Akıllı kütüphanelere doğru: Vietnam modellerinden uluslararası deneyimlere

Teknoloji hızla ilerledikçe, okuma ve öğrenme artık kütüphanenin dört duvarı arasında sınırlı değil. Okuyucular, yalnızca bir telefon, tablet veya dizüstü bilgisayarla dünyanın dört bir yanındaki milyonlarca kitaba, makaleye ve akademik materyale erişebiliyor.

Bu bağlamda, akıllı kütüphaneler kurmak kaçınılmaz bir trend olmanın yanı sıra, her ülkenin yaratıcılık, yönetim ve bilgi yayma kapasitesinin de bir ölçüsüdür. Vietnam bu yolculukta istikrarlı adımlar atıyor, uluslararası modellerden ders çıkarıyor ve özümseyerek modern, insani ve pratik bir halk kütüphanesi sistemi geliştiriyor.

Akıllı kütüphaneler yaratma yolculuğunda Vietnam

Ülkedeki halk kütüphaneleri, 2025 yılına kadar kütüphane sektörünün Dijital Dönüşüm Programı'nı 2030 vizyonuyla uygulayarak, insanların, teknolojinin ve bilginin birbirine sıkı sıkıya bağlı olduğu "akıllı kütüphaneler" modeline doğru ilerleyerek güçlü bir dönüşüm geçiriyor. Akıllı kütüphaneler, yalnızca belgeleri dijitalleştirmek veya çevrimiçi hizmetler sunmakla sınırlı kalmayıp, aynı zamanda tüm insanlar için yaratıcılık, deneyim ve yaşam boyu öğrenme alanlarıdır.

Vietnam Kütüphane Endüstrisi dijital dönüşümde sağlam adımlar attı (Fotoğraf: bvhttdl.gov.vn)

Birçok yerel yönetim öncü modeller uyguladı. Vietnam Ulusal Kütüphanesi, milyonlarca kaydı il kütüphaneleriyle bağlayan merkezi bir veri yönetim sistemi tamamlayarak ulusal bilgi kaynaklarını birbirine bağlayan bir platform oluşturdu. Hanoi Kütüphanesi ve Ho Chi Minh Şehir Kütüphanesi, kitap ödünç alma ve iade işlemlerini otomatikleştirmek için QR kodu ve RFID teknolojisini kullanırken, öğrenciler için e-kitap okuma hizmetleri ve açık öğrenme materyalleri geliştirdi. Thua Thien - Hue'deki "Miras Deneyimi Kütüphanesi" modeli, sanal gerçeklik (VR) ve artırılmış gerçeklik (AR) teknolojisini birleştirerek okuyucuların canlı dijital deneyimlerle "tarihte yolculuk" yapmalarına yardımcı oluyor.

Özellikle bazı yerel kütüphaneler, okuyucuların pratik yapabileceği, teknolojiyle deney yapabileceği, sosyal beceriler öğrenebileceği, 3 boyutlu baskı alabileceği veya öğrenme kulüpleri düzenleyebileceği "topluluk üretim alanları" kurmaya başladı. Bu alanlar, kütüphaneleri "açık bilgi merkezlerine" dönüştürerek gençlerin yaratıcılık tutkusunu teşvik ediyor ve etkileşimli bir öğrenme ortamı yaratıyor.

Tipik uluslararası modellerden öğrenmek

Dünyada birçok ülke, geleneksel kütüphaneleri akıllı kütüphanelere dönüştürmeyi başarmıştır. Kore, 7/24 çalışan, belge önerilerinde yapay zeka, yüz tanıma ve otomatik ödünç alma ve iade sistemini entegre eden otomatik bir kütüphane olan Akıllı Kütüphane sistemiyle öncülerden biridir. Her akıllı okuma noktası, yerleşim alanlarında, tren istasyonlarında ve alışveriş merkezlerinde yer almakta ve insanların kitaplara her zaman, her yerden kolayca erişmesine yardımcı olmaktadır.

Singapur, veri bağlantısı ve kullanıcı deneyimi açısından bir modeldir. Singapur Ulusal Kütüphanesi (NLB), kullanıcıların e-kartlara kaydolmalarına, çevrimiçi kitap ödünç almalarına, okuma gelişimlerini takip etmelerine ve kişisel ilgi alanlarına göre materyal önermelerine olanak tanıyan myLibrary adlı dijital bir platform oluşturmuştur. NLB'nin veri sistemi, okullar, araştırma enstitüleri ve toplum öğrenme merkezleriyle bağlantılıdır ve yaygın bir yaşam boyu öğrenme ağı oluşturur.

"Okuyucu cenneti" olarak bilinen Finlandiya ise daha hümanist bir yaklaşım benimsiyor. Buradaki halk kütüphaneleri, insanların sadece okumakla kalmayıp aynı zamanda müzik öğrendiği, 3D baskı aldığı, kısa filmler çektiği ve hatta toplumsal etkinlikler düzenlediği "akıllı toplum kültür merkezleri" olarak kabul ediliyor. Helsinki'deki Oodi kütüphane modeli bunun önemli bir örneği: Dijital teknolojiyle yönetilen, ancak insanlıkla dolu, yaratıcılığı, paylaşımı ve kendi kendine öğrenmeyi teşvik eden açık bir alan.

Vietnam Deneyimi

Uluslararası deneyimlerden edinilen en önemli ders şudur: Teknoloji sadece bir araçtır, insanlar merkezdir. Akıllı kütüphaneler, teknoloji konusunda eğitimli, okuyucu psikolojisini anlayan ve dijital iletişim becerilerine sahip bir ekip olmadan başarılı olamaz. Bu nedenle, Vietnam'ın altyapı ve yazılıma yatırım yapmanın yanı sıra, kütüphane insan kaynakları eğitimine de odaklanması gerekmektedir.

2025-2030 döneminde Vietnam kütüphane sektörü akıllı ve modern kütüphanelerden oluşan bir ağ kurmayı hedefliyor.

Ayrıca, her yerel kütüphanenin ortak kaynakları paylaşıp erişebilmesini sağlayacak şekilde, birbiriyle bağlantılı bir ulusal kütüphane veri ekosistemi oluşturulması gerekmektedir. Verilerin standartlaştırılması, yönetim yazılımlarının senkronizasyonu ve toplumsallaştırılmış yatırım için bir mekanizma oluşturulması, kaynak israfını önlemek için önemli adımlardır. Ayrıca, uzman değişim projeleri veya teknoloji transferi yoluyla, gelişmiş ülkelerin yönetim, teknoloji ve eğitim modellerinden ders çıkarılarak uluslararası iş birliği teşvik edilmelidir.

İletişim ve propaganda çalışmaları da önemli bir rol oynuyor. İnsanlar kütüphaneyi dost canlısı ve kullanışlı bir alan olarak algıladıklarında, aktif olarak katılacak, kullanacak ve fikirlerini paylaşacaklardır. O zaman dijital dönüşüm artık idari bir görev değil, tüm toplumun "bilgili vatandaşlar" yetiştirme yolculuğu haline gelir.

2025-2030 döneminde, Vietnam kütüphane sektörü akıllı, modern ve insancıl kütüphanelerden oluşan bir ağ kurmayı, il kütüphanelerinin %100'ünün çevrimiçi hizmet vermesini, ilçe kütüphanelerinin en az %70'inin veri paylaşımı olanağına sahip olmasını ve ulusal bir "dijital bilgi haritası" oluşturmayı hedefliyor.

İster merkezde ister dağlarda olsun, her kütüphane, bu ortak sisteme bağlanmak için kendi yolculuğundadır. Her kütüphaneci, her okuyucu, her teknoloji projesi, ulusal bilgi temelinin inşasına bir tuğla katmaktadır.

Okuma kültürünün geleneksel değerleri modern teknolojiyle harmanlandığında, Vietnam kütüphaneleri yalnızca geçmişi koruyan yerler olmayacak, aynı zamanda bilginin güce dönüştüğü ve insanların sürdürülebilir kalkınmanın merkezi olduğu geleceğe kapılar açacaktır.

Kaynak: https://bvhttdl.gov.vn/huong-toi-thu-vien-thong-minh-tu-mo-hinh-viet-nam-den-kinh-nghiem-quoc-te-20251020204705178.htm