Sistemin basitleştirilmesi, öğrenci haklarının korunması
15 Ekim 2025 tarihi itibarıyla Quang Ninh ilinin tamamında 52 yerleşim yerinde okul ağlarının düzenlenmesi tamamlanmış olup, Hai Hoa ve Cai Chien komünleri daha önce odak noktalarının basitleştirilmesi nedeniyle düzenlemeye tabi tutulmamıştır.
Eyalet şu ilkeleri eksiksiz bir şekilde uygulamaktadır: Okul öncesi eğitim genel eğitimle, sürekli eğitim genel eğitimle birleştirilmemelidir; her belediye/mahallenin üç eğitim seviyesine de sahip olmasını sağlamak için yalnızca aynı belediye içinde birleştirilmelidir.
İki kademeli yönetim modelinin tamamlanmasının ardından Quang Ninh, 522 devlet okuluyla birlikte 54 belediye düzeyinde idari birime sahip oldu. Bölgeler arasındaki okul sayısı aynı değil: bazı yerlerde sadece 5 eğitim kurumu varken, bazılarında 15'ten fazla. Bu düzenleme, belediyede "her eğitim seviyesi için bir okul" modeline doğru ilerleyerek kaynak tasarrufu sağlıyor.
Uygulama boyunca benimsenen ilke, öğrenme ortamının düzenlemeden önceki haliyle korunmasıdır. Öğrencilerin yer değiştirmesine gerek yoktur; sınıflar, öğretmenler ve ders programları sabit kalır.

Yeni okullar hızla örgütlenmelerini sağlamlaştırdı, öğretim planlarını esnek bir şekilde ayarladı, ana okul ile kampüs arasında kaliteyi sağladı ve ders dışı etkinlikleri genişletti.
Ha Long şehrinde, Tran Quoc Toan İlkokulu ve Hong Gai İlkokulu gibi birleştirilmiş okullar, istikrarlı bir düzen ve kaliteyi korumuştur. Mong Duong mahallesinden veli Hoang Van Duong, "Çocuğumun okul hayatı hala aynı, ancak öğrenme aktiviteleri daha çeşitli," dedi.
Öğretmen açığı sorununu çözmek, okul yönetiminin etkinliğini artırmak
Quang Ninh Eğitim ve Öğretim Departmanı şu anda yaklaşık 4.000 personel açığı yaşıyor ve bunların 2.600'den fazlası öğretmen. Bu birleşme, ölçeği merkezileştirmeye, iletişim sayısını azaltmaya ve doğrudan eğitim veren kişi sayısını artırmaya yardımcı oluyor.
Phuong Dong İlkokulu (Yen Tu Mahallesi) Müdür Yardımcısı Pham Thi Bich Hanh şunları söyledi:
"Birleşmeden önce öğretmenler zamanlarını birçok eş zamanlı görev arasında bölmek zorundaydı. Şimdi organizasyon daha düzenli ve bölümler paylaşılıyor, böylece eş zamanlı görev sayısı öğretime geri dönüyor ve ders saatinin kalitesi artıyor."
Birleştirilen okulların yöneticilerinin seçimi, personel kapasitesini değerlendirme kriterlerine göre açık ve şeffaf bir şekilde gerçekleştirilmektedir. Bu sayede okul yönetiminin etkinliği artmakta ve okul içi koordinasyon daha sorunsuz hale gelmektedir.

Ağ düzenlemesinin tamamlanması, Quang Ninh eğitim reformunda önemli bir adımdır. Eyalet, tesisleri ve bütçeyi etkili bir şekilde kullanmayı, dersliklere, kütüphanelere, oyun alanlarına, ekipmanlara yatırım yapmaya ve bilgi teknolojilerini uygulamaya odaklanarak eyalet genelindeki öğrenciler için modern, güvenli ve eşit bir öğrenme ortamı yaratmayı hedeflemektedir.
Ağ düzenlemesine dayanarak, İl Halk Komitesi, sürdürülebilir eğitimi teşvik etmek için 12 kapsamlı destek politikası içeren bir teklif ve taslak Karar geliştirmektedir. Öne çıkan politika, okul öncesi ve ilkokul öğrencilerinin tamamı için okul sütü politikasıdır; bazı bölgelerde okul öncesi, ilkokul ve ortaokul öğrencileri için okul öğle yemeklerini desteklemektedir. Eğitime erişimde adaleti sağlamak ve tüm çocukların kapsamlı bir şekilde eğitim görüp gelişebilmeleri için koşullar yaratmak amacıyla, tahmini bütçe yıllık yaklaşık 700 milyar VND'dir ve bu, 204 (2019) sayılı Karar'a kıyasla yaklaşık 350 milyar VND'lik bir artışa denk gelmektedir.
Okul düzenlemesinin tamamlanması, Quang Ninh'in sadece donanımını daha verimli hale getirmesine yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda "her öğrencinin yaşadığı yerde daha iyi öğrenebileceği" adil, modern ve sürdürülebilir bir eğitim sistemine doğru derinlemesine yatırım fırsatları da yaratıyor.
Kaynak: https://tienphong.vn/quang-ninh-hoan-tat-sap-xep-truong-lop-post1793746.tpo






Yorum (0)