Buna göre Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, suçluların siber uzaydan yararlanarak öğrencileri dolandırmasını önleme ve durdurmaya ilişkin 1383/2025 sayılı Resmi Gönderim ile çevrimiçi ortamda çocuk korumasını güçlendirmeye ilişkin 2609 sayılı Resmi Gönderim'in içeriklerinin uygulanmaya devam etmesini talep etti.

Eğitim kurumlarının, siber suçların tehlikeleri, hileleri ve riskleri konusunda öğrenciler arasında farkındalık yaratmak ve yaymak için yerel polis teşkilatlarıyla yakın işbirliği yapması; aynı zamanda, siber alanda dolandırıcılık ve tehdit edici davranışlarla karşılaştıklarında bunları tanıma ve ele alma becerileriyle donatması gerekmektedir.
Milli Eğitim Bakanlığı ayrıca, okullardan, Ağ Bilgi Güvenliği Yasası kapsamında öğrencileri etkileyen zararlı bilgilerin önlenmesi konusunda koordinasyon sağlamalarını, öğretmen ve öğrencileri, polis teşkilatı tarafından organize edilen kampanya kapsamında siber suçlara müdahale kabiliyetlerini geliştirmek için deneyimsel faaliyetlere aktif olarak katılmaya ve simülasyon durumları oluşturmaya teşvik etmelerini talep etti.
Milli Eğitim Bakanlığı, daha önce bazı suç örgütlerinin siber uzayı fırsat bilerek öğrenci kaçırma sahtekarlığı yaparak aileleri fidye parası göndermeye zorlaması üzerine, "çevrimiçi kaçırma" tuzağına karşı bir uyarı yayınlamıştı. Bakanlık, okullar, aileler ve yetkililer arasında koordinasyonun güçlendirilmesini, öğrencilerin beklenmedik şekilde okula gelmemelerini veya istismar, tehdit veya mallarına el konulması gibi durumları derhal tespit edip önlemek için düzenli bilgi alışverişinde bulunulmasını talep etmişti.
Son zamanlarda yerel polis, "çevrimiçi kaçırma" yöntemiyle ilgili birçok vakayla ilgileniyor. Özellikle Lam Dong'da yetkililer, dolandırıcılar tarafından tehdit edilen ve ailelerinden fidye parasını çevrimiçi olarak göndermelerini isteyen üç öğrenciyi hızla kurtardı.
Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/nganh-giao-duc-tp-ho-chi-minh-ra-thong-bao-khan-trien-khai-chien-dich-chong-bat-coc-truc-tuyen-20251014163754873.htm
Yorum (0)