Karar 29 (Oturum XI): Bac Lieu'nun eğitiminin yükseklere uçması için itici güç

>> Ders 1: Zorlukların üstesinden adım adım gelmek

Ders 2: Farkındalıktan dönüşüm

Eğitimin "alçak kesimlerinden" bugünkü başarıya ulaşması, eğitim ve öğretimde (GD-DT) tüm düzeylerde, sektörlerde, yerelliklerde ve tüm toplumda farkındalıktan eyleme dönüşümün en açık kanıtıdır. "İnsan yetiştirme" kariyerinin amacı ve anlamının doğru farkındalığı sayesinde, tüm siyasi sistem ve tüm toplum, Bac Lieu eğitiminin yükseklere uçması için gerekli temeli oluşturmak ve "kanat vermek" için el ele vermiştir.

Bac Lieu Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi tarafından 2012-2013 eğitim öğretim yılında düzenlenen şehir düzeyindeki "Çocuklar İçin Kidsmart Oyunları" yarışmasına 5 yaşındaki okul öncesi çocukları katıldı.

Düşüncedeki yenilikten

29 Sayılı Karar'ın her kadro ve parti üyesine eksiksiz ve etkili bir şekilde uygulanması ve yaygınlaştırılması, her kolektifin ve bireyin Karar'ın hedef ve görevlerini uygulama konusundaki farkındalığının değişmesine katkıda bulunmuştur. O zamandan beri birçok iyi uygulama gerçekleştirilmiş ve birçok tipik kolektif ve birey kendilerini eğitim davasına adamıştır.

Bay Vo Van Luc - İl Parti Komitesi Propaganda Dairesi Başkan Yardımcısı, şunları söyledi: "Partimiz, ülkeyi inşa etme ve geliştirme stratejisinde, devrimin başarısını belirleyen, insanları her zaman özel öneme sahip bir faktör olarak görmektedir. Partinin tutarlı ideolojisi, Anavatan'ın inşası ve savunulmasının gerekliliklerini karşılayan yüksek kaliteli insan kaynaklarını yetiştirmek ve geliştirmek için eğitim ve öğretimi sürekli olarak yenilemektir. Bu nedenle, İl Parti Komitesi, 29 Sayılı Karar'ın örgütlenmesi ve uygulanmasının liderliğine ve yönetimine özel önem vermektedir. Bu sayede, her düzeydeki Parti komitelerinin, kadroların ve Parti üyelerinin eğitim davasına yönelik farkındalığını kökten ve kapsamlı bir şekilde değiştirmeye katkıda bulunarak, il eğitiminin sürdürülebilir bir şekilde gelişmesi için ivme yaratmaktadır."

Düşünce tarzındaki değişim, iş yapış biçiminde cesur yeniliklere yol açtı. Planlama ve Yatırım Dairesi'ne göre, İl Halk Komitesi, 10 yılda (2013-2023), eğitim sektörüne toplam 2.671 milyar VND'nin üzerinde kalkınma yatırım sermayesi ayırdı. Buna paralel olarak, ulusal hedef programları için kalkınma yatırım sermayesi kaynakları, binlerce milyar VND'lik kalkınma yatırım sermayesi (yabancı sermaye) bulunmaktadır. Aynı zamanda, il, toplam 284 milyar VND'nin üzerinde yatırımla eğitim ve öğretim alanında 6 projeyle yatırım çekmiştir. Bunlardan 4'ü faaliyete geçmiştir.

Parti komitelerinin her düzeyde eğitim meselesine verdiği önemin farkında olmaktan eyleme geçmeye doğru dönüşümü hakkında konuşan Şehir Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı ve Şehir Halk Komitesi Başkanı Le Kim Thuy, Bac Lieu şunları söyledi: "İl Parti Komitesi'nin 29 Numaralı Kararı ve 30 Numaralı Planı'nı iyice kavradıktan sonra, Şehir Parti Komitesi 38 Numaralı Eylem Programını yayınladı ve alt Parti komitelerine uygulama planları geliştirmeleri talimatını verdi. Özellikle okullarda parti inşası çalışmalarına, özellikle siyasi ve ideolojik eğitim olmak üzere, özel bir önem verildi ve odaklanmış bir yönlendirme yapıldı. Ayrıca, eğitim ve öğretimin devlet tarafından yönetilmesi çalışmalarına da daha fazla önem verildi. Şehir Parti Komitesi'nin köklü yönlendirmesiyle, Bac Lieu Şehri Eğitim sektörü büyük adımlar atarak yalnızca eğitim ve öğretim faaliyetleri için maddi olanaklar sağlamakla kalmadı, aynı zamanda temel eğitim ve kitle eğitiminin kalitesini kademeli olarak iyileştirmede de birçok başarı elde etti ve eyaletin 29 Numaralı Karar'ın hedef ve görevlerini başarıyla uygulamasına katkıda bulundu."

Gia Rai Lisesi öğretmenleri ve öğrencilerinin 2022-2023 eğitim öğretim yılı fizik çalışma saati. Fotoğraf: CK

Drastik bir eylemde bulunmak

Ayrıca, 29 sayılı Kararın ruhuna uygun olarak "eğitim ve öğretimin temel ve kapsamlı yenilenmesi" temelinde eğitim çalışmalarına ilişkin düşünce ve kapsamlı farkındalık değiştirme sürecinden, her düzeydeki Parti komiteleri çok sayıda somut ve pratik eylem programına sahip olmuş, ilin eğitim sektörünün yükseklere uçmasına yardımcı olacak sağlam bir temel yavaş yavaş oluşturulmuştur.

Buna göre, genel olarak her düzeydeki Parti komiteleri ve özel olarak eğitim sektörü, Ho Chi Minh'in ideolojisini, ahlakını ve yaşam tarzını incelemeyi ve takip etmeyi eş zamanlı olarak hayata geçirmiş ve Parti inşası, sektörün düzeltilmesi ve örnek alınması hareketlerine ilişkin Merkez Komitesi'nin 4 No'lu Kararı'nı sıkı bir şekilde uygulayarak okullarda düzen ve disiplinin inşasına katkıda bulunmuştur. Öğretmenler, öğrenciler ve lise öğrencileri arasında parti üyelerinin yetiştirilmesi ve geliştirilmesi çalışmalarına dikkat edilmiştir. 31 Mart 2023 tarihi itibariyle okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim kurumlarında 5.613 parti üyesi bulunarak %62,15 oranına ulaşılmıştır. 2013 yılı sonu ile karşılaştırıldığında 2.408 parti üyesi artışı olmuştur. Bunlardan liselerde 635 parti üyesi (%56), sürekli eğitim merkezlerinde 98 parti üyesi (%75,97) bulunmaktadır. Bac Lieu Üniversitesi'nde 149 parti üyesi bulunmaktadır ve bunların 21'i öğrencidir.

Eğitim kalitesine gelince, değişimler yalnızca giderek daha iyileşen kanıtlardan kaynaklanmıyor, aynı zamanda her seviyedeki her okul biriminde özel olarak kendini gösteriyor. Gia Rai Lisesi, lise seviyesinde ulusal standartlar seviye 2'yi karşılayarak seviye 3 eğitim kalitesi akreditasyonu alan ilk ve tek birimdir. Okul Müdürü Sayın Du Quoc Kiet şunları söyledi: "29 Sayılı Karar'ın uygulanmasından 10 yıl sonra, Parti komitelerinin, yetkililerin ve eğitim sektörünün dikkat ve yönlendirmesiyle, kolektifin, birimdeki her bireyin, nesiller boyu öğrencilerin ve halkın fikir birliği ve desteğiyle, Gia Rai Lisesi'nin eğitim kariyeri sürekli olarak gelişti."

Özellikle, birim pedagojik kolektifte yüksek düzeyde bir dayanışma ve fikir birliği oluşturmuş ve tabandan demokrasi düzenlemelerini iyi bir şekilde uygulamıştır. Kolektifteki her bireyin sorumluluğu, özellikle de liderin örnek rolü güçlendirilmiştir. Okul, öğrenci aileleri ve kitle örgütleri arasında sorumluluk sözleşmesi yapılmıştır. Ayrıca, öğrencilerin öğrenme kapasitelerine uygun farklılaştırılmış öğretim planları araştırmak ve geliştirmek; öğrencilerin kapasite ve niteliklerini geliştirme odaklı olarak ölçme ve değerlendirmeyi düzenli olarak yenilemek; "öğrencilerin kapasitelerini geliştirme" odaklı olarak öğrencilere yönelik bilgi eğitimini etkili bir şekilde uygulamak; kitle örgütleri ve Veli Temsilciliği Kurulu aracılığıyla öğrencilere yönelik ahlak ve yaşam tarzı eğitimini etkili bir şekilde uygulamak, ders dışı etkinlikler gibi uygun çözümler mevcuttur.

Bu değişiklikle, birimin genel eğitim kalitesi her yıl hedefi tutturmuş ve hatta aşmış, 12. sınıf öğrencilerinin lise bitirme sınavını geçme oranı her zaman %100'e ulaşmıştır. Ayrıca, birimin başarılı il öğrencilerinin sayısı ve kalitesi her zaman hedefi tutturmuş ve aşmış, ildeki liseler arasında ilk sırada yer almıştır.

Chau Khanh

Kaynak bağlantısı