Dai Viet GPT ve EduMate, Da Nang öğrencilerinin dijital çağda öğretme ve öğrenmeye yeni yaklaşımlar getirerek teknoloji yaratma ve uygulama konusunda geliştirdikleri iki tipik projedir.
Yapay zeka kullanarak "tarihle diyalog"
"Tarihi nasıl daha tanıdık, canlı ve ilgi çekici hale getirebiliriz?" kaygısından yola çıkan Teknoloji Üniversitesi'nden (Danang Üniversitesi) bir grup öğrenci, kullanıcıların sesli ve canlı 3 boyutlu görüntüler aracılığıyla Vietnam'daki tarihi şahsiyetlerle sohbet etmesini sağlayan bir yapay zeka platformu olan Dai Viet GPT projesini geliştirdi.
Dai Viet GPT proje ekibinin başkanı olan öğrenci Pham Quang Nhut, bu fikrin, okullarda Tarih öğretiminin çoğunlukla okuma ve kopyalamaya dayalı olması ve bunun öğrenciler için sıkıcı ve itici olması gerçeğinden doğduğunu söyledi.
Proje ekibi, öğrencilerin tarihi şahsiyetlerle doğrudan "diyalog" kurmasını sağlayan yeni bir öğrenme yöntemi oluşturmak için teknolojiyi kullanmayı hedefliyor. Örneğin, öğrenciler, 1288'de Bach Dang Nehri'nde Yuan-Moğol ordusuna karşı kazanılan zaferi dinlemek için Ulusal Kahraman Tran Hung Dao ile sohbet edebilir veya Kral Quang Trung'un 1789 Ky Dau baharındaki büyük zaferini anlatmasını dinleyebilirler.
Bu sayede tarihi hikayeler daha canlı hale getirilerek, öğrencilerin milli ruhu daha yakından ve derinlemesine hissetmeleri sağlanıyor.
Quang Nhut'a göre Dai Viet GPT, veri doğruluğunu garanti altına almak için bilgi grafiği, kanıta dayalı bilgiyi almaya yardımcı olmak için RAG (geri alma-artırılmış üretim), doğal konuşmalar yaratmak için LLM (geniş dil modeli) olmak üzere 4 temel teknolojiyi birleştiren bir platform üzerine kuruludur.
Özellikle yapay zeka destekli konuşan kafa teknolojisi, karakterin yüzünü ve sesini olabildiğince gerçekçi bir şekilde yeniden yaratmaya yardımcı oluyor. Bu sayede kullanıcılar, tarihi şahsiyetlerle metin veya ses yoluyla sohbet edebiliyor veya simüle edilmiş video aracılığıyla karakterin "konuşmasını" izleyebiliyor.
[VİDEO] - Teknoloji Üniversitesi öğrencileri yapay zeka ile tarih öğreniminin uygulanmasını araştırıyor:
Grup üyesi öğrenci Phan Van Tai, projenin modern vatandaşları ulusal mirasla buluşturan teknolojik bir ürün olduğunu belirtti. Yazılıma tarihi değerler de dahil edilerek gençlerin "dokunma", dinleme ve diyalog kurmalarına yardımcı olunacak.
Ekip, gelecekte Dai Viet GPT'yi sınıflara ve müzelere taşımayı umuyor. Okullarda öğretmenler, uygulamayı dersleri resimli olarak kullanarak öğrencilerin daha kolay anlamasını ve daha ilgi çekici hale getirebilir. Müzelerde ise ziyaretçiler, daha keyifli bir ziyaret deneyimi için dokunmatik kiosklar aracılığıyla "sanal tarihi şahsiyetlerle" etkileşim kurabilir.
Dai Viet GPT veritabanını daha fazla tarihi şahsiyetle genişletmek için yeterli kapasite ve kaynağa sahip olmayı umuyoruz. Buradan, genç nesilde ulusal gurur duygusunu uyandırmaya ve Vietnam tarihini canlı ve insani bir şekilde dijital ortama aktarmaya katkıda bulunacağız.
Öğrenci Phan Van Tai, Teknoloji Üniversitesi (Danang Üniversitesi)
Öğretmenler için sanal asistan
Dai Viet GPT'den farklı olarak, EduMate akıllı eğitim projesi, öğretmenlerin iş yükünü azaltmalarına ve öğretim verimliliğini artırmalarına yardımcı olmak amacıyla Vietnam - Kore Bilgi ve İletişim Teknolojileri Üniversitesi'nden (Danang Üniversitesi) bir grup öğrenci tarafından araştırılıp oluşturuldu.
EduMate projesinin başkanı öğrenci Nguyen Duc Trien, fikrin öğrenme ve öğretme sürecindeki gözlemlerden oluştuğunu söyledi. Birçok öğretmen, yapay zekâyı öğretimde gerçekten uygulamak istiyor, ancak dil, kullanım becerileri ve bilgi güvenilirliği konusunda zorluklarla karşılaşıyor.
Bu gerçeklikten yola çıkan ekip, Agentic AI teknolojisi ve Multi-Agent mimarisiyle çalışan, birçok "AI ajanının" birlikte çalıştığı Vietnamlı öğretmenler için sanal eğitim asistanı olan EduMate'i kurdu.
Örneğin, 1 ajan öğretmenin isteğini analiz eder, 1 ajan Vietnam eğitim veritabanında içerik arar, 1 ajan içeriğin doğru olduğundan emin olmak için çıktıyı inceler...
Bu mekanizma sayesinde EduMate, sanal bir öğretim asistanı ekibi gibi davranarak öğretmenlerin dersleri hızlı bir şekilde tamamlamalarına, zamandan tasarruf etmelerine ve yine de kaliteyi sağlamalarına yardımcı oluyor.
Sistemin en önemli özelliği basitliği ve kullanıcı dostu olmasıdır; öğretmenlerin karmaşık komut becerilerine gerek kalmadan sadece Vietnamca istekleri girmeleri yeterlidir, ancak yine de doğru sonuçlar alırlar.
Proje üyesi öğrenci Nguyen Anh Kim Ngan'a göre, küresel verileri kullanan uluslararası yapay zeka araçlarının aksine, EduMate tamamen ders kitapları, örnek ders planları ve yerel öğretim materyalleri de dahil olmak üzere Vietnam eğitim verileriyle eğitiliyor. Bu, sistemin bağlam, dil ve pedagojik standartlar açısından uygun içerik oluşturmasına yardımcı oluyor.
Ekip, öğretmenler için sistemi (öğrenme materyalleri veritabanı, sınıf yönetimi özellikleri, ödev ve değerlendirme) tamamlamaya odaklanarak ürünü geliştirmeye devam ediyor. Aynı zamanda, öğrencilerin kendi kendilerine çalışmalarına, becerilerini gözden geçirmelerine ve geliştirmelerine yardımcı olacak kişiselleştirilmiş bir öğrenme platformu araştırıyor ve geliştiriyor.
Özellikle Da Nang'da ve genel olarak Vietnam'da akıllı, insancıl ve pratik bir eğitim ekosistemi oluşturulmasına küçük de olsa katkıda bulunacak bir öğretim destek aracı oluşturmayı umuyoruz. Böylece, öğretmen ve öğrencilerin yapay zekâ tarafından desteklenerek öğretim ve öğrenme verimliliğinin artırılması için gerekli koşulları yaratacağız.
Öğrenci Nguyen Anh Kim Ngan, EduMate projesi üyesi
Kaynak: https://baodanang.vn/sinh-vien-da-nang-sang-tao-giai-phap-ai-cho-giao-duc-thong-minh-3309613.html
![Dong Nai OCOP geçişi: [Madde 3] Turizmin OCOP ürün tüketimiyle ilişkilendirilmesi](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
Yorum (0)