Öğrencileri olumlu çözümlerle disipline edin

DİSİPLİN İHLALİNDE BULUNAN ÖĞRENCİLERİN ASKIYA ALINMASINI TEŞVİK ETMEYİN

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 32 sayılı Genelgesi, öğrenim ve stajları sırasında kural ihlali yapan öğrencilere uyarı , kınama, okuldan geçici uzaklaştırma gibi yaptırımlar uygulanacağını hükme bağlıyor.

Son zamanlarda, okulda şiddet eylemlerine yol açan öğrenci çatışmaları çok sayıda vakaya yol açmıştır, ancak okul yöneticilerinin belirli disiplin cezaları verirken dikkatli davranmaları gerekmektedir.

Disiplin kurallarını ihlal eden öğrencilere okuma zorunluluğu getirmek, bazı okulların uyguladığı olumlu disiplin çözümlerinden biridir.

Örneğin, Ho Chi Minh Şehri, Go Vap Bölgesi'ndeki Nguyen Van Troi Ortaokulu'nun tuvaletinde üç kız öğrencinin başka bir kız öğrenciyi dövüp tekmelemesi olayında, okulun disiplin kurulu yakın zamanda bu kişileri uzaklaştırmamaya, ancak davranışlarını hafifletmeye ve haftanın ilk toplantılarında okunan kitapların içeriği hakkında okuma, inceleme yazma ve hikaye anlatma alıştırmaları yapmaya karar verdi.

Go Vap Bölgesi Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı (HCMC) Bay Trinh Vinh Thanh, 11 Kasım'da Thanh Nien muhabirine yaptığı açıklamada şunları söyledi: "Eğitim ve Öğretim Dairesi, okulları uzaklaştırma uygulamasına teşvik etmiyor; bunun yerine öğrencilerin öz farkındalık kazanmalarına ve kendilerini eğitmelerine yardımcı olmak için olumlu ve etkili disiplin yöntemleri kullanıyor."

"Öğrenciler herkesin önünde gösteriş yapma zihniyetine sahip. Kavga etmek ve internette video paylaşmak bile insanların onları tanımasını sağlamak için. Bu olumsuz bir yol olsa da. Öyleyse neden okullarımız öğrencilerin kendilerini olumlu bir şekilde ifade edebilecekleri koşullar yaratmıyor? Bu aynı zamanda davranışlarını düzenlemelerine de yardımcı oluyor," diye belirtti Bay Thanh.

Ho Chi Minh Şehri, Binh Thanh Bölgesi, Dong Da Ortaokulu Müdürü Lam Huy Hoang da şunları söyledi: "Disiplin biçimi hem eğitici olmalı hem de öğrenciler üzerinde caydırıcı bir etkiye sahip olmalı."

Öğrencilerin uzaklaştırılması gibi disiplin cezalarının uygulanmasının teşvik edilmemesi görüşüne gelince, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Bay Duong Tri Dung şunları söyledi: "Okulda öğrenciler arasında şiddet ve çatışmalar yaşandığında her öğrenci zarar görür ve ilgilenilmesi ve paylaşılması gerekir. Eğitimi organize etmek, öğrenciler arasındaki çatışmaları çözmek ve ele almak için koordinasyon sağlamak okulun sorumluluğundadır, ancak bu, mevcut yönetmeliklere uygun, her derse ve olaya uygun olmalı ve katı olmamalıdır. Plan, öğrencilerin psikolojisini etkilememelidir. Öğrenciler şiddete başvurduklarında sorun yaşarlar ve yetişkinlerden destek göremezler. Bu nedenle, en önemli şey, öğrencilere farkındalık ve uygulama becerileri konusunda eğitim vermek ve onları desteklemektir, böylece sorunlar ortaya çıktığında nasıl uygun şekilde davranacaklarını bilirler."

C. İHLALDEN OLUMLU EYLEME GEÇİŞ

Ho Chi Minh Şehri, 1. Bölge'deki Bui Thi Xuan Lisesi, okul kurallarını ihlal eden öğrencilere kitap okutarak yaklaşık 6 aydır uyguladığı "alışılmadık" ceza yönteminin "tatlı meyvelerini" topladı.

Bui Thi Xuan Lisesi Müdürü Huynh Thanh Phu, okul öğrencilerinin çöp toplamak, masa ve sandalyeleri düzenlemek, öz eleştiri yazmak, para cezası almak, okuldan uzaklaştırılmak yerine kütüphaneye gitmeleri için "cezalandırılacaklarını" söyledi.

Suçlu öğrenci bir kitap okuyacak ve bir inceleme yazacak.

Bay Phu'ya göre, okul öğrencileri bu cezaya olumlu tepki verdi ve kendilerini bir yük altında hissetmediler. Okudukları her hikâyeden sonra duygularını ifade eden makaleler yazdılar ve kendilerini buna göre ayarladılar. Çöp atma, okul malını koruma bilincinin eksikliği... neredeyse ortadan kalktı. Bunun yerine, öğrenciler mallarını ve okul malzemelerini nasıl koruyacaklarını, sınıflarını nasıl dekore edeceklerini ve kural dışı davranışlardan olumlu davranışlara nasıl geçeceklerini biliyorlar. Bay Phu, "Özellikle öğrencilerle düzenli paylaşımlar sayesinde, öğretmenlerinin onlara olan sevgisini hissettikleri için mutlu olduklarını fark ettim. Hata yaptıklarında cezalandırılsalar da, bu katı bir disiplin değil, bir sevgi göstergesiydi," diye belirtti.

Bu nedenle Bay Huynh Thanh Phu, öğrencilerin okuldan uzaklaştırılma biçimine onay vermiyor çünkü ona göre, eğer kontrol ve yönetim olmazsa, okuldan uzak kalınan süre öğrencileri başka ihlaller ve hatalar yapmaya itebilir.

Kitap ihlali yapan öğrencilerin kitap okuyup inceleme yazmalarını sağlamanın yanı sıra, Okul Müdürü Bui Thi Xuan, öğrencilerin derse girmelerine izin vermeyen ancak yine de okula gelmelerini sağlayan bir disiplin yöntemi önerdi. Örneğin, kitap ihlali yapan öğrencilerin arkadaşlarıyla ders çalışmasına izin verilmeyecek, ancak dersi kopyalayıp başka bir sınıfta kendi başlarına çalışmak zorunda kalacaklar.

Geçmişte yasayı ihlal eden öğrencilere disiplin cezaları

- 3 kız öğrencinin tuvalette bir arkadaşını dövdüğü ve sosyal medyada yayılan videonun ardından, Ho Chi Minh Şehri, Go Vap Bölgesi'ndeki Nguyen Van Troi Ortaokulu Disiplin Kurulu, aşağıdaki disiplin cezasını uyguladı: İlk yarıyılda eğitimden geçememek veya kötü davranış sergilemek. Ayrıca, bu öğrenciler 2 hafta içinde, teneffüslerde, öğretmenlerinin gözetiminde okul kütüphanesinde kitap okuyacaklar.

- Ho Chi Minh Şehri, Binh Thanh Bölgesi, Dong Da Ortaokulu'nda bir erkek öğrencinin sınıfta arkadaşının kafasına ve yüzüne defalarca vurması olayıyla ilgili olarak, okulun Disiplin Kurulu aşağıdaki disiplin cezasını kararlaştırdı: Arkadaşının kafasına ve yüzüne defalarca tokat atan ve vuran erkek öğrenci 2 hafta süreyle okuldan uzaklaştırılacak ve birinci dönem performans değerlendirmesi düşürülecektir. Arkadaşı tarafından dövülen erkek öğrencinin bir aylık performans değerlendirmesi düşürülecektir. Klibi çekip izleyen öğrenciler de 1 hafta süreyle okuldan uzaklaştırılacak ve bir aylık performans değerlendirmesi düşürülecektir.

- Dai Dong Ortaokulu'nda (Thach That Bölgesi, Hanoi ) 7. sınıfa giden bir erkek öğrencinin bir grup insan tarafından dövülmesi ve hastaneye kaldırılması olayında, okulun disiplin kurulu saldırıya karışan 8 öğrenciyi uyarı, kınama ve en üst düzey ceza olan bir hafta okuldan uzaklaştırma cezasına çarptırdı...

RAPORLARDA DİSİPLİN CEZALARININ KAYDEDİLMESİNE İLİŞKİN KISITLAMALAR

Ho Chi Minh Şehri, 2023-2024 eğitim-öğretim yılından itibaren, eğitime olumlu ve ilerici bir bakış açısıyla yaklaşan okullarda mutlu okullar için bir dizi kriter uygulayacak. Kriterler dizisinde talimatlar yer alıyor ve karne, her bireyin tüm öğrenme yolculuğunun ve gelecekteki yolculuğunun bir kaydı niteliğinde. Bu nedenle, öğretmenlerin avantajları kaydetmeleri gerekirken, dezavantajlar ve eksiklikler öğrenci hayatının sadece bir parçasıdır.

Eksiklikleri değerlendirirken, okul ailelerle koordinasyon ve öğrencilere destek sağladıktan sonra tüm izleme sürecini göz önünde bulundurmalıdır. Öğrencilerin akademik kayıtları hakkında yorum yaparken kullanılan ifadeleri dikkatlice değerlendirmek gerekir. Okul, öğrenci disiplin kayıtlarını yönetmeliklere uygun olarak tutar. Öğrencilerin akademik kayıtlarına disiplin cezalarının kaydedilmesini sınırlandırın.

Binh Tan Bölgesi'ndeki lise edebiyat öğretmeni Usta Phan The Hoai, bu politikaya katılarak, Ho Chi Minh Şehri mutlu okullar inşa ederken yukarıdaki kriterlerin de dikkate alınması gerektiğini söyledi. Usta Hoai, yasayı ihlal eden öğrencilerin grup lideri, grup lideri yardımcısı, sınıf başkanı ve sınıf başkanı yardımcısı olarak atanması gibi olumlu disiplin önlemlerinin, topluma karşı sorumluluk duygusu geliştirmelerine yardımcı olmak için uygulanabileceğini belirtti.

Disiplin biçimleri ve olumlu eğitim hakkında konuşan Bay Duong Tri Dung şunları söyledi: "Öğrencileri eğitmek, her bireyin kendi yeteneklerine ve koşullarına göre eğitilmesi anlamına gelir. Eğitim, öğrencilerin davranışlarının farkında olmaları ve onları caydıracak disiplin biçimlerine sahip olmaları içindir; ancak öğrencilerin korkmasını değil, davranışlarının farkında olmalarını ve düzeltmelerini sağlayacak disiplin yöntemlerine sahip olmaları içindir."

Öğrencilerin disiplin uygulamalarını izlemek önemlidir.

Disiplin cezası sadece son adımdır; yapılması gereken eğitim, hatırlatmalar, düzeltmeler ve hatta caydırıcılıktır. Disiplinin şekli, ister sert ister hafif olsun, öğrencilerin disiplini nasıl uyguladıklarını, bilinçli olarak gelişmeye çalışıp çalışmadıklarını izlemek kadar önemli değildir. Ayrıca, sınıf öğretmenlerinin rolü çok önemlidir çünkü öğrencilere yakındırlar ve aile ile okul arasında köprü görevi görürler. Bu nedenle, sınıf öğretmenlerinin görevlerini yerine getirmelerinde desteklenmeye öncelik verilmelidir. Okuldan ve velilerden yeterli destek almazlarsa, öğrencilerin eğitimi kesinlikle iyi sonuçlar vermeyecektir.

Lam Vu Cong Chinh , Nguyen Du Lisesi öğretmeni (Bölge 10, HCMC)

Okuldan uzaklaştırma öğrencide memnuniyetsizliğe yol açabilir

Öğrencilerin okuldan uzaklaştırılması etkili bir disiplin çözümü değildir. Bu uzaklaştırma yöntemi, öğrencilerin hatalarını anlamalarına ve değişmelerine yardımcı olmak yerine, memnuniyetsizlik hissetmelerine, neden disipline edildiklerini anlamamalarına ve hatta birçoğunun okulu bırakmasına neden olabilir ki bu da eğitim başarısızlığının bir göstergesidir.

Kim Hung , Ho Chi Minh Şehri 5. Bölge'de yaşayan bir ebeveyn

Bich Thanh - Thuy Hang (yazılı)

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/ky-luat-hoc-sinh-bang-giai-phap-tich-cuc-185231112221859846.htm