
Phinh Ho, sert iklimi, uzun kışları ve yoğun sisiyle özellikle zorlu bir yayla bölgesidir; birçok köy, okuldan 7-15 km uzaklıkta, dağ yollarında yer aldığından, öğrenciler için okula gitmek her zaman tehlikelidir. Bu nedenle, yatılı okul modeli yalnızca eğitimsel öneme sahip olmakla kalmaz, aynı zamanda çocukların daha iyi öğrenme koşullarına sahip olmalarına yardımcı olan insani bir çözümdür.
Lang Nhi İlkokulu ve Ortaokulu Etnik Azınlıklar Yatılı Okulu'nun mutfağı sabah saat 5'te alevler içindeydi. Bayan Giang Thi Sang ve 6 okul beslenme personeli, 403 yatılı öğrenciye kahvaltı hazırlıyordu.
"Öğrencilerin sıcak yemek yiyebilmesi, gıda güvenliğinin sağlanması ve zamanında yemek hazırlanabilmesi için her zaman sabah 4'te kalkıp yemek hazırlamamız gerekiyor. Çocuklar iyi beslendiğinde, yeterli beslendiğinde ve düzenli olarak okula gittiğinde daha fazla motivasyonumuz oluyor" - diye paylaştı Bayan Sang.

Şu anda okulda 494'ten fazla öğrenci var, bunların 403'ü yatılı öğrenciler. Çoğunluğu Moğol kökenli olan ve okuldan uzak Ta Cho, Hang Day, Giang La Pan gibi köylerde yaşayan bu çocukların çoğu zor ailevi koşullara sahip.
Bunu anlayan okul yönetim kurulu, proaktif bir şekilde konaklamayı ayarladı, sıcak battaniyeler, yumuşak yataklar sağladı ve günde üç öğün yemekle iyi bir yatılı rejim uyguladı.
Yemekler her zaman besleyicidir; sebze, et, balık ve yayla iklimine uygun olarak sıcak servis edilir.

Mutfak maddi sıcaklık yaratıyorsa, öğretmenlerin özverisi de öğrencilerin öğrenme isteğini besleyen manevi ateştir.
Okul Müdürü Öğretmen Nguyen Danh Tri Quang şunları söyledi: Ders saatleri dışında öğretmenler sırayla yatılı okulda kalıyor, öğrencilerle sohbet ediyor ve onlara yaşam becerileri ve rutinleri konusunda rehberlik ediyor. Onlara sadece okuma yazma öğretmekle kalmıyor, aynı zamanda kendilerine bakmayı, birbirlerini sevmeyi ve desteklemeyi de öğretiyoruz.

Akşamları pansiyonda, bireysel çalışma saatlerinden sonra okulun öğrenci yönetim ekibi her odayı dolaşarak öğrencilerin devamsızlıklarını kontrol ediyor, öğrencilere zamanında yatmaları gerektiğini hatırlatıyor ve kişisel hijyen kurallarını uyguluyor.
Geçici yatılı odalar için öğretmenler, aşırı zor durumda olan öğrenciler için onarım yapar, onları örter ve sosyal kaynaklardan sıcak battaniye ve sıcak giysiler sağlar. Bu basit eylemlerin her biri, öğrencilerin öğretmenleri aileleri olarak görmelerini sağlayarak güven oluşturur.
Hang Day köyünden 5. sınıf öğrencisi Lau Thi Hong şunları paylaştı: "Evim okula yaklaşık 2 saat yürüme mesafesinde ve ulaşım çok zor. Yatılı okul sistemi olmasaydı okula gidemezdim. Artık okulda yemek yiyip yaşayabildiğimiz için arkadaşlarımla birlikte ders çalışırken kendimizi çok güvende hissediyoruz."


Yaylalardaki öğrencilerin okula devam etmesini sağlayan önemli unsurlardan biri de yatılı yemek hizmetidir. 116 sayılı Kanun Hükmünde Kararname kapsamında Devletin desteği ve sosyal kuruluşların katkılarıyla okul, yemek menüsünü her geçen gün geliştirmeye çalışmaktadır.
Yatılı okuldan sorumlu müdür yardımcısı Öğretmen Doan Duc Thuan şunları söyledi: Velilerin çocuklarını okula güvenle göndermelerini sağlamak için, onlara okuma yazma öğretmenin yanı sıra, her öğünün sadece doyurucu değil, aynı zamanda besleyici de olmasını sağlamaya çalışıyoruz. Çocuklar iyi beslenip sağlıklı olduklarında, ders çalışmak için de sağlıklı olurlar. Bu sayede devamsızlık oranı istikrarlı bir şekilde korunur ve eskisi gibi uzun süreli devamsızlıklar azalır.

Ayrıca, köylerin uzaklığı nedeniyle havanın yağmurlu, soğuk ve yolların ulaşımı zor olduğu hafta sonları oluyor, bu yüzden okul öğrencileri orada tutuyor. Çocukların iyi bakılmasını sağlamak için okul, yemek pişirmeleri için 3 idareci, 2 öğretmen ve 2 beslenme uzmanı görevlendiriyor.
Okuldaki yemek ve konaklama olanaklarının sağlanmasıyla birlikte, Lang Nhi Etnik Azınlıklar İlkokulu ve Ortaokulu'nun devam oranı her zaman %98'in üzerindedir. Bu rakam, Phinh Ho yaylalarındaki öğrenciler için yatılı okul modelinin etkinliğinin en açık kanıtıdır.
Okulun Veli Derneği Başkanı Bay Ho A Sua, şunları söyledi: Öğretmenlerin çalışmalarına tanıklık ederek zorlukları anlayabiliyoruz. Çocuklarımıza okulda evdekinden daha iyi bakılıyor, bu yüzden kendimizi çok güvende hissediyoruz.
Ancak Lang Nhi Etnik Azınlıklara Yönelik İlkokul ve Ortaokulunda yatılı öğrencilerin eğitimi, sınırlı fonlar nedeniyle hâlâ birçok zorlukla karşı karşıyadır.
Öğretmen Nguyen Danh Tri Quang şunları ekledi: Okulun, öğrencilerin yaşam koşullarını iyileştirmek ve öğrencileri sınıfa çekmeye devam etmek için her seviyeden, sektörden ve hayırseverden daha fazla ilgi görmeyi umuyor.

Birçok engele rağmen, öğretmenlerin azmi, velilerin ve yerel yetkililerin fikir birliğiyle Lang Nhi Etnik Azınlıklar İlkokulu ve Ortaokulu, Phinh Ho yayla bölgesindeki öğrenciler için giderek ikinci bir yuva haline geliyor.

Phinh Ho gibi birçok kıtlığın yaşandığı bir yerde, doyurucu bir öğün, sıcak bir palto veya öğretmenlerin cesaretlendirici sözleri bir çocuğun geleceğini değiştirebilir. Lang Nhi Etnik Azınlıklar İlkokulu ve Ortaokulu'nun yatılı okulunun ateşi, çocuğu soğuk yaylalarda sıcak tutmakla kalmaz, aynı zamanda okula gitme inancını da canlı tutarak daha olgun ve kendine güvenen öğrencilerden oluşan bir nesil için umut aşılar.
Kaynak: https://baolaocai.vn/mo-hinh-truong-hoc-ban-tru-nang-buoc-chan-hoc-sinh-den-lop-post887197.html






Yorum (0)