Erkek öğrenci, özel okulda okumayı reddederek Bilim Olimpiyatları'nda Vietnam heyetine liderlik etti

(Dan Tri) - Aynı anda birçok uzmanlık okuluna kabul edilmesine rağmen, Hoang Pham Minh Khanh (Newton Ortaokulu - Lisesi) uzmanlık alanında eğitim almamaya karar verdi. Ancak, Bilim Olimpiyatları'nda Vietnam heyetinin en büyük ödülünü kazandı.

Newton Ortaokulu-Lisesi'nde 10G0 sınıfı öğrencisi olan Hoang Pham Minh Khanh, Uluslararası Genç Bilim Olimpiyatları'nda madalya kazanan altı Vietnamlı öğrenciden biri. Bu aynı zamanda Vietnam'ın 12 yıl sonra ilk kez "uzmanlaşmamış" bir okuldan bir öğrencinin resmi takımda yer aldığı yarışmaya katılımı. Minh Khanh, tüm Vietnam heyetinin en büyük başarısı olan gümüş madalyayı kazandıktan sonra, "Uygulamalı kısmın beklentilerimi karşılamaması beni biraz üzse de, bu sonuçtan çok memnunum," dedi. Ödül ve madalya "avcısı" Minh Khanh, Hoang Mai Ortaokulu'nda öğrenci olduğu yıllardan beri bir ödül "avcısı" olarak biliniyor. Minh Khanh'ın annesi Pham Minh, neredeyse 2 yaşındayken oğlunun sayılar konusunda hızlı olduğunun ilk belirtilerini gösterdiğini söyledi. Minh, "O zamanlar zaten saymayı ve harfleri tanımayı biliyordu. Bu da beni şaşırttı," diye anımsıyor. Meraklı bir çocuk olan Minh, annesine sık sık etrafındaki dünya hakkında sorular soruyor. Oğlunun zor sorularıyla karşılaşan Bayan Minh, bazen "pes ediyor" ve Google'dan yardım istemek zorunda kalıyor.

Minh Khanh, Newton Inter-level School'un "ödül avcısı" (Fotoğraf: NVCC).

Çocuğu kayda değer bir ilerleme kaydetmiş olsa da, annesi çocuğuna fazla beklenti veya baskı uygulamıyor. İlkokulda Minh Khanh'ın annesi "köy okulunda" okumasına izin veriyordu. Bu süre zarfında erkek öğrenci, oldukça hafif ve fazla baskı altında olmadan ders çalıştığını itiraf etti. Khanh, "Ek derse gitmedim. Okulu bitirdikten sonra okul çantamı masaya koydum ve gece geç saatlere kadar basketbol oynamak için kültür evinin bahçesine gittim," dedi. Ortaokulda ise Minh Khanh, Hoang Mai Ortaokulu'nda okudu. 8. sınıfta bilgi giderek zorlaşmaya başlayınca, Bayan Minh araştırma yaptı ve çocuğunun fizik ve kimya derslerini çevrimiçi olarak denemesine izin verdi. O zamanki isteği, çocuğunun bilgisini geliştirmesine yardımcı olmak ve okulda ders çalışmayı kolaylaştırmaktı. Ancak Minh Khanh çok hızlı öğrendi, hatta 8. sınıfı kısa sürede bitirdi ve annesinden 9. sınıf programına devam etmesine izin vermesini istedi. Khanh her yeni bir şey öğrendiğinde çok memnun kalıyor ve büyük bir istekle çalışıyordu. Bu sayede, Khanh'ın matematik ve fen bilimlerine olan ilgi ve eğilimleri yavaş yavaş gelişti. Öğrencisinin kimyada üstün başarı gösterdiğini gören Khanh, 8. sınıftayken Hoang Mai Ortaokulu Müdürü Chu Thi Xuan Huong, öğrencinin 9. sınıf arkadaşlarıyla birlikte şehir düzeyindeki mükemmel öğrenci yarışmasına katılmasına izin verilmesini önerdi. Khanh o yıl üçüncülük ödülünü kazandı. Ayrıca Hoang Mai bölgesinde "sınıf atlama" yarışmasına katılıp ödül kazanan ilk öğrenci oldu. 9. sınıfta, erkek öğrenci şehir düzeyinde matematik ve fen bilimlerinde iki ikincilik ödülü daha kazandı.

Minh Khanh (soldan üçüncü) uluslararası heyetle fotoğraf çektiriyor (Fotoğraf: NVCC).

2021 yılında Khanh, ABD Uluslararası Matematik Olimpiyatı'nda (AMO) altın madalya, Uluslararası Bilim ve Astronomi Olimpiyatı'nda (CISO) altın madalya, Uluslararası Bilim Olimpiyatı'nda (HKISO) altın madalya ve ikincilik kupası gibi bir dizi yarışmaya katıldı ve bir dizi ödül kazandı... Uzmanlaşmış bir okul seçmemek Minh Khanh, 10. sınıfta uzmanlık sınavına girmeye karar verdi ve Fen Bilimleri Lisesi'nin uzmanlık gerektiren matematik ve kimya derslerini ve Hanoi - Amsterdam Üstün Yetenekliler Lisesi'nin uzmanlık gerektiren matematik ve fizik derslerini geçti. Birçok iyi seçenek arasında, Minh Khanh sonunda uzmanlık gerektiren konuları okumamaya ve yurtdışında eğitim görmek için burs aramaya odaklanmaya karar verdi. Minh Khanh, "Çok fazla tereddüt etmedim çünkü aslında erken bir oryantasyonum vardı ve ABD'deki Massachusetts Teknoloji Enstitüsü'nde (MIT) yapay zeka ve otomasyon alanında eğitim alma isteğim vardı. Oryantasyonuma uygun ve hem özelleşmiş konularda eğitim almama hem de SAT, IELTS gibi dünyaya adım atmaya hazır olmam için gerekli donanıma sahip olmama yardımcı olabilecek bir okul seçtim," dedi.

Minh Khanh, devam ettiği okulun müdürüyle hatıra fotoğrafı çektirdi (Fotoğraf: NVCC).

Khanh, lise yıllarında Hanoi'de 12. sınıf öğrencilerini temsil eden 10. sınıf öğrencisiydi ve şehir düzeyindeki matematik yarışmasında üçüncülük ödülü kazandı. Ayrıca geçen Kasım ayında düzenlenen Uluslararası Gençlik Bilim Olimpiyatları'nda "uzmanlaşmamış" bir okulu temsil etti. Bu, 15 yaşındaki bir öğrenci için nadir görülen bir başarıdır. Sınav bilgisi, 3 fen bilimleri dersini (fizik, kimya, biyoloji) entegre eden kapsamlı bir bilgi gerektirir. Sınava girecek adaylar, İngilizce sınavına 3 testle gireceklerdir: çoktan seçmeli, teori (bireysel puanlama) ve pratik (takım puanlaması). Bu nedenle, bilimsel bilgi ve iyi İngilizce yeterliliğinin yanı sıra, adayların matematik bilgisine, grup çalışması becerisine ve diğer birçok beceriye sahip olmaları gerekir. Yarışmanın ilk 6 temsilcisi arasında yer almak için, erkek öğrencinin şehir düzeyindeki mükemmel öğrenci yarışmasında matematik, fizik, kimya, biyoloji ve fen bilimleri alanlarında birincilik ve ikincilik kazanan 180 öğrenciyle yarışması gerekiyordu. "Sınava hazırlık sürecinde Hanoi - Amsterdam Üstün Zekalılar Lisesi ve Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi Üstün Zekalılar Lisesi'nde deneyler yapma fırsatım oldu. Bu sınavdaki bilgi miktarı oldukça fazla ve birçok konuya yayılmış, bu yüzden ciddi ve yüksek konsantrasyon gerektiren bir çalışma gerektiriyor," dedi Khanh. Sınava girerken erkek öğrenci, Vietnamlı öğrencilerin zayıf noktasının pratik kısım olduğunu, çünkü sürekli pratik yapmak için fazla zamanları ve olanakları olmadığını söyledi. Diğer ülkelerden gelen diğer öğrenciler kadar akıcı konuşamayan ekibin, teorik kısmı olabildiğince iyi tamamlamaktan başka seçeneği yoktu. Ancak 6 Vietnamlı öğrencinin tamamı madalya kazandı. Khanh'a göre bu, tüm ekibin günlerce süren sıkı çalışmasının ardından elde edilen değerli bir başarıydı. Minh Khanh ayrıca, dikkatlice gözlemlerseniz, bu konulardaki bilginin doğrudan yaşamla ilgili olduğuna, bu nedenle öğrenmek ve açıklamak için daha derinlemesine araştırdığınızda öğrenmenin çok daha kolay olacağına inanıyor. Bu tutkuyla Khanh, gelecekte ABD'ye gidip Massachusetts Teknoloji Enstitüsü'nde eğitim görerek tutku duyduğu şeyleri anlatmaya devam etmeyi umuyor. Bayan Pham Minh de oğlunun elde ettiği sonuçlardan memnun. Ona göre, doğa ve bilim konularıyla karşılaştığında Khanh çok ilgili oluyor çünkü çevresindeki yaşam olaylarını açıklayabiliyor. "Bu yüzden, zorunlu olduğu için değil, tutkuyla çalıştığı için okuyor."

Dantri.com.vn