Ho Chi Minh Şehri Anaokulu iki dilli öğrenme ortamı hedefliyor

Ho Chi Minh Şehri, çocuk bakımı, yetiştirme ve eğitiminin kalitesini artırmanın yanı sıra, önümüzdeki dönemde eğitim sektörünün stratejik hedeflerinden biri olan okullarda İngilizcenin ikinci dil haline getirilmesi için sağlam bir temel oluşturmak amacıyla okul öncesi eğitimde kamu-özel sektör ortaklığı modelini teşvik ediyor.

31 Ekim sabahı, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, Ho Chi Minh Şehri Çocuk Evi'nde 2025-2026 eğitim öğretim yılı için 2. Okul Öncesi Eğitim Geliştirme Bağlantı Festivali'ni düzenledi. Etkinliğe, Eğitim ve Öğretim Dairesi başkanları, eğitim birimleri, yüzlerce yönetici, öğretmen ve okul öncesi eğitime eşlik eden işletme ve kuruluşların temsilcileri katıldı.

"Komik Geyik" adlı gösteri Hoa Mai Anaokulu'nun (Binh Thoi Mahallesi) anaokulu sınıfı çocukları tarafından sahnelendi.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Le Thuy My Chau şunları vurguladı: "Okul öncesi eğitim, ulusal eğitim sisteminin ilk basamağıdır ve her bireyin kapsamlı gelişimi için önemli bir temeldir. Bu nedenle, toplumsal kaynakların harekete geçirilmesi, kaliteyi artırmak, güvenliği sağlamak ve uluslararası entegrasyona doğru ilerlemek için temel çözümdür."

İdari sınırların birleştirilmesinin ardından Ho Chi Minh Şehri'nde şu anda 44.000'den fazla personel, öğretmen ve 521.000'den fazla çocuğun eğitim gördüğü 5.217 okul öncesi eğitim kurumu bulunmaktadır. Şehrin eğitim sektörü, büyüyen bu büyümeye ayak uydurmak için elektronik veri yönetimi, dijital öğrenme materyalleri, güvenli gıda sağlama, öğretimde teknoloji kullanımı ve özellikle çocuklar için İngilizce düzenleme gibi birçok temel alanı kapsayan sosyalleşme ve dijital dönüşüme odaklanmıştır.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Bayan Le Thuy My Chau, Okul Öncesi Profesyonel Müdürler kümesindeki 16 Müdüre teşekkür etmek için çiçek takdim etti.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Okul Öncesi Eğitim Dairesi Başkanı Luong Thi Hong Diep'e göre, şehirde şu anda 2.000'den fazla okul öncesi eğitim kurumu çocuklara yönelik İngilizce alıştırma etkinlikleri düzenliyor. Bugüne kadar 206.000'den fazla okul öncesi çocuk çeşitli deneyimler yoluyla İngilizceye erişebildi.

Bayan Diep şunları söyledi: "Çocuklara İngilizceyi tanıtmak sadece kelime bilgisi veya basit şarkılar öğretmek değil, aynı zamanda doğal bir dil ortamı yaratmak, çocukların düşünme, refleks ve iletişim becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmaktır. Bu, çocuklar ilkokula başladıklarında önemli bir basamaktır."

Anaokulu 7. Sınıf (Xuan Hoa Mahallesi) öğrencilerinin sahnelediği "Bin Sevgi Dostluğu" dansı.

Bu politika, Politbüro'nun 91-KL/TW sayılı Kararı ve özellikle Başbakan'ın "2025-2035 Döneminde Okullarda İngilizcenin İkinci Dil Olarak Seçilmesi ve 2045 Vizyonu" Projesini onaylayan 2371/QD-TTg sayılı Kararı uyarınca uygulanmaktadır.

Bu yılki festivale teknoloji, öğrenme materyalleri, eğitici oyuncaklar, yiyecek ve yabancı dil alanlarından birçok işletmenin aktif katılımı da gerçekleşti. Birimler, sergi stantları ve ağ oluşturma etkinlikleri aracılığıyla yapay zekâ hikaye anlatımı robotları, okul yönetim yazılımları, çocuk değerlendirme uygulamaları veya STEM/STEAM oyunları aracılığıyla İngilizce öğrenme modelleri gibi birçok yeni çözümü tanıttı.

Kentteki okul öncesi eğitim faaliyetlerine teknoloji, öğrenme materyalleri, eğitici oyuncaklar, gıda ve yabancı dil alanlarında çok sayıda işletme aktif olarak katılıyor.

19/5 Şehir Anaokulu Müdürü Bayan Mai Yen Hang şunları söyledi: "Okul öncesi çocukların İngilizce yeterlilik değerlendirmesini koordine etmek, öğretmenlerin çocukların dil gelişimini daha iyi anlamalarına ve uygun yöntemleri ayarlamalarına yardımcı olur. Çocuklar deneyimleyerek öğrenir, bu nedenle yabancı bir dile ne kadar erken maruz kalırlarsa, refleksleri o kadar doğal olur."

Bu arada, Tan Hung Mahallesi, Tan Phong Anaokulu Müdürü Bayan Pham Bao Hanh, yeni eğitim yöntemlerinin uygulanmasında modern tesislerin önemini vurguladı: "Teknolojik ekipmanlar ve yaratıcı öğrenme alanları, çocukların ilgi duymasını, keşfetme konusunda proaktif olmasını sağlar ve aynı zamanda öğretmenlerin STEM/STEAM yöntemlerini etkili bir şekilde uygulamasında destek olur."

Etkinlik, okul öncesi mesleki kümelerinin mesleki çalışmalardan sorumlu 16 müdürünü onurlandırmanın yanı sıra, Ho Chi Minh şehrinde okul öncesi eğitime eşlik eden işletmelerin ağını birbirine bağlamak için de bir fırsat sunuyor.

Önümüzdeki dönemde Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, dijital dönüşüme, öğretmenler için dijital kapasite eğitimine, yenilikçi öğrenme materyalleri geliştirmeye ve okul öncesi eğitimde uluslararası iş birliğini teşvik etmeye odaklanarak kamu-özel sektör ortaklığı modelini genişletmeye devam edecek.

Ho Chi Minh şehrinde şu anda 5.217 okul öncesi eğitim kurumu bulunuyor, 44.000'den fazla personel ve öğretmen görev yapıyor ve 521.000'den fazla çocuk eğitim görüyor.

Le Thuy My Chau, “Okul öncesi eğitim ancak mesleğe duyulan sevgi, öğretmenlerin yaratıcılığı ve tüm toplumun işbirliğiyle beslendiğinde gerçek anlamda gelişebilir” dedi.

Bu yönelimle Ho Chi Minh Şehri, her çocuğun yalnızca sevilip bakıldığı değil, aynı zamanda küresel diller dünyasına açılan ilk kapının da bulunduğu dinamik, modern ve bütünleşik bir öğrenme ortamı inşa ediyor.

Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/mam-non-tp-ho-chi-minh-huong-toi-moi-truong-hoc-tap-song-ngu-20251031141944198.htm