71-NQ/TW sayılı Karar, yükseköğretimin güçlü bir şekilde gelişmesinin önünü açıyor

Yükseköğretimin kalkınma önceliklerinin merkezinde ve odağında olduğunu vurgulayan Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, tüm sektörün birleşerek, yenilikçilik ruhunu yaymasını ve ülkeye karşı sorumluluklarını yerine getirmek için fırsatları değerlendirmesini umuyor.

2025 Yükseköğretim Konferansı 18 Eylül’de Hanoi’de gerçekleştirildi.

18 Eylül’de Hanoi’de Eğitim ve Öğretim Bakanlığı 2025 Yükseköğretim Konferansı’nı düzenledi.

Konferansta konuşan Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, "Yükseköğretimi geliştirmek için büyük bir fırsatla karşı karşıyayız. Bu bir fırsat, bir şans, önemli bir atılım. Avantajlarını hemen kavrayıp yaygınlaştırmazsak, ritmi kaçırırız." dedi. Dolayısıyla, şu anda geliştirilmesi gereken zihniyet, bu fırsatı nasıl kaçırmayacağımız, fırsattan nasıl yararlanacağımız ve yükseköğretimi geliştirme misyonumuzu nasıl tamamlayacağımızdır.

Bakan, birçok sorunla karşı karşıya kalındığını ve doğru adımlar atılabilmesi için algıların birleştirilmesinin gerekli olduğunu belirtti. Politbüro'nun 22 Ağustos 2025 tarihli ve 71/NQ-TW sayılı eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar hakkındaki Kararı ile Politbüro'nun yol gösterici ruhu şudur: Yükseköğretimin konumu ve rolüne daha doğru bir bakış açısıyla ve buna uygun yatırımlarla; üniversitelerin daha hızlı, daha güçlü bir tempoda ve daha net bir yönelimle gelişmesini ve böylece özellikle büyük talep gören ulusal alanda, yüksek nitelikli insan kaynağına sahip olmasını arzulamak.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son konferansta konuşuyor.

Milli Eğitim Bakanlığı, 71-NQ/TW sayılı Karar'ın hazırlanmasına yönelik danışmanlık sürecinde, şu çığır açıcı içeriğe sürekli olarak yer vermiştir: "Yükseköğretim kurumlarının, mali özerklik düzeyi ne olursa olsun, en yüksek düzeyde özerkliğini teşvik etme bakış açısı. Bu, tüm yükseköğretim sistemi için güçlü bir gelişim fırsatı yaratan inovasyon için önemli bir temel olarak kabul edilmektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı, 71-NQ/TW sayılı Karar'ın hazırlanmasına yönelik danışmanlık sürecinde, sürekli olarak çığır açıcı bir içeriğe yer vermiştir: Yükseköğretim kurumlarının mali özerklik düzeyine bakılmaksızın en üst düzeyde özerkliğini teşvik etme bakış açısı. Bu, tüm yükseköğretim sistemi için güçlü bir gelişim fırsatı yaratan inovasyon için önemli bir temel olarak kabul edilmektedir.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son

Uluslararası anlaşmalı okullar hariç olmak üzere, kamu kurumlarında okul konseyleri oluşturulmaması ve Parti Komitesi Sekreteri'nin başkan olarak atanması politikası hakkında Bakan, şunları vurguladı: Parti örgütünün kapsamlı ve doğrudan liderlik rolünün, özellikle de eğitim kurumlarında Parti Komitesi Başkanı'nın rolünün yenilenmesi ve güçlendirilmesi gerekmektedir. Önümüzdeki dönemde, Milli Eğitim Bakanlığı, okulların uygulayacağı Sekreter ve Müdür pozisyonları için standartlar ve koşullar belirleyecektir.

Bakan'a göre, Milli Eğitim Bakanlığı'nın bakış açısı, özellikle alan olarak birbirine yakın okullar olmak üzere, okullar arasındaki parçalanmışlığı, darlığı ve gelişme eksikliğini gidermektir. Amaç, okulları daha güçlü hale getirmektir. Bakanlık aynı zamanda Yükseköğretim Kanunu'nda "kavranması gerekeni sıkıca kavramak, bırakılması gerekeni kararlılıkla bırakmak" ilkesiyle değişiklik yapmaktadır. Sorumlu Bakanlık üç konuya odaklanacaktır: lisans verme, lisansları iptal etme ve feshetme; yöneticileri atama, görevden alma, nakil ve rotasyon; ve devlet okullarının stratejilerini, hedeflerini ve misyonlarını onaylama.

Konferansa katılan delegeler.

Mali özerkliğe bakılmaksızın yükseköğretim kurumlarının özerkliği konusunda Bakan, yakın gelecekte ayrı bir kararname çıkarılacağını belirtti. Bakanlık, Hükümete ve Başbakana, okulların gelir kaynakları konusunda daha proaktif olabilmeleri için düzenli mali destekten, öğrenciler aracılığıyla doğrudan ve sipariş şeklinde destek sistemine güçlü bir geçiş yapmaları tavsiyesinde bulunacak.

Bakan, okullardan ileri teknoloji ihtiyaçlarıyla bağlantılı bazı eğitim alanlarını daha hızlı devreye almalarını, dijital dönüşüm sürecini daha hızlı devreye almalarını ve yapay zekayı sektör genelinde kullanmalarını talep etti. Ayrıca, şu anda VNeID'ye bağlı iki veritabanı bulunuyor: dijital transkriptler ve dijital diplomalar. Vatandaşların yaşam boyu öğrenme kayıtları da VNeID ile entegre edilecek... Bu, önümüzdeki dönemde zorunlu bir görev olacak ve okulların dijital belgeleri eksiksiz bir şekilde sunmaya özellikle dikkat etmesi gerekiyor.

2026 yılındaki kayıtlar temelde sabit kalacak, ancak plana göre 2027 yılına kadar lise bitirme sınavında kademeli olarak bilgisayar tabanlı sınav sistemi uygulanacak. Aynı zamanda, Milli Eğitim Bakanlığı, bilgisayar tabanlı yeterlilik değerlendirme sınavını düzenleyen birimleri, ilke ve kriterler üzerinde anlaşmaya varmak, standartları sağlamak ve okullar arasında çok büyük farklılıklardan kaçınmak için bir araya gelmeye davet edecek.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, "Hâlâ birçok zorluk olsa da, eğitim sektörü hiçbir zaman bugün olduğu kadar ilgi görmemiş ve kalkınma için elverişli koşullar yaratmamıştır. Özellikle yükseköğretim, kalkınma önceliklerinin merkezinde ve odak noktasındadır. Bu, tüm sektörün ortak sorumluluğudur." dedi. Bakan, tüm ekibin birleşerek yenilikçilik ruhunu yaymasını ve ülkeye karşı sorumluluklarını yerine getirmek için fırsatlardan yararlanmasını umduğunu ifade etti.

QUYNH NGUYEN - LE HA

Kaynak: https://nhandan.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-mo-duong-cho-giao-duc-dai-hoc-phat-trien-manh-me-post908962.html