Eğitimde dijital dönüşümden atılım beklentileri.

Partinin 14. Ulusal Kongresi'ne doğru ilerlerken, eğitimin stratejik politika değişikliklerinden geçmesi ve ulusal kalkınmanın gerçek bir itici gücü ve temel direği haline gelmesi bekleniyor.

Yeni bir gelişim evresine geçmek için önemli bir ön koşul.

Bac Ninh eyaletinin 15. dönemdeki en genç Ulusal Meclis delegesi ve Luong Tai Lisesi öğretmeni Nguyen Thi Ha şunları söyledi: "Bölge ve dünya standartlarında modern bir ulusal eğitim sistemi kurma hedefi, kararlı değişiklikler yaparsak başarılabilir."

Sınıf öğretmeni olan Bayan Nguyen Thi Ha, özellikle ülkenin yeni dönemdeki eğitim geliştirme stratejisiyle ilgilenmekte ve bu stratejiden yüksek beklentilere sahiptir; bu dönem, Vietnam'ı 2045 yılına kadar gelişmiş, yüksek gelirli bir ülke haline getirme hedefini gerçekleştirmenin çok önemli bir aşamasıdır.

Öncelikle, Temsilci Nguyen Thi Ha, Vietnam'ın eğitim sisteminin yeni bir gelişim aşamasına geçmesi için önemli ön koşullara sahip olduğunu teyit etti. Özellikle Eğitim Kanunu, eğitim ve öğretim geliştirme stratejileri, yeni genel eğitim müfredatı ile dijital dönüşüm, inovasyon ve öğrenme toplumu inşa etme konularındaki temel politikalar başta olmak üzere, yasal ve politik sistem giderek daha da geliştirilmektedir.

Temsilci Nguyen Thi Ha, "Bu, insanları merkeze alan ve eğitimi sürdürülebilir kalkınmanın temel itici gücü olarak gören uzun vadeli bir kalkınma zihniyetini yansıtan, hayati önem taşıyan bir kurumsal temeldir," diye vurguladı.

Bu bağlamda, Milletvekili Nguyen Thi Ha özellikle "eğitimde dijital dönüşümde bir atılım" umuyor. Dijital dönüşüm sadece teknolojinin uygulanması veya derslerin dijitalleştirilmesiyle sınırlı kalmamalı, öğretme, öğrenme, yönetim ve değerlendirme yöntemlerinde temel bir yenilik olarak görülmelidir. Kapsamlı bir şekilde uygulandığında, dijital dönüşüm bölgesel uçurumun daraltılmasına, bilgiye erişim fırsatlarının genişletilmesine ve her vatandaşın yaşamı boyunca esnek, sürekli ve yaratıcı bir şekilde öğrenebileceği bir yaşam boyu öğrenme ekosisteminin oluşturulmasına katkıda bulunacaktır.

Yüksek nitelikli insan kaynakları, kalkınmanın temelidir.

Yeni dönemde Vietnam halkının eğitimine ilişkin hedefler konusunda, kadın öğretmen, eğitimin bilgi, beceri, fiziksel sağlık, kişilik ve yurttaşlık karakteri açısından kapsamlı gelişmeyi hedeflemeye devam etmesini umduğunu belirtti.

"Öğrenciler sadece bilgili olmakla kalmamalı, aynı zamanda bağımsız düşünme, yenilikçi yetenekler, uluslararası entegrasyon kapasitesi, sosyal sorumluluk duygusu ve ulusal gurur da taşımalıdır. Bunlar, bilgi tabanlı ekonomi çağında ulusal rekabet gücünde belirleyici bir faktör olan yüksek nitelikli bir iş gücü oluşturmanın temelleridir," diye analiz etti Bayan Ha.

Bac Ninh Eyaleti 15. Ulusal Meclis Delegasyonu Üyesi Bayan Nguyen Thi Ha.

Bayan Nguyen Thi Ha'ya göre, öğretmenlerden oluşan bir ekip kurmak ve geliştirmek, yukarıdaki stratejik hedeflere ulaşmada çok önemli bir rol oynamaktadır.

"Öğretmenlerin politikalar, çalışma koşulları ve kariyer geliştirme fırsatları açısından ilgi görmeye devam etmelerini; yeni müfredatlara, yeni teknolojilere ve entegrasyon gereksinimlerine uyum sağlamaları için düzenli eğitim almalarını bekliyorum. Öğretmenlere daha fazla güven, motivasyon ve yaratıcı bir ortam sağlandığında, eğitim gerçekten de kökünden yeniden şekillenecektir," diye belirtti kadın delege.

Ulusal Meclis üyesi Nguyen Thi Ha, önümüzdeki dönemde stratejik sektörlerin ve teknolojilerin geliştirilmesi için gereken şartları karşılayan, uluslararası standartlara uygun yüksek nitelikli insan kaynaklarının yetiştirilmesine odaklanılması gerektiği yönündeki umudunu dile getirdi.

Ayrıca, yetenekleri belirlemek, çekmek, eğitmek, geliştirmek ve kullanmak için özel mekanizmalara ve politikalara ihtiyaç duyulmaktadır; özellikle temel bilimlerde ve özellikle önemli alanlarda, hem ülke içinden hem de dışından mükemmel bilim insanlarını ve önde gelen uzmanları davet etmeye odaklanılmalıdır.

Aynı zamanda, Temsilci Nguyen Thi Ha şunları teyit etti: "Partinin 14. Ulusal Kongresi'nde belirlenen temel yönelimlerle, Vietnam eğitimi, hem entelektüel olarak yetenekli, hem ahlaki olarak dürüst, hem de katkıda bulunma arzusu taşıyan ve aynı zamanda ülkeyi 2045 yılına kadar istikrarlı bir şekilde kalkınma yolunda ilerletebilecek kapasiteye sahip nesiller yetiştirmeye katkıda bulunacak güçlü bir dönüşüm fırsatıyla karşı karşıyadır."

Delegeler ayrıca, her hedef gruba ve bölgeye uygun öğrenme modelleri, yöntemleri ve hareketlerini çeşitlendirerek, yaşam boyu öğrenme toplumunun geliştirilmesinin gerekliliğini vurguladılar. Öğretmen Nguyen Thi Ha'ya göre, öğrenme toplumunun geliştirilmesinde tüm siyasi sistemin rolünü ve sorumluluğunu teşvik etmek, aynı zamanda her yaştan her vatandaşta öz öğrenme, öz gelişim ve bilgi birikimini artırma bilincini yükseltmek gereklidir.

Ayrıca, Temsilci Nguyen Thi Ha, yerel eğitim kurumlarının yenilikçiliğini ve etkinliğini artırmaya devam etmenin gerekli olduğunu; özellikle sınır bölgeleri, adalar, uzak bölgeler, etnik azınlık bölgeleri ve dağlık bölgelerdeki topluluk öğrenme merkezlerini desteklemeye önem verilmesi gerektiğini; uzaktan öğrenmenin güçlendirilmesi ve dezavantajlı grupların yaşam boyu öğrenme fırsatlarına sahip olmaları için koşulların yaratılması gerektiğini belirtti. Aynı zamanda, yurt dışındaki Vietnam topluluğunu, sürdürülebilir bir öğrenme toplumu inşa etmeye katkıda bulunarak, öğrenmeyi ve yetenek geliştirmeyi teşvik eden faaliyetlere katılmaya teşvik etti.

Kaynak: https://phunuvietnam.vn/ky-vong-dot-pha-tu-chuyen-doi-so-giao-duc-238260119094602131.htm