Hangi seçeneği tercih edeceksiniz?

11. sınıf öğrencileri bugün öğleden sonra 2025'te başlayacak lise mezuniyet sınavı planı hakkında bilgi edinecekler.

2025'te başlayacak lise mezuniyet sınavına ilişkin önerilen plan, ülke genelinde milyonlarca öğrenci ve velinin yanı sıra kamuoyunun da büyük ilgisini çekiyor.

2023-2024 eğitim öğretim yılında 11. sınıfta okuyan öğrenciler, 2025 yılında yeni Genel Eğitim Programı kapsamında lise mezuniyet sınavına girecek ilk aday grubu olacak. Bireysel düşünme becerilerini ve kariyer yönelimini geliştirmeye odaklanan 2018 Genel Eğitim Programı, önceki lise programına kıyasla 10. sınıftan itibaren lise öğrencilerinin öğreniminde değişikliklere yol açmıştır.

Özellikle, matematik, edebiyat, tarih ve yabancı diller gibi zorunlu derslere ek olarak, öğrencilerin eskiden olduğu gibi 13 ders yerine, ilgi alanlarına, yeteneklerine ve gelecekteki kariyer hedeflerine göre dört ders seçmelerine izin verilmektedir. Bu nedenle, lise mezuniyet sınavının da müfredatın yönü ve hedefleriyle uyumlu hale getirilmesi için düzenlemelere ihtiyacı vardır.

Çok sayıda görüşme ve istişarenin ardından, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı 14 Kasım'da Başbakan Yardımcısı Tran Hong Ha'ya bir rapor sundu ve bu raporu Ulusal Eğitim ve İnsan Kaynakları Geliştirme Konseyi toplantısında da ele aldı. Buna göre, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı lise mezuniyet sınavı için üç seçenek önerdi ve daha önce önerilen beş veya altı ders yerine dört dersin (iki zorunlu ders ve iki seçmeli ders) sınava alınması seçeneğini tavsiye etti.

Birçok öğretmen ve öğrenci, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın bugün öğleden sonra açıklayacağı karara ilişkin ilgi ve beklentilerini dile getirdi.

Öğrenciler hangi seçeneği tercih etmek istiyorlar?

Bui Thi Xuan Lisesi'nde (1. Bölge) 11. sınıf öğrencileri arasında yapılan bir ankete göre, öğrencilerin çoğu lise bitirme sınavına 4 dersle girme seçeneğini tercih etti. Öğrenciler, daha az dersin baskıyı azaltacağına ve iki seçmeli dersin adayların yeteneklerini ve güçlü yönlerini en etkili şekilde sergilemelerine olanak sağlayacağına inanıyor.

Örneğin, Bui Thi Xuan Lisesi öğrencisi Bui Quang Ngoc Han şunları paylaştı: "Eğer sadece 4 ders seçmem gerekseydi, zorunlu 2 dersin (matematik ve edebiyat) yanı sıra İngilizce ve fizik derslerini seçerdim. Çünkü İngilizce ve fizik, en çok güvendiğim ve şu anda okuduğum seçmeli derslerin de bir parçası olan iki ders. Ayrıca bu 4 dersin sonuçlarını lise bitirme sınavında kullanarak mimarlık ve güzel sanatlar bölümlerine üniversiteye başvurabilirim."

2025 ve sonrasında lise mezuniyet törenlerinin düzenlenmesi ve kutlanmasına ilişkin seçenekler:

- Seçenek 1 - 2+2 tercihi: Adayların Edebiyat ve Matematik zorunlu derslerinin yanı sıra 12. sınıfta okudukları diğer derslerden (yabancı dil, tarih, fizik, kimya, biyoloji, coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, bilişim, teknoloji) 2 seçmeli ders almaları gerekmektedir.

- Seçenek 2 - 3+2 tercihi: Adayların Vietnam dili ve edebiyatı, matematik ve bir yabancı dil sınavına girmeleri, ayrıca 12. sınıfta okudukları diğer derslerden iki seçmeli ders seçmeleri gerekmektedir.

- Seçenek 3 - 4+2 tercihi: Adayların Vietnam Edebiyatı, Matematik, Yabancı Dil, Tarih ve 12. sınıfta okudukları diğer derslerden 2 seçmeli dersten sınava girmeleri gerekmektedir.

14 Kasım'da Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, lise mezuniyet sınavının 2025 yılından itibaren 1. Seçenek kapsamında yapılmasını önerdi. Bu, her öğrencinin zorunlu dersler olan Edebiyat ve Matematik ile 12. sınıf müfredatından seçilen iki ders de dahil olmak üzere dört dersten (2+2 seçeneği) sınava gireceği anlamına geliyor.

Aday için en avantajlı seçenek hangisidir?

Ho Chi Minh Şehri, Thu Duc İlçesi, Nguyen Huu Huan Lisesi Müdür Yardımcısı Sayın Phung Nhat Anh, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın öğrenciler için en faydalı olan lise mezuniyet sınavı seçeneğini tercih edeceğine inanıyor. Sayın Nhat Anh, kararın 4 dersten sınava girme seçeneğine doğru eğilim göstereceğini tahmin ediyor.

Ayrıca, Bay Nhat Anh, İngilizcenin zorunlu bir sınav konusu olmamasından duyduğu üzüntüyü dile getirdi; zira bu durum, Ho Chi Minh şehrinin onlarca yıldır yabancı dil becerilerini geliştirmeye yaptığı yatırımlar göz önüne alındığında, şehirdeki öğrencileri dezavantajlı duruma düşürüyor. Bununla birlikte, Bay Nhat Anh, ülke genelindeki durumun da dikkate alınması gerektiğini belirtti.

Bu arada, Ho Chi Minh Şehri'nin Bình Tân Bölgesi'nde bir lise öğretmeni olan Phan Thế Hoài, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın adaylar üzerindeki baskıyı azaltmak için lise mezuniyet sınavını 4 ders üzerinden yapma seçeneğini tercih etme olasılığının %99 olduğunu tahmin ediyor.

2025 ve sonrasındaki lise mezuniyet sınavı planına dayanarak, okullar öğrencileri uygun bilgi ve becerilerle donatabilecektir.

Aynı görüşü paylaşan Bui Thi Xuan Lisesi (Ho Chi Minh Şehri, 1. Bölge) Müdürü Bay Huynh Thanh Phu şunları söyledi: "Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 4 dersten oluşan lise mezuniyet sınavı için resmi planı kesinleştireceğine inanıyorum. Daha az ders olması, çok dersli ve daha uzun süreli bir sınav düzenlemeye kıyasla öğrenciler üzerindeki baskıyı azaltacak ve ekonomik yükü hafifletecektir."

Sayın Phu, zorunlu derslerin matematik ve edebiyat olması ve öğrencilerin aşağıdaki derslerden iki seçmeli ders alabilmesi önerisine de katıldı: yabancı dil, tarih, fizik, kimya, biyoloji, coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, bilişim ve teknoloji. Sayın Phu'ya göre, lise mezuniyet sınav planında iki seçmeli ders seçebilmek, öğrencilerin güçlü yönlerini ve yeteneklerini en iyi şekilde sergilemelerine yardımcı olacaktır.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-se-chon-phuong-an-nao-185231129113554193.htm