Umut rengi

Do Ha Cu, 1984 yılında, 1972-1973 yıllarında Quang Tri savaş alanında savaşırken Ajan Turuncu virüsüne yakalanan bir asker olan babasının ailesinde doğdu. Babasının etkisi nedeniyle vücut hareketlerini kontrol edemiyor, sadece sağ işaret parmağını kullanabiliyordu. Tüm aktiviteleri başkalarının yardımına bağlıydı. "Herkesin bir amacı vardır" inancına her zaman inanan Do Ha Cu, annesinden ona okuma yazma öğretmesini istedi, ardından içinde bulunduğu koşulların üstesinden gelerek kitaplar, şiirler yazdı, bilgisayar kullanımı üzerine araştırmalar yaptı, Hope okuma alanını kurdu ve engelli bireyler tarafından yönetilen 32 "uydu" okuma alanının kurulmasını destekledi.

"Umut Rengi" kitabının kapağı

Do Ha Cu, yakın zamanda "Umut Rengi" adlı kitabını yayınladı ve kitabın ilk 1.000 kopyasından elde edilen geliri, engelli bireyler tarafından yönetilen topluluk kitaplıkları inşa etmek için bağış toplamak amacıyla kullandı. Vietnam'daki birçok insan gibi, kitabın yazarı da Ajan Portakal'ın etkileri nedeniyle bu şekilde saklanmak zorunda kaldı.

Kişisel faaliyetlerinde bağımsız olmayan, anaokulu dışında hiçbir okula gitmemiş, normal bir insan gibi kitap tutamayan, toplum için ücretsiz bir okuma alanı kurabilen, engelli bireyler tarafından yönetilen birçok okuma alanı kurulması için destek çağrısında bulunabilen ve şu anda yaklaşık 400 sayfalık bir otobiyografinin yazarı olan bir kişi. İşte Do Ha Cu'nun Tanrı'nın "meydan okumasına" verdiği cevap.

“Umut Rengi”, Do Ha Cu’nun anne babasının aşık olduğu, evlendiği, çocuk sahibi olduğu andan, çocuklarının anormal olduğunu keşfettikleri ve Cu’yu her yere, Batı tıbbından Doğu tıbbına, çocuğun vücudundaki ve annenin kalbindeki kalıcı acıya kadar her yere götürmeleriyle geçen uzun bir zaman çizelgesinde anlatılıyor: Ama en korkunç şey iplik yerleştirmeydi! Doktorlar içinde bir iplik olan çok büyük, içi boş bir iğne kullandılar, neyden yapıldığını bilmiyorum, muhtemelen bir kimyasal maddeden yapılmıştı, iplik akupunktur noktasına yerleştirildiğinde akupunkturu bir hafta boyunca durdurmak zorunda kaldım. Bir hafta o kadar uzundu ki, iplik vücudumdaki akupunktur noktasını uyardı ve aşırı ağrı ve rahatsızlığa neden oldu. Bebek, yani ben, o zamanlar çok ağladık ve annem beni gece gündüz kucağında tutmak zorunda kaldı. Annem bitkin düşmüştü… Şimdi bile, annemin anlattığı hikayeyi dinlerken hâlâ tüylerim diken diken oluyor.

-Anne, hiç düşündün mü... artık beni kollarında tutamayacaksın?

(Bölüm 3 - Hastanedeki yıllar)

İntihar girişiminde başarısız olan Cu, okuma, uzaklara gitme, dört duvarı terk etme arzusuyla yaşamaya devam etti ve hayaline kanat veren kişi annesiydi. "Okuma yazma öğrendim ve annemden okumak için çizgi roman kiralamasını istemeye başladım. Çizgi roman okuyabildiğimi görünce çok ilgimi çekti. Tatillerde ve boş zamanlarımda annemden bana çizgi roman okumasını isterdim (...). Annem sadece hikaye veya kitap okumakla kalmaz, bana şiir de okurdu."

Annem çok iyi şiir okur, birçok şiir bilir (...). Ayrıca lisedeyken tüm bahar şiirlerini ve diğer şairlerin birçok şiirini, edebiyat kitaplarından şiirleri de bilir. Bu yüzden ona hayranım. Annem gibi ezberlemek istemeye başladım. Henüz okuyamıyordum, anneme her cümleyi okutuyordum, her gün birkaç cümle okuyordum, yavaş yavaş şiirin tamamını ezberlemiştim. Evde çok sıkıldığım için kafamda ezberledim, ben de annem gibi her cümleyi, her şiiri mırıldanıp ezberledim (...).

Televizyon izlerken, hâlâ okumayı öğrenen birçok engelli insan gördüm. Görme engelliler bile okumayı öğrenebiliyor, peki ben, hâlâ gözleri olan biri, neden okumayı öğrenemiyorum? Bunu anneme fısıldadım. İlk başta bana nasıl öğretebileceğimi düşünemedi. Bana olan sevgisi ve azmim yüzünden, gece gündüz bana nasıl öğretebileceğimi bulmaya çalıştı. Neyse ki annem bana birçok şiir öğretti ve sonra bana şiirler aracılığıyla okumayı öğretmenin bir yolunu buldu" (Bölüm 8 - Okumayı Öğreniyorum).

Oğluna sadece okuma yazma öğretmeye kararlı olan anne, birçok engele rağmen Cu'nun birçok dileğini yerine getirmeye de kararlıydı. Annesinin azmi sayesinde Cu'nun okuyabileceği çok sayıda kitabı, hareket ettirebileceği bir tekerlekli sandalyesi, şiir yazabileceği, Facebook'a ve Zalo'ya erişebileceği, kişisel bir sayfa oluşturabileceği ve her yerdeki arkadaşlarıyla sohbet edebileceği bir bilgisayarı var.

Dünyayı "görmek" için internete bağlanabilen Cu, dileklerini yazmaya başladı. Yerçekimi, Do Ha Cu'nun dileklerini yerine getirerek varlığını kanıtladı. Cu bir futbol maçına gitmek istedi; biri eve gelip Cu'nun ailesini futbol maçı izlemeye davet etti. Cu'nun kendi başına okuyup çalışabileceği birçok kitabı olmasını istedi; sonra biri gelip Cu'nun topluluğun ücretsiz ödünç alabileceği yaklaşık 3.000 kitabın ilk desteğiyle bir kitaplık inşa etmesine yardım etti.

Cu, önce kendisi için, sonra başkaları için dilekte bulunduktan sonra, diğer engelli insanların da bir şeyler yapabileceği, varoluşlarının bir anlam ifade edebileceği bir kitaplık kurmak istedi. Engellilerin yönettiği topluluk kitaplıkları, Cu'nun siber uzaya yaptığı çağrılar sayesinde yavaş yavaş oluştu.

Şu anda ikinci kez basılan "Umut Rengi" adlı otobiyografi, bu özel genç adama daha fazla umut vermek amacıyla pek çok okuyucu tarafından ilgiyle karşılanıyor.

Tran Tra My

Kaynak: https://baoquangtri.vn/mau-cua-hy-vong-189417.htm