Vatanımızın sınır bölgelerinde öğrenme ateşini yakmak.

GD&TĐ - Lao Cai'deki yatılı okullar sadece okuryazarlığın önünü açmakla kalmıyor, aynı zamanda halkın korunmasına, toprakların korunmasına ve ulusal sınırların güvence altına alınmasına da katkıda bulunuyor.

Yatılı okullar zor durumda.

Lao Cai'nin Çin ile 180 km'den fazla sınırı bulunmaktadır. 2025'teki idari yeniden yapılanmanın ardından, eyalette artık 9 sınır beldesi ve mahallesi bulunmaktadır.

Daha elverişli kalkınma koşullarına sahip Lao Cai mahallesi dışında, geri kalan bölgelerin çoğu ulaşımın zor olduğu ve insanların yoksulluk içinde yaşadığı yüksek dağlık bölgelerdir.

Bu bölgelerde öğrenciler için okula gidiş yolu hiçbir zaman kolay olmamıştır. Bazıları sınıfa ulaşmak için orman içinden onlarca kilometre yürümek, tepeleri tırmanmak ve derelerden geçmek zorunda kalır. Yağmur mevsimi geldiğinde ise toprak kaymaları ve trafik sıkışıklığı ders çalışmayı daha da zorlaştırır.

Birçok etnik azınlık ailesi için çocuklarını düzenli olarak okula göndermek zaten büyük bir çaba gerektiriyor. Bu nedenle, sınır bölgelerinde eğitime yatırım yapmak, ülkenin sınırındaki bu toprakların uzun vadeli geleceğine yapılan bir yatırımdır.

Uzun yıllar boyunca, nüfusun dağınık yapısı nedeniyle, bireysel topluluklara çok yakın okullar inşa etmek zor olmuştur. Bazı bölgelerde, sadece birkaç hane, belediye merkezinden onlarca kilometre uzakta, izole bir şekilde yaşamaktadır. Öğrencilerin okula devam etmesini sağlamak için, yerel eğitim sektörü pratik bir çözüm olarak yatılı okul modelini benimsemiştir.

Birçok yerde yatılı okullar neredeyse yatılı okullar gibi işliyor. Öğrenciler hafta boyunca okulda yemek yiyor ve kalıyor; bazıları hafta sonuna, hatta ay sonuna kadar eve gidemiyor. Öğretmenler sadece ders vermekle kalmıyor, aynı zamanda öğrencilerin yemeklerinden, uykularından, kendi başlarına çalışma zamanlarına kadar her şeyle ilgileniyor ve onları yönetiyor.

Na Loc İlkokulu ve Ortaokulu buna bir örnektir. Okulun yatılı bölümü yaklaşık 60 öğrenci için tasarlanmış olmasına rağmen, aslında neredeyse 100 yatılı öğrenciye hizmet vermektedir. Öğrenci sayısı arttıkça, yaşam alanı daralmakta ve aşırı kalabalıklaşmaktadır. Yatakhaneler, mutfaklar, su temini ve tuvaletler aşırı baskı altındadır.

Na Loc İlkokul ve Ortaokulu Müdürü Bay Ngo Hong Cuong, öğretmenleri en çok endişelendiren şeyin, öğrencilerin eğitim gördükleri yerde bile birçok dezavantajla karşı karşıya kalmaları olduğunu söyledi.

Bay Cuong'a göre, hükümetin, eğitim sektörünün, öğretmenlerin ve velilerin çabalarına rağmen, öğrencilerin yaşam koşulları henüz arzu edildiği kadar yeterli değil. Okulun, velilerin ve öğrencilerin en büyük özlemi, öğrencilerin daha iyi koşullarda eğitim alabileceği, yaşayabileceği, oyun oynayabileceği ve etkinliklere katılabileceği uygun bir yatılı okula sahip olmaktır.

Na Loc İlkokul ve Ortaokulu 9. sınıf öğrencisi Giang Quynh Nga, yerel yetkililerin yeni bir yatılı okul inşa edeceklerini öğrendiklerinde çok mutlu olduklarını, çünkü bu sayede artık okula uzun mesafeler yürümek zorunda kalmayacaklarını belirtti.

Nga'ya göre, yatılı okulda okumak öğrencilerin daha iyi koşullarda öğrenmelerinin yanı sıra, eğlence aktivitelerine katılmalarına, yaşam becerileri geliştirmelerine ve yeteneklerini artırmalarına da olanak tanıyor. Özellikle, okulda öğretmenler tarafından denetlenmek ve bakılmak, ebeveynlere daha fazla iç huzuru sağlıyor.

Na Loc İlkokul ve Ortaokulunda çocuğu okuyan bir veli olan Bay Trang Seo Hoa, sınır bölgelerindeki birçok ailenin çocuklarını yatılı okula göndermeyi arzuladığını, çünkü bu ortamda çocukların bağımsızlık, disiplin ve iyi yaşam alışkanlıkları geliştirdiğini düşünüyor.

Sayın Hoa'ya göre, çocuklar daha iyi bir eğitim alırlarsa ve yaşam becerileri ile fiziksel uygunluk konusunda daha kapsamlı bir eğitim görürlerse, ebeveynler çocuklarının geleceği konusunda daha güvende hissedeceklerdir.

Bu gözlemler, uygun bir yatılı okula duyulan ihtiyacın her okula özgü olmadığını, sınır bölgelerindeki yaşam gerçeklerinden kaynaklandığını göstermektedir. Yarı yatılı model, öğrencilerin derslere devam etmesine yardımcı olmuştur, ancak uzun vadede yalnızca geçici bir çözüm olarak kalmaktadır.

Sınır bölgelerindeki öğrencilerin daha kapsamlı bakım almasını sağlamak için, standartlaştırılmış yatılı okullara yatırım yapmak acil bir gereklilik haline gelmiştir.

Lao Cai ili Halk Komitesi Başkanı Nguyen Tuan Anh, Ban Lau Kırsal İlkokul ve Ortaokulu'nun temel atma töreninde, "Lao Cai, inşaat biriminin projeyi zamanında, kalite ve güvenliği sağlayarak hayata geçirmesi için en uygun koşulları yaratmaya kararlıdır" dedi.

Lao Cai eyaletine bağlı Ban Lau beldesinden öğrenciler, bölgede hayalini kurdukları yatılı okulun temel atma törenine katıldı. Fotoğraf: Quoc Hong.

Beklentiler eğitimle başlar.

Uzun zamandır beklenen bu özlemin gerçekleşmesiyle, Mart 2026'da Lao Cai, ülke genelindeki 17 il ve şehirle birlikte, sınır bölgesinde çok katlı bir yatılı okulun inşaatı için temel atma töreni düzenledi.

Onaylanan projeye göre, Ban Lau İlkokulu ve Ortaokulu Yatılı Okulu yaklaşık 5 hektarlık bir alana inşa edilecek ve yaklaşık 980 yatılı öğrencinin eğitim, öğrenim ve yaşam ihtiyaçlarını karşılayacak.

Okul, derslikler, idari binalar, öğrenci yurtları, öğretmen lojmanları, çok amaçlı salon, kantin ve diğer temel teknik altyapı gibi entegre tesislerle birlikte toplam 230 milyar VND yatırım almıştır. Proje, dağlık bölgedeki etnik grupların zengin kültürel kimliğini yansıtırken modern bir tarzda tasarlanmıştır.

Daha önce, Kasım 2025'ten itibaren Lao Cai eyaleti, A Mu Sung, Y Ty, Muong Khuong ve Pha Long sınır bölgelerinde ilkokul ve ortaokul düzeyinde dört yatılı okulun inşaatına başlamıştı. Bu projelere eş zamanlı yatırım yapılması, eyaletin sınır bölgelerindeki eğitimin geleceğine yönelik uzun vadeli bir vizyonu göstermektedir.

Tamamlandığında, bu okullar on binlerce öğrenciye, çoğunluğu etnik azınlık gruplarından çocuklara, yiyecek, barınma, eğitim ve öğretim sağlayacak. Bu, uzun mesafeler, seller hakkındaki endişelerini hafifletecek ve coğrafi uzaklık veya ailevi koşullar nedeniyle okuldan ayrılma riskini azaltacaktır.

Daha da önemlisi, yatılı okullar, öğrencilerin yapılandırılmış bir topluluk içinde yaşadığı, bağımsız beceriler geliştirdiği, kültürel ve sportif faaliyetlere katıldığı ve disiplin ve topluluk ruhu duygusu geliştirdiği daha bütünsel bir eğitim ortamı yaratır.

Yeni okulların faaliyete geçirilmesine yönelik hazırlıklar konusunda, Lao Cai ili Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Luyen Huu Chung, yerel eğitim sektörünün, ortak eğitim görevlerinin yerine getirilmesini sağlamak amacıyla, bölgedeki eğitim tesislerine uygun personel yapısını gözden geçirmek ve düzenlemek için sınır bölgelerindeki belediyelerin Halk Komiteleriyle erken bir koordinasyon sağladığını belirtti.

Yatılı okullardaki öğretmen atamaları, tahsis edilen personel kotasına göre yapılacak ve öğretmenlerin gerekli standartları, iş pozisyonlarını ve yerel ihtiyaçları karşılaması sağlanacaktır. Sektör ayrıca, yatılı ve yarı yatılı okul yönetiminde deneyimli yöneticilerin, öğretmenlerin ve personelin kullanımına öncelik vermekte; yerel öğretmenlere ve etnik azınlık gruplarından olanlara öncelik tanımakta; ve İngilizce, Çince ve Bilgi Teknolojileri öğretmen kadrosuna dikkat etmektedir.

Yatılı eğitim tesislerinin talebi karşılamakta zorlanmasından, büyük ölçekli yatılı eğitim tesislerinin kademeli olarak geliştirilmesine kadar, Lao Cai'nin sınır bölgesindeki eğitim sorunlarını daha temel ve uzun vadeli bir şekilde ele aldığı açıktır.

Ülkemizin sınır bölgelerinde kurulan her yatılı okul, yalnızca bilgi aktarmakla kalmıyor, aynı zamanda en sürdürülebilir yöntem olan eğitim yoluyla halkın, toprağın ve sınırların korunmasına da katkıda bulunuyor.

Kasım 2025'te Lao Cai eyaleti, sınır bölgelerindeki Muong Khuong, Pha Long, Y Ty ve A Mu Sung köylerinde dört çok katlı yatılı okulun inşaatına başladı. Özellikle, Muong Khuong Kırsal İlkokul ve Ortaokulu'nun toplam yatırımı 215 milyar VND olup, 28 sınıf ve 980 öğrencisi bulunmaktadır; Pha Long Kırsal İlkokul ve Ortaokulu'nun yatırımı 220 milyar VND olup, 28 sınıf ve 980 öğrencisi bulunmaktadır; Y Ty Kırsal İlkokul ve Ortaokulu'nun yatırımı 260 milyar VND olup, 28 sınıf ve yaklaşık 980 öğrencisi bulunmaktadır; ve A Mu Sung Kırsal İlkokul ve Ortaokulu'nun yatırımı 250 milyar VND olup, yaklaşık 36 sınıf ve 1.260 öğrencisi bulunmaktadır.

19 Mart'ta, toplam 230 milyar VND yatırım ile Bản Lầu Kırsal İlköğretim ve Ortaöğretim Okulu projesi hayata geçirildi ve yaklaşık 980 yatılı öğrencinin öğrenim ve yaşam ihtiyaçları karşılanacak.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/thap-lua-hoc-duong-noi-phen-dau-to-quoc-post779192.html