Uygulama süresine ilişkin bir dizi öneri, ücretsiz paylaşımlı ders kitapları

(NLDO) - Hükümetin teklifine göre, 2030 yılına kadar tüm öğrencilere ders kitapları ücretsiz olarak sağlanacak.

17 Kasım'da Başbakan tarafından yetkilendirilen 10. oturumun devamında Adalet Bakanı Nguyen Hai Ninh, eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar yapmak için bir dizi özel ve öne çıkan mekanizma ve politikayı içeren bir taslağı Ulusal Meclis'e sundu.

Adalet Bakanı Nguyen Hai Ninh. Fotoğraf: “Pham Thang”

Hükümet raporuna göre, mevcut yasa, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın tek tip ders kitabı kullanma kararı almasına izin vermiyor ve bu durum istikrarsızlığa ve toplumsal maliyetlere yol açıyor.

Bu nedenle, taslak kararda, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanı'nın uygulamaya başkanlık etmesi ve 2026-2027 eğitim-öğretim yılından itibaren ülke genelinde tek tip olarak uygulanacak bir genel eğitim ders kitabı seti oluşturulması ve bu kitapların güvenliğinin sağlanması önerilmiştir. 2030 yılına kadar ders kitapları tüm öğrencilere ücretsiz olarak sağlanacaktır.

Devlet, Hükümet tarafından belirlenen yol haritasına göre, devlet bütçesinin dengelenmesi, ilgili kanunlar ve eğitime erişimde adaletin sağlanması amacıyla, tüm öğrencilere ücretsiz ders kitapları (2030 yılına kadar tamamlanacak) ve yükseköğretim kurumları ile mesleki eğitim kurumlarında Milli Savunma ve Güvenlik Eğitimi için muafiyetli öğrenim ücretleri ve müfredat sağlamak için kaynak sağlar.

Tasarıda ayrıca, devlet bütçesinden eğitime ayrılan payın toplam harcamaların en az yüzde 20'sine ulaşması, kalkınma yatırım harcamalarının oranının sağlanması, okul öncesi, genel eğitim ve dezavantajlı bölgelere öncelik verilmesi; kamu-özel sektör işbirliğini ve sosyalleşmeyi teşvik edici finansal mekanizmaların yaygınlaştırılması; kamu ve kâr amacı gütmeyen eğitim kurumlarına arazi, vergi ve kredi konusunda özel teşvikler sağlanması, eğitime yapılan yatırımlarda adalet ve sürdürülebilirliğin sağlanması öngörülüyor.

Hükümete göre, eğitim kurumları için mali teşvikler ve arazi fonları konusunda şu anda tek tip ve özel bir düzenleme bulunmamaktadır. Bu nedenle Hükümet, arazi, vergi ve kredi konusunda tercihli mekanizmalar önermekte ve bu sayede yerel yönetimlerin arazi fonlarını önceliklendirmesine, sosyalleşmeyi harekete geçirmesine, yatırım maliyetlerini düşürmesine ve kamu ve kâr amacı gütmeyen kurumlar için istikrarlı kaynaklar sağlamasına olanak tanımaktadır.

Kültür, sanat, spor ve sağlık alanlarında özel politikalar bulunmakta; yeni bir mali mekanizmanın oluşturulması, istikrarlı bir bütçe sağlanması, 2030 yılına kadar zorunlu eğitimin ortaöğretimin sonuna kadar uygulanmasına öncelik verilmesi ve 2035 yılına kadar lise ve dengi eğitimin yaygınlaştırılması hedeflenmektedir.

Görevlerin kilit sektörlere ve alanlara önceliklendirilmesi ve önceliklendirilmesi, yükseköğretim ve mesleki eğitim öğretmen ve öğretim görevlilerine yönelik eğitimlerin devlet bütçesinden karşılanması; uluslararası entegrasyona hizmet edecek kültürel, sosyal, sportif, milli savunma - güvenlik ve yabancı dil eğitimi faaliyetlerinin finansmanının sağlanması...

Kültür ve Sosyal İşler Komitesi Başkanı Nguyen Dac Vinh tarafından sunulan Doğrulama Raporuna göre, Komite, Karar taslağının hazırlanmasının gerekliliği, amacı ve bakış açısı konusunda hemfikirdir.

Belirli politikalar açısından, Kültür ve Toplum Komitesi, eğitim programlarının geliştirilmesinde iş birliği politikasına temelde katılmaktadır. Ancak, dezavantajlı bölgelerdeki öğrencilere öncelik verilmesi yerine, öncelikle koşulların bulunduğu bölgelerdeki öğrencilere ücretsiz ders kitabı sağlanmasına öncelik verildiği yönündeki yanlış anlaşılmayı önlemek için, koşullu bölgelerdeki okulların 2026-2027 eğitim-öğretim yılından itibaren ücretsiz ders kitabı uygulamasına ilişkin düzenlemenin açıklığa kavuşturulması önerilmektedir.

İnceleme kurumu ayrıca, dezavantajlı yerleşim yerlerinin bu politikayı uygulayabilmesini destekleyecek koşullarla sosyal kaynakların ve yerel kaynakların çekilmesini teşvik edecek bir Devlet mekanizmasının düzenlenmesinin değerlendirilmesini de önerdi...

Komisyon, eğitim sektöründe insan kaynaklarının geliştirilmesine ilişkin 2. maddede öngörülen birçok mekanizma ve politikaya temel olarak katılmakta ve öğretmenler için en az %70, personel için %30 düzeyinde tercihli mesleki ödeneklere ilişkin özel politika; Milli Savunma ve Güvenlik Eğitimi dersi için ücretsiz ders kitabı, ücretsiz öğrenim ücreti ve müfredat sağlanması; dijital altyapıya ve paylaşımlı platformlara yatırım yapılması, bağlantı; kredi destek politikaları ve doktora eğitimi için burslar gibi bazı içeriklere dikkat çekmektedir.

Kaynak: https://nld.com.vn/loat-de-xuat-ve-thoi-gian-thuc-hien-mien-phi-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-19625111710375418.htm