Ulusal kültüre olan sevgiyi beslemek

Son La'da 609 anaokulu, genel okul ve sürekli eğitim merkezi bulunmakta olup, yaklaşık 380.000 öğrenciye ev sahipliği yapmaktadır ve bunların %70'inden fazlası etnik azınlık çocuklarıdır. Son yıllarda okullar, geleneksel kültürel eğitimi öğretim ve ders dışı etkinliklere entegre etmeye odaklanarak, genç nesilde sevgi, gurur ve kültürü koruma bilincinin gelişmesine katkıda bulunmakta ve Son La eğitimi için benzersiz bir özellik yaratmaktadır.

İl Etnik Azınlıklar Yatılı Okulu öğrencileri xoe dansı gösterisi yapıyor.

Her pazartesi sabahı, Etnik Azınlıklar İl Yatılı Okulu öğrencileri bayrak çekme törenine ve haftalık etkinliklere katılmak için geleneksel kostümler giyerler. Okul, düzenli derslerin yanı sıra, Tayland halkının tipik dansları olan Xoe dansı ve "Dayanışma Dansı" dersleri de düzenlemektedir. Şimdiye kadar, okuldaki öğrencilerin %100'ü etnik grupların geleneksel danslarında ustalaşmıştır. Özellikle, Son La eyaletinin kuruluşunun 130. yıldönümünü kutlayan yakın tarihli bir etkinlikte, okulun 100'den fazla öğrencisi, eyaletin büyük sahnesinde Son La etnik gruplarının kültürel güzelliklerini onurlandırmaya katkıda bulunan sanat performanslarına katılmaktan onur duymuştur.

Birçok okul, pazartesi günleri ulusal kostüm giymek için bir hareket başlatıyor.

Öğretmen Luong Thi Bich Hien, Etnik Azınlıklar İl Yatılı Okulu Müdür Yardımcısı şunları paylaştı: Bu okul yılında okulda Tay, Mong, Xinh Mun, Kho Mu, Khang, La Ha, Dao etnik gruplarının çocuklarından oluşan yaklaşık 800 öğrenci var. Okul, öğretim ve öğrenim kalitesini iyileştirmenin yanı sıra, edebiyat, tarih, yerel eğitim konularına entegre edilmiş etkinlikler yoluyla geleneksel kültürel eğitime odaklanıyor, geleneksel festivalleri, gelenekleri, halk oyunlarını, halk şarkılarını ve etnik grupların benzersiz halk danslarını tanıtıyor. Aynı zamanda, tatillerde ve yeni yılda okul, tatar yayı atışı, sopa itme, sırıkla yürüme gibi geleneksel sporlarda, sahne sanatlarında ve kostüm gösterilerinde yarışmalar düzenleyerek hem etnik kültürü koruyor hem de dost canlısı ve birleşik bir eğitim ortamı oluşturuyor.

İl Etnik Azınlıklara Yönelik Yatılı Okulu Mong Flüt Kulübü Faaliyetleri.

Ayrıca, Etnik Azınlıklar İl Yatılı Okulu, Mong flüt ve brokar işleme kulüplerini etkin bir şekilde sürdürerek çok sayıda öğrencinin katılımını sağlıyor. 10A sınıfı öğrencisi Thao Thi Hoa şunları paylaştı: Mong flüt kulübüne katılarak "Mong Köyünde Bahar" ve "Kuzeybatı'nın Aşk Şarkısı" şarkılarını öğrendim ve ustalaştım ve okulun birçok kültürel ve sanatsal programında sahne aldım. Kültür kulüpleri, öğrencilerin becerilerini geliştirmeleri, vatanlarını daha çok sevmeleri ve gelenekleri daha derinlemesine anlamaları için bir "oyun alanı" haline geldi.

İl Etnik Azınlıklar Yatılı Okulu öğrencileri Mong flütü çalıyorlar.

Altı etnik grubun bir arada yaşadığı, kültürel kimliği zengin bir bölge olan Chieng La komünündeki okullar, son zamanlarda öğrencilere geleneksel kültürü zengin ve yaratıcı biçimlerde öğretmeye odaklanmıştır. Tong Co İlkokulu'nda her sınıfta, öğretmenler ve öğrenciler tarafından Tay etnik grubunun yaşamlarıyla ilişkilendirilen Pieu atkıları, bambu sepetler, brokar dokuma tezgahları, kazık ev modelleri gibi tanıdık nesnelerle dekore edilmiş bir "Yerel Köşe" bulunmaktadır. Bu köşe, öğrencilerin etnik kültürlerini daha yakın, gururlu hissetmelerine ve daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Okul Müdürü Öğretmen Nguyen Thi Chin şunları söyledi: Okul öğrencilerinin %80'inden fazlası etnik azınlıklardan oluşmaktadır. Okul, sınıflarda kültürel alanlar oluşturmanın yanı sıra, halk sanatçılarını ve etnik kültür konusunda bilgili kişileri performans sergilemeye, hikaye anlatmaya, öğrencilere Tay şarkıları söylemeyi ve xoè dansı yapmayı öğretmeye davet ederek ders dışı etkinlikler de düzenlemektedir. Bu sayede öğrencilerin etnik gruplarını daha iyi anlamalarına ve sevmelerine yardımcı olunmaktadır.

To Hieu semtindeki Ngoc Linh Anaokulu, çocukların etnik kültürü deneyimlemeleri için etkinlikler düzenliyor.

Eğitim ve Öğretim Dairesi, okul yılının görevlerini yerine getirebilmek için okullara "Dost Okul - Aktif Öğrenciler" hareketini teşvik etmelerini, uygun içerikle yerel eğitim derslerinin öğretimini sürdürmelerini ve her dönem ulusal kültürle ilgili 2-3 ders dışı ders düzenlemelerini talimatlandırmıştır. Eğitim sektörü ayrıca okulları kültür ve spor kulüpleri kurmaya ve sürdürmeye teşvik ederek, öğrencilerin fikir alışverişinde bulunabilecekleri, yaşam becerilerini geliştirebilecekleri, zekâ, beden eğitimi, estetik, etik ve yaşam tarzı alanlarında kapsamlı gelişim gösterebilecekleri bir ortam yaratmakta ve toplumsal olumsuzlukların önlenmesine katkıda bulunmaktadır.

Etnik kültürel eğitimi birçok pratik ve çeşitli etkinlik aracılığıyla okullara taşımak, Son La'nın eğitim faaliyetlerinin güzel bir özelliği haline gelmiştir. Bu etkinlikler, öğrencilerin kökenlerini anlamalarına ve onlarla gurur duymalarına yardımcı olmakla kalmayıp, aynı zamanda kişiliklerinin ve vatanlarına ve ülkelerine karşı sorumluluk duygularının şekillenmesine de katkıda bulunarak, entegrasyon sürecinde Son La'daki etnik grupların manevi gücünü ve kültürel değerlerini harekete geçirmektedir.

Kaynak: https://baosonla.vn/van-hoa-van-nghe-the-thao/nuoi-duong-tinh-yeu-van-hoa-dan-toc-TMqaf5RDg.html