zekanın bir ayna gibi olduğunu, yalnızca destekleyici bir araç olmadığını, aynı zamanda öğretim ve öğrenmenin kalitesini değiştirmenin ve iyileştirmenin anahtarı olduğunu söyledi.

Swinburne Vietnam Direktörü Dr. Hoang Viet Ha'ya göre, üniversitenin sorumluluğu, öğrencilere yapay zekayı sorumlu bir şekilde kullanmaları için gerekli becerileri kazandırmak ve bu teknolojinin sosyal, etik ve yasal etkilerini anlamalarını sağlamak.

Müfredatlar ayrıca öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeye odaklanmalı ve veri yanlılığı veya etik riskler gibi yapay zeka kullanımıyla ilgili olası sorunları tespit edip çözmelerine yardımcı olmalıdır. Dr. Ha, "Yapay zekanın uygulanması için olumlu ve sorumlu bir akademik ortam oluşturmak, öğrencilerin ve öğretim görevlilerinin bu teknolojinin eğitim ve araştırma kalitesini artırma potansiyelinden en iyi şekilde yararlanmalarına yardımcı olacaktır" dedi.

Swinburne Vietnam Multimedya İletişim Fakültesi Başkanı Dr. Ngo Bich Ngoc, yapay zekanın kısa vadede insanların yerini alamayacağını, ancak eğitim sisteminin öğrencilerin doğru tutumu benimsemelerine ve bu büyük değişimlere iyi uyum sağlamalarına yardımcı olmak için değişiklikler yapması gerektiğini söyledi. Dr. Ngoc, "Küresel eğitim sisteminin değerlendirme kriterlerini yeniden tasarlaması ve daha da önemlisi öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmesi gerekiyor," diye belirtti.

Dr. Hoang Viet Ha, okullarda sorumlu yapay zeka uygulamaları hakkında bilgi veriyor

Yapay zekanın iş verimliliğini artırmaya yardımcı olduğu durumlarda işgücü verimliliğinin en önemli faktör olup olmadığı sorusuna yanıt olarak Bay Le Quoc Vinh, büyük yanılgılardan birinin yapay zekanın yalnızca daha fazla çalışmak için zaman ve düşünce serbest bırakmaya yardımcı olduğu olduğunu söyledi. Aslında yapay zeka, insanların iş miktarını artırmak yerine daha büyük işlere odaklanmaları için zaman ayırmalarına yardımcı oluyor.

Bu görüşe katılan Dr. Kelly Galvin, yapay zekanın yalnızca verimliliği artırmak için değil, aynı zamanda değer yaratmak için de kullanıldığını, bunun yalnızca etik bir sorun olmadığını vurguladı.

VietnamPlus e-gazetesinin Genel Yayın Yönetmeni Yardımcısı Hoang Nhat'a göre, bir e-gazete çalışanı ve yapay zeka - "yapay zeka başarısızlığı" medya trendini takip eden biri olarak, içerik üretiminde yapay zeka kullanımı telif hakkı sorunları doğuracaktır. Acil sorun, yasal bir koridor ve etik sınırlar sağlamaktır. Haber merkezlerinin, yapay zekayı etkili bir şekilde kullanmak ve etik sorunları ihlal etmemek için kendi kurallarına sahip olmaları gerekir. Üretim süreci boyunca gazeteler, yapay zekanın hangi bölümlerde kullanıldığını açıkça belirtmelidir.

ICMC 2025 konferansında ana oturumların yanı sıra, araştırmacıların yeni araştırma makalelerini sunacakları paralel oturumlar da yer alacak. Bu oturumlar, etik, risk yönetimi ve yenilikçi çözümler de dahil olmak üzere medyada yapay zekanın temel sorunlarına odaklanacak.

Swinburne uzmanları, yapay zekanın birçok çığır açıcı fırsat sunmasına rağmen şeffaflık, bilgi sansürü ve bu teknolojiyi kontrol etmede insanların rolü açısından önemli zorluklar yarattığına dikkat çekiyor.

ICMC 2025, yalnızca profesyonel bir konferans olmanın ötesinde, akademi ile uygulama, teknoloji ile medya arasında bir köprü haline gelmiştir.

Akademi ve uygulama arasındaki bağlantıyla ICMC 2025, yapay zeka ve medya üzerine derinlemesine bakış açıları sunmanın yanı sıra, gelecekteki yeni araştırmalar ve uygulamalar için sağlam bir temel de oluşturuyor. Dr. Ngo Bich Ngoc şunları söyledi: " Üniversitelerin önemli rolünün tartışmaları başlatmak, söylemler oluşturmak olduğunu düşünüyorum ve bunu her zaman etkili bir şekilde yapmaya çalışıyoruz. Küresel tartışmalara ve tartışmalara sesimizi katmak istiyoruz."

Çalıştayda, dijital çağda medya sektörünün şekillenmesinde bilgi ve teknolojinin bir araya getirilmesinin önemi bir kez daha vurgulandı.

PV

Kaynak: https://tienphong.vn/hoi-thao-swinburne-icmc-2025-truyen-thong-doi-moi-sang-tao-trong-ky-nguyen-ai-post1728033.tpo