Hızlı ve sürdürülebilir ulusal kalkınma için kaynak yaratmak amacıyla eğitime gereken önemi verin.

Başbakan Pham Minh Chinh, 2023-2024 eğitim öğretim yılını özetlemek ve 2024-2025 eğitim öğretim yılı için görevleri belirlemek üzere düzenlenen konferansta, ülkenin hızlı ve sürdürülebilir kalkınmasını teşvik edecek itici gücün oluşturulması için eğitim ve öğretime gereken önemin verilmesi gerektiğini vurguladı.

Başbakan Pham Minh Chinh , eğitim sektörünün geçtiğimiz eğitim öğretim yılında elde ettiği önemli başarıları takdir etti ve takdir etti. (Kaynak: MOET)

Başbakan Pham Minh Chinh, 19 Ağustos sabahı, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından ana köprü Hanoi ile 63 il ve merkezi olarak yönetilen şehirler arasında çevrimiçi olarak düzenlenen, 2023-2024 eğitim öğretim yılını özetlemek ve 2024-2025 eğitim öğretim yılı için görevleri dağıtmak üzere düzenlenen konferansa katıldı.

2023-2024 eğitim öğretim yılında 10 parlak nokta

2023-2024 eğitim-öğretim yılı, tüm eğitim sektörünün 11. Parti Merkez Komitesi'nin eğitim ve öğretimde köklü ve kapsamlı yeniliklere ilişkin 29-NQ/TW sayılı Kararı'nı uygulamaya koymasının 10. yıl dönümünü işaret ediyor. Tüm eğitim sektörü, birçok gurur verici sonuca ulaşmak için çaba sarf etti.

Konferansta konuşan Başbakan Pham Minh Chinh, tüm siyasi sistemin katılımını, ülke çapındaki halkın mutabakatını ve desteğini, özellikle de tüm eğitim sektörünün 11. Parti Merkez Komitesi'nin eğitim ve öğretimin temel ve kapsamlı yenilenmesine ilişkin 29-NQ/TW sayılı Kararı'nın uygulanmasındaki çabalarını takdirle karşıladı ve çok sayıda önemli ve oldukça kapsamlı sonuçlara ulaşıldığını, çığır açan atılımlar yapıldığını belirtti.

Başbakan, eğitim ve öğretimin geliştirilmesine yönelik kurum ve politikaların mükemmelleştirilmesi çalışmalarının ilgi görmeye devam ettiğini; okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim kurumları ağının geliştiğini; genel eğitim programlarının ve ders kitaplarının yenilenmesinin giderek istikrara kavuştuğunu, başlangıçta belirlenen hedeflere ulaşıldığını; okul öncesi eğitimin, ilköğretimin, ortaöğretimin yaygınlaştırılması ve okuryazarlığın ortadan kaldırılması çalışmalarının kapsamlı sonuçlar elde edilerek ilgi görmeye devam ettiğini söyledi.

Ayrıca, temel eğitimin kalitesi teyit edilmeye devam ediyor; üniversite eğitimine giderek daha fazla odaklanılıyor ve kalite önemli ölçüde iyileştiriliyor; öğretmen ve eğitim yöneticisi sayısı, yönetmeliklere göre nicelik gereksinimlerini daha iyi karşılayacak şekilde personel kontenjanlarıyla desteklenmeye devam ediyor; tüm sektör dijital dönüşümü ve bilgi teknolojilerinin uygulanmasını teşvik etmeye devam ediyor...

Başbakan, eğitim sektörünün geçtiğimiz eğitim öğretim yılında gösterdiği önemli başarıları takdirle karşıladı, takdir etti, takdir etti ve içtenlikle tebrik etti. Bu başarıların, tüm sektörün özverisini, sorumluluğunu, kararlılığını ve çabalarını ortaya koyarak ülkenin genel başarılarına katkıda bulunduğunu belirtti.

Başbakan Pham Minh Chinh, aynı zamanda eğitim sektörünün, özellikle genel eğitim programları ve ders kitaplarının yenilenmesinde yaşadığı eksiklikleri, sınırlamaları, zorlukları ve zorlukları; yerel öğretmen açığını; bazı bölgelerdeki eğitim kurumu ağlarının uygunsuz planlanmasını; tesis ve öğretim ekipmanı eksikliğini; yükseköğretim kurumlarındaki eğitim kalitesinin beklentileri karşılamadığını açıkça kabul etti.

Öğrenenler özne, öğretmenler ise yönlendirici güçtür...

Başbakan, 2024-2025 eğitim-öğretim yılı ve önümüzdeki dönem için durum bağlamını, temel görevleri ve çözümleri analiz ederek, küreselleşme ve uluslararası entegrasyonun giderek derinleştiğini ve yaygınlaştığını, 4. teknolojik devrimin toplumsal yaşamın tüm alanlarında güçlü bir etkiye sahip olduğunu, olumlu fırsatlar getirdiğini, ancak aynı zamanda eğitim ve öğretim gelişimi için birçok yeni zorluk ortaya çıkardığını vurguladı.

2024-2025 eğitim-öğretim yılı, 13. Ulusal Kongre Kararı'nın uygulanma dönemini sona erdirirken, aynı zamanda Politbüro'nun eğitim ve öğretimde yeniliklerin sürdürülmesine ilişkin 91 sayılı Kararı'nın uygulanmaya başlanmasıyla sona eriyor. Bu nedenle Başbakan, eğitim sektöründen, bakanlıklardan, şubelerden ve yerel yönetimlerden 9 temel görevi yerine getirmelerini talep etti.

Başbakan, yeni eğitim-öğretim yılı için gerekli koşulların titizlikle hazırlanmasını ve 5 Eylül'de yapılacak olan Açılış Töreni'nin, yeni eğitim-öğretim yılı için neşeli ve coşkulu bir atmosfer yaratacak şekilde iyi bir şekilde organize edilmesini; Politbüro'nun 91 sayılı Kararı'nın uygulanmasına odaklanılmasını, etkinliğin ve uygulanabilirliğin sağlanmasını; eğitim ve öğretimde yenilikçilik alanındaki kurum, mekanizma ve politikaların zamanında gözden geçirilmesi, değiştirilmesi ve tamamlanmasının sürdürülmesini, devletin eğitim yönetiminin etkinliğinin ve verimliliğinin artırılmasını; genel eğitim programlarında ve ders kitaplarında yenilikçiliğin uygulanmasının özetlenmesini ve kapsamlı bir şekilde değerlendirilmesini talep etti.

2025, Lise Bitirme Sınavı'nın yeni Genel Eğitim Programı'na göre düzenlendiği ilk yıldır. Milli Eğitim Bakanlığı, sınavın kalitesini, güvenliğini, ciddiyetini, verimliliğini, pratikliğini, kolaylığını, kolaylığını sağlamak, baskıyı azaltmak ve öğrenciler için en uygun koşulları yaratmak amacıyla sınavın organizasyonuna başkanlık eder ve bakanlıklar, kurumlar ve yerel yönetimlerle birlikte titizlikle hazırlık yapar.

Başbakan, üniversite eğitiminin kalitesinin hesap verebilirlik, tanıtım ve şeffaflıkla bağlantılı olarak pratik ve derinlemesine bir şekilde iyileştirilmesiyle birlikte özerkliğin teşvik edilmesini; eğitim ve öğretimin geliştirilmesi için yatırım kaynaklarını çekmek üzere uygun bir ortam yaratılmaya devam edilmesini, kamu ve özel sektör arasında adalet ve eşitliğin sağlanmasını talep etti. Aynı zamanda, kamu-özel sektör iş birliğinin teşvik edilmesini, üniversite düzeyinde kâr amacı gütmeyen eğitim ve öğretimin desteklenmesini; öğretim elemanları için uygun politika ve ücretlendirme rejimlerinin geliştirilmesini, gözden geçirilmesini, değiştirilmesini ve tamamlanmasını; belirlenen bordroya göre öğretim elemanlarının işe alınmasını ve yeniden yapılandırılmasını, eğitim kurumlarındaki öğretmen fazlalığı ve açığının giderilmesini, "öğrenci varsa, sınıfta öğretmen de olmalıdır" ilkesinin sağlanmasını ve uygulamaya uygun hale getirilmesini talep etti.

Başbakan, özellikle hızlı ve sürdürülebilir ulusal kalkınma için itici bir güç oluşturmak amacıyla eğitim ve öğretime gereken önemin verilmesi gerektiğini belirterek, kuruluşların "Öğrenciyi merkez ve konu, öğretmeni itici güç, okulu destek, aileyi dayanak noktası, toplumu temel olarak almak" sloganını etkin bir şekilde hayata geçirmelerini talep etti.

Başbakan, Milli Eğitim Bakanlığı'na, bakanlıklara, şubelere ve yerel yönetimlere, görev, yetki ve sorumluluklarına göre yukarıdaki sloganı etkili bir şekilde uygulamaya odaklanmaları talimatını verdi; kaynak tahsisine, tesislerin iyileştirilmesine, okulların hijyen, güvenlik ve emniyetinin sağlanmasına öncelik verilmesini; deneyimlerden ders çıkarılarak yıllık sonuçların net bir şekilde değerlendirilmesini ve önümüzdeki dönemde daha iyi olmaya devam edilmesini istedi.

Konferansa başkanlık edenler (fotoğrafta soldan sağa): Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, Başbakan Pham Minh Chinh, Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc, Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Nguyen Thi Kim Chi.

Eğitim sektörü birçok önemli görevi hayata geçirmeye odaklanmıştır.

Konferansta konuşan Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, 2023-2024 eğitim-öğretim yılının yurt içi ekonomik büyümenin toparlandığı, ekonomik ve sosyal faaliyetlerin daha canlı ve birçok olumlu değişimin yaşandığı bir ortamda gerçekleştiğini söyledi.

Eğitim sektörü, 13. Ulusal Parti Kongresi Kararı ve Hükümetin 2021-2026 dönemi Eylem Programı doğrultusunda 2021-2025 5 yıllık sosyo-ekonomik kalkınma planını tamamlamak, Hükümetin yıllık görevlerini ve Başbakan'ın Konferansta verdiği talimatları uygulayarak 2023-2024 eğitim-öğretim yılına ilişkin plan ve görevleri hayata geçirmek için tüm ülkeyle birlikte kendisine verilen görevleri kararlılıkla yerine getirmektedir.

Bu aynı zamanda tüm eğitim sektörünün, Parti Merkez Komitesi'nin eğitim ve öğretim yeniliğiyle ilgili 29 sayılı Kararı'nın uygulanmasının 10 yılını özetlemek; Ulusal Meclis Daimi Komitesi'nin genel eğitim programları ve ders kitaplarının yeniliğiyle ilgili tematik denetimle ilgili 686 sayılı Kararı'nı uygulamak; ve sektörün diğer önemli görevleri gibi sektörün birçok önemli görevini uygulamaya odaklandığı zamandır.

Bakan, bu Konferansta, geçmiş eğitim-öğretim yılındaki görevlerin uygulanmasını kapsamlı bir şekilde değerlendireceklerini, elde edilen sonuçları, sınırlılıkları, alınan dersleri, çözüm yollarını, kalan sorunları ve önerilmesi gereken çözüm yollarını derinlemesine değerlendireceklerini söyledi.

Tüm eğitim sektörü, eğitim ve öğretimde temel ve kapsamlı yeniliği teşvik etmeye devam etmek, yeni dönemde ulusal kalkınmanın gerekliliklerini karşılamak, Vietnam eğitim ve öğretimini 2030 yılına kadar Asya bölgesinin ileri seviyesine, 2045 yılına kadar ise dünyanın ileri seviyesine getirmeye katkıda bulunmak için 8 temel görevi ve çözümü hayata geçirmek için çaba sarf etti. Geçtiğimiz 12 ay boyunca gerçekleştirilen uygulama süreci, planlanan hedeflerin çoğuna ulaşmış, birçok önemli sonucun elde edildiği bir yıl olmuş ve tüm sektörde olumlu değişimler yaratmıştır.

Bakan'a göre, 2024-2025 eğitim-öğretim yılının, Partinin 13. Ulusal Kongresi Kararı'nın; Ulusal Meclis'in 2021-2025 5 Yıllık Sosyo-Ekonomik Kalkınma Planı Kararı'nın uygulanma döneminin sonunu işaret eden eğitim-öğretim yılı; Vietnam Komünist Partisi'nin ve ülkenin birçok önemli yıldönümünü kutladığı yıl; tüm sektörün Parti Merkez Komitesi'nin 29 sayılı Kararı'nın uygulanmasına devam edilmesi konusunda Politbüro'nun 91 sayılı Kararı'nı etkin bir şekilde uygulamaya çalıştığı ve birçok önemli çözüm ve görev üstlendiği zaman olduğunun belirlenmesi gerekmektedir.

Bu aynı zamanda, 13. Ulusal Parti Kongresi Kararı'nın uygulanması için Hükümetin Eylem Programı'nın tamamlandığı; 2018 Genel Eğitim Programı'nın 1. sınıftan 12. sınıfa kadar tüm sınıflarda uygulandığı; 2018 Genel Eğitim Programı'na göre Lise Bitirme Sınavı'nın düzenlendiği ilk eğitim yılıdır.

Source: https://baoquocte.vn/thu-tuong-chinh-phu-pham-minh-chinh-quan-tam-giao-duc-dung-muc-de-tao-nguon-luc-phat-trien-dat-nuoc-nhanh-va-ben-vung-283171.html