29 sayılı Genelge'nin yürürlüğe girmesinden sonra okulların ek dersler için daha fazla ücret talep etmesi, birçok velinin çocuklarını daha erken almak zorunda kalma endişesine yol açtı.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın ek öğretim ve öğrenimle ilgili 29 sayılı Genelgesi yürürlüğe girdikten sonra, okullar eş zamanlı olarak ek öğretim ve ücretli ek öğretimi durdurdu. Böylece öğrenciler, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen 2018 Genel Eğitim Programı'na göre eğitim görecekler. İlkokul öğrencileri için ise günde en fazla 7 ders saati olmak üzere günde 2 oturum eğitim verilmektedir.
Okulların uzun süre kapalı kalması ve öğrencilerin okullarını erken bitirmeleri, birçok velinin çocuklarını almak için zaman ayarlama konusunda zorluk çekmesine neden oldu.
Çocuğu Dong Da bölgesindeki ( Hanoi ) bir ilkokulda 3. sınıfa giden Bay Nguyen Van Duc, okulun daha önce anaokulu saatleri bittikten sonra öğleden sonraları öğrenciler için ek dersler düzenlediğini, ancak 29 No'lu Genelge'nin yayınlanmasının ardından okulun tüm ek dersleri durduracağını ve öğrencilerin saat 15:30 civarında okuldan ayrılacağını duyurduğunu söyledi.
"Çocukları okuldan çıktığında çoğu ebeveyn hala işte oluyor, bu yüzden her gün çocuklarını almak için eve erken dönemiyorlar. Ebeveyn temsilcileri ayrıca okulun çocukları için spor kulüpleri, İngilizce dersleri vb. gibi ders dışı etkinlikler düzenlemesini veya okul bitene kadar çocuklarına bakmaları için öğretmenler görevlendirmesini önerdi, ancak şimdiye kadar okuldan bir yanıt alamadılar," dedi Bay Duc.
Çocuğu Ha Dong bölgesinde (Hanoi) ilkokulda okuyan Nguyen Thu Hien Hanım da okulun öğleden sonraki ek derslerin askıya alınacağını duyurmasıyla endişelendi.
"Ailemin çocuklarını saat 15:30'da alacak kimsesi yoktu, bu yüzden çocuklarımızı o saatte alması için birini tutmak zorunda kaldık. Her sınıftan veliler bir araya gelip anlaştılar ve okul yönetimine bir dilekçe göndererek, okulun velileri desteklemek için bir plan hazırlamasını talep ettiler. Örneğin, okul sonrası etkinlikler düzenlemek veya veliler öğleden sonra çocuklarını almaya gelene kadar öğretmenlerden öğrencilere göz kulak olmalarını istemek gibi. Ancak okul henüz resmi bir açıklama yapmadı."
Bayan Hien, okulun müzik, şarkı söyleme, spor vb. yetenekler için kulüpler düzenlemesi durumunda, ücret talep etseler bile, çocuğunun yeni beceriler kazanması için katılmasına izin vereceğini ve bunun ebeveynlerinin alma ve bırakma programına uyacağını söyledi.
Son "Genelge 29: Eğitim için fırsat mı, zorluk mu?" seminerinde, velilerin ders programı değiştiğinde çocuklarını alıp bırakma konusundaki endişelerini dile getiren Ortaöğretim Dairesi Müdürü (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) Nguyen Xuan Thanh, okullarda eğitim faaliyetleri düzenlerken, meselenin sadece öğrencileri ders vermek için sınıfa getirmek olmadığını söyledi. Bakanlık, 2018 programını uygularken, öğretmenlere sadece ders vermekle kalmayıp, öğrencilerin öğrenme faaliyetlerini düzenleyen, denetleyen ve yönlendiren kişiler olarak görevlerini layıkıyla yerine getirmeleri talimatını veren 5512 sayılı bir belge yayınladı.
Öğretmenler, öğrencilere ödevler verecek, ardından kontrol edip destekleyecek, öğrencilerin diğer becerilerini geliştirmek için birbirleriyle tartışmalarına izin verecek ve ardından sonlandıracak şekilde dersleri hazırlarlar. Bu sayede, öğrencilerin kendi kendine çalışma becerileri programın her dersinden itibaren geliştirilir ve süre dolduğunda öğrencilerin kendi başlarına yapacakları birçok şey olur.
"Öğrencilerin sınıf dışında yapmaları gereken açık uçlu sorularla bilgiyi pratiğe döken birçok etkinlik bile var. O zaman okulda hâlâ yer var, çocukları neden okuldan atalım ki? Okul kamuya açık, güvenlik görevlileri var, çocuklar okulda kalabilir, başvuruda bulunmaları veya para ödemeleri gerekmiyor. Öğrenciler, öğretmenin verdiği uygulama etkinliklerini birlikte yapmaya devam edecekler.
Ancak buradaki uygulama, ödev yapmak için bir kağıt parçası vermek değil. Uygulama, bugün kimya öğrenmek, aile yemeğinde hangi maddelerin olduğunu görmek. Ya da ısıl genleşmeyi öğrenmek, öğrenciler evde ısıl genleşmeye karşı korunması gereken bir yer olup olmadığını görmek," diye aktardı Bay Thanh.
Ortaöğretim Dairesi Müdürü, çocuklara yapıp yazmaları ve ardından öğretmene sunmaları için zaman tanıyan, birçok açık uçlu soruyla bilgiyi uygulayan birçok başka etkinlik olduğunu vurguladı. Okullardaki tüm bu alan ve zamanın öğrencilere ayrılması gerekiyor. Okullarda, öğrencilerin kitap okuyabilmeleri için kütüphanelerin sonuna kadar açık olması gerekiyor.
"Sadece ders programı olan bir okul eğitim planı doğru mu? Düşünsenize, günde 7-8 ders varsa ve çocuklar bu kadar ders boyunca, hiçbir ek ders olmadan sınıfta oturmak zorundaysa, istenen kapasiteye ulaşmak için ne zaman aktif olacaklar? Okulların, okullarına güvenen öğrenciler için kendilerini sorumlu hissetmeleri gerekiyor," dedi Bay Thanh.
[reklam_2]
Kaynak: https://vtcnews.vn/phu-huynh-loay-hoay-don-con-som-sau-quy-dinh-cam-day-them-bo-g-dt-noi-gi-ar926908.html
Yorum (0)