Ha Long şehrinin bir yayla komünü olan Dong Lam, 2.775 kişilik 728 haneye sahiptir ve nüfusun %98,2'sini Dao etnik grubu oluşturmaktadır. Halkın geçim kaynakları çoğunlukla tarım ve ormancılığa dayanmakta olup, eğitim seviyesi hala düşüktür. Özellikle komünde okuma yazma bilmeyen veya okuma yazmayı tekrar öğrenen insanlar bulunmaktadır.
Bu gerçekle karşı karşıya kalan Dong Lam Komünü Toplum Öğrenme Merkezi, proaktif bir şekilde ekipler kurdu ve köylere giderek propaganda yapmaları ve insanları okuma yazma derslerine katılmaya teşvik etmeleri için personel ve öğretmenlere görevler verdi. Ancak öğrencilerin çoğu 18-60 yaşları arasında ve ailelerinin ana işgücünü oluşturuyor. Bu nedenle, okuma yazma dersleri genellikle öğretmenler ve merkez tarafından akşamları, yaklaşık 18:30-21:30 saatleri arasında düzenleniyor.
Ayrıca öğretmenler, yaz tatilinde öğrencilerin işe gidemediği yağmurlu günleri de fırsat bilerek derslere tam katılım sağlıyorlar.
Dong Quang köyünden, Dong Lam komününde düzenlenen okuma yazma kursuna katılan Bayan Trieu Thi Thanh, ailesinin çok fakir olması nedeniyle geçmişte okula gidemediğini, okuma yazma bilmediği için hayatının birçok zorlukla karşılaştığını söyledi.
"Öğretmenlerin yardımı sayesinde artık okumayı, yazmayı ve bazı temel hesaplamaları yapmayı biliyorum. Ayrıca bana telefonumu kullanarak ders çalışmayı ve internette bilgi aramayı da öğrettiler, bu da günlük hayatımı çok daha kolaylaştırıyor," diye içini döktü Bayan Thanh.
Birçok öğrenci, okumayı öğrendikten sonra doğum belgeleri ve sağlık sigortası kartları gibi kişisel bilgileri anlayabildiklerini belirtti. Hastane odası isimlerini okuyabiliyor ve yardımlardan yararlanırken haklarını net bir şekilde anlayabiliyorlardı. Zengin Vietnamca kelime dağarcıkları, propaganda bilgilerine ve bilimsel bilgiye daha kolay erişmelerine yardımcı oluyor. Özellikle okuryazar kadınlar, çocuklarına yaşam becerileri öğretebilir ve erken evlilik veya okul terkinin sıklıkla görüldüğü bu dönemde kendilerini koruyabilirler.
Dong Lam 1 İlkokulu ve Ortaokulu'nda öğretmenlik yapan Vu Thi Thom şunları söyledi: Okuma yazma derslerinde öğrencilere ders vermek, okulda öğrencilere ders vermekle aynı şey değil. Okuma yazma derslerindeki öğrencilerin çoğu büyük yaşta olup, sadece çiftçilik yaparak ve tüm yıl boyunca kendi etnik dillerini konuşarak vakit geçirmişlerdir, bu nedenle harfleri kavrama yetenekleri küçük öğrencilere kıyasla oldukça yavaştır. Bu nedenle, öğrencilerin harfleri kavrayabilmeleri, yazabilmeleri ve harfleri birleştirebilmeleri için öğretmenlerin titiz ve sabırlı olmaları gerekir. Okuma yazma derslerinde öğrencilere ders vermenin avantajı, hepsinin öğrenmeye karşı çok ciddi ve istekli olmalarıdır.
“Özellikle son yıllarda, yazım, okuma, yazma ve temel hesaplamaları öğretmenin yanı sıra, öğrencileri giderek bilişim teknolojileriyle tanıştırıyoruz: Öğrencileri YouTube'da okuma pratiği yapmaya yönlendiriyoruz, sadece kağıt üzerinde hesaplama yapmayı değil, aynı zamanda hesap makinesi kullanmayı ve telefonda hesaplama yapmayı da öğrenerek matematik öğreniyorlar… Bu çok daha rahat olacak!”
Dong Lam Komünü Halk Komitesi Başkanı Bay Vu Thanh Tuan şunları söyledi: Son yıllarda, yaylalardaki etnik azınlıklar için okuma yazma kurslarının düzenlenmesi, eğitim sektörü ve her düzeydeki yetkililer tarafından yoğun bir şekilde ele alındı. Dong Lam komününde, 2022-2024 yılları arasında 318 öğrenciye hizmet veren toplam 9 okuma yazma kursu açıldı. Özellikle 2022'de (175 öğrencili 4 sınıf), 2023'te (48 öğrencili 3 sınıf) ve 2024'te (95 öğrencili 2 sınıf).
Komün Başkanı Vu Thanh Tuan'a göre, bölgede okuma yazma kursları düzenleme süreci geriye dönüp bakıldığında kolay değildi; çünkü öğrencilerin çoğu ailenin ana işçileriydi; gündüzleri mısır tarlalarında çalışarak geçimlerini sağlıyor, geceleri ise ailelerine bakıyorlardı, bu yüzden herkes okula gitmek istemiyordu. Okuma yazma bilmeyenlerin sayısını değerlendirdikten sonra , Komün Halk Komitesi, Toplum Eğitim Merkezi'ne, Ha Long Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, yerel okullar ve köy muhtarlarıyla koordineli bir şekilde halka okuma yazma kursları açması talimatını verdi .
Komün ayrıca dernek ve sendikaların her haneyi ziyaret edip her kişiyle görüşerek propaganda ve seferberlik yapmalarını emretti; her okuma yazma bilmeyen gruptan sorumlu olacak memurlar atadı, böylece okuryazarlık sınıfının programını tamamlamalarına yardımcı olup onları harekete geçireceklerdi.
Okuma yazma bilmeme sorununun ortadan kaldırılmasının kalitesini artırmak amacıyla, Toplum Eğitim Merkezi, gelenek ve görenekleri anlayan, etnik dili bilen ve öğretmeye hevesli deneyimli öğretmenler seçmek için okullarla iş birliği yapmıştır. Bu sayede, daha büyük yaştaki öğrenciler okula gittiklerinde artık kendilerini yetersiz ve özgüvensiz hissetmiyor ve okuma yazma öğrenmek için okula gitme zorluklarının üstesinden geliyorlar.
Okuma yazma derslerinde kursun tamamlanması, Dong Lam'ın dağlık komünündeki insanların daha kolay iletişim kurmasına ve köy faaliyetlerine daha güvenli bir şekilde katılmasına yardımcı oluyor; ayrıca tarımda bilimsel gelişmeleri uyguluyor, geliri artırıyor, yoksulluğu azaltıyor ve yaşam kalitesini yükseltiyor.
Parti Komitesi, hükümet ve öğretmenler ekibinin okuma yazma bilmeme sorununu ortadan kaldırma görevlerini eksiksiz ve hızlı bir şekilde organize edip uygulamaya koyma konusundaki yakın ilgi ve yönlendirmelerinden de anlaşılıyor. Öğretmenler, özel dersler aracılığıyla Dong Lam komünündeki birçok kişiye akıcı bir şekilde okuma yazma öğretiyor ve hayatlarını değiştirme fırsatları yaratıyor.
Dong Lam Komünü Halk Komitesi Başkanı Bay Vu Thanh Tuan, "Dong Lam, 2024 yılına kadar yerel halk için okuryazarlık oranının %100'ünü 2 veya daha yüksek bir seviyeye ulaştırmak için çabalamaya kararlıdır" dedi.
Yorum (0)