Öğrenciler arasında "girişimcilik ruhunu ateşlemek".

KMi Bilgi Yönetimi Enstitüsü Direktörü Dr. Nguyen Thanh Tung, Dong Nai Üniversitesi öğretim üyeleri ve öğrencileri için yenilikçi girişimcilik bilgi ve becerileri üzerine bir eğitim oturumu düzenledi. Fotoğraf: Katkıda Bulunan

KMi Bilgi Yönetimi Enstitüsü Direktörü Dr. Nguyen Thanh Tung, Dong Nai Üniversitesi öğretim üyeleri ve öğrencilerine yenilikçi girişimcilik bilgi ve becerileri üzerine bir eğitim verdi. Fotoğraf: Katkıda Bulunan

Ancak bu eğitim programları, girişimciliğe olan tutkuyu ateşlemek ve bu yolda ilerleme azmini ve kararlılığını aşılamak için yeterli değildir.

İş kurmak istiyorum ama birçok endişem var.

Girişimcilik yoluna çıkanlar, bunun bir "kolay yolculuk" değil, ciddi yatırım gerektiren zorlu bir serüven olduğunun farkındadırlar. İş kurmak isteyen öğrenciler, bilgi edinmenin yanı sıra tutku ve azim de gerektirirler. Gerçekte, iş kurmayı düşünen çoğu öğrenci, başlamak için gerekli birçok koşula sahip olmadıklarına inanır.

Dong Nai Üniversitesi Ekonomi Fakültesi işletme bölümü öğrencisi Vo Thi Tuong Vi'ye göre, iş kurmak isteyen öğrencilerin karşılaştığı yaygın zorluklar finansal sorunlar, net bir yön eksikliği, "atılacak adımları" görselleştirememe ve rehberlik ile destek eksikliğidir. Vi, "Eğer bir iş kuracak olsaydım, en çok ihtiyacım olan iki şey sermaye ve beni destekleyecek ve bana net bir yön gösterecek bir ortak olurdu" dedi.

Dong Nai Üniversitesi'nde elektronik mühendisliği öğrencisi olan Thach Minh An için (ve diğer birçok genç için) en büyük engel utangaçlık. An şunları paylaştı: “Çok yetenekli ve birçok fikre sahip öğrenciler var, ancak yerleşik normlardan ve rutinlerden kurtulma cesaretine sahip değiller. Bu nedenle, başarıya ulaşma fırsatlarını kaçırıyorlar. Bu başarının topluma fayda sağlayabileceği durumlarda ise bu durum daha da üzücü.”

Bay An ayrıca, öğrencilerin birçok yaratıcı ve yenilikçi fikre sahip genç bir güç olduğunu ifade etti. Bu nedenle, sadece maddi olarak değil, duygusal olarak da sağlam bir destek sistemine sahip olmaları, özgürce yaratıcılıklarını ortaya koymalarına yardımcı olacaktır. Bay An, “Öğrencilerin sadece okul ortamında değil, hayatta da kendi kendilerine öğrenmeleri ve bilgilerini geliştirmeleri gerekiyor. Günlük hayatta girişimcilik fırsatlarını fark edebilmek için her zaman dikkatli olmalı, gözlem yapmalı ve öğrenmelidirler” dedi.

Teknolojiyi, yeniliği ve özgünlüğü kullanmak.

Ho Chi Minh şehrindeki KMi Bilgi Yönetimi Enstitüsü Direktörü Dr. Nguyen Thanh Tung, uzun yıllardır Dong Nai İl Gençlik Birliği ve ildeki üniversite ve kolejlerle iş birliği yaparak öğrenci girişimciliğini teşvik etmektedir.

Üniversitelerin önde gelen isimlerinden Dr. Tung'a göre, Dong Nai İl Gençlik Birliği, öğrenciler için inovasyona dayalı girişimciliğe büyük ilgi gösteriyor ve bunu teşvik ediyor. Bu sayede öğrenciler, iş kurmak için gerekli bilgi ve becerilerini geliştirebiliyorlar. Ancak öğrencilerin daha fazla desteğe ihtiyacı var.

Dong Nai'deki öğrencilerle inovasyon ve girişimcilik faaliyetlerine katılımından edindiği deneyime dayanarak, Dr. Nguyen Thanh Tung, Dong Nai öğrencilerinin öğrenmeye karşı güçlü bir istek duyduklarını, dinamik olduklarını ve birçoğunun kendi işlerini kurmak istediklerini gözlemlemiştir. Bununla birlikte, ele alınması gereken bazı sınırlamalar da mevcuttur. En tipik örnek, birçok öğrencinin doğru yöntemleri anlamadan, çoğunlukla mevcut uygulamaları takip ederek iş kurmasıdır. Bu nedenle, Dr. Tung'a göre, girişimcilik girişiminde bulunurken öğrenciler hemen acele etmemeli, teknoloji, yeni yöntemler, özgünlük ve yenilik gibi çözümleri araştırarak toplum için daha farklı bir ürün yaratmalıdırlar. Üniversitelerdeki inovasyon ve girişimcilik eğitim ve destek programları bunu tam olarak destekleyebilir.

Gençlik Birliği her yıl öğrenciler için inovasyon ve girişimcilik eğitimleri düzenlemeyi planlıyor. Ancak, dürüst olmak gerekirse, bu faaliyetin hala gerçekten yüksek kalitede olmadığını ve öğrencilere esas olarak inovasyon ve girişimciliğe sadece temel bir giriş sağladığını kabul etmek gerekir. Ülkenin 4. büyük ekonomisine sahip gelişmiş bir sanayi ili olan Dong Nai'nin, genel olarak üyeleri ve özellikle öğrenciler arasında inovasyon ve girişimcilik faaliyetlerini teşvik etmesini ve girişimcilik için daha fazla fırsat yaratmasını umuyorum. Özellikle, eski Binh Phuoc ilindeki iki üniversiteye daha fazla önem vermelerini ve öğrencilerin bu faaliyetlere daha sık katılmalarını sağlamalarını umuyorum.
Sayın LE SY THE, Doğu Koleji Gençlik Birliği Sekreteri

Dr. Nguyen Thanh Tung, tarımsal ürün işleme ve gıda işlemenin, öğrenci girişimciliği için uygun, geniş gelişim potansiyeline sahip iki çok çeşitli alan olduğuna inanmaktadır. Özellikle bu alanlarda öğrenciler, diğer alanlara kıyasla daha az rekabetle karşılaşarak birçok "yeni olasılığı" keşfedebilirler.

Bay Tung şu yorumda bulundu: "Dong Nai'nin katma değer yaratabileceğiniz tarımsal, su ürünleri ve gıda ürünlerine sahip olduğuna inanıyorum. Bu aynı zamanda Dong Nai öğrencileri arasında yenilikçi girişimler için çok özel bir fırsat olacak."

Uzmanların ve işletmelerin öğrenci girişimciliğini teşvik etme ve desteklemedeki rolü çok önemlidir. Bununla birlikte, inovasyon odaklı girişim yarışmaları, yalnızca ürünleri değil, hizmetleri de geliştirerek benzersiz fikirleri ve yeni yönleri keşfetmeye yardımcı olur. Özellikle iki kademeli yerel yönetim modelinde, inovasyon odaklı girişim faaliyetlerinin belediyeler ve mahallelerle bağlantılı olması ve böylece sürdürülebilir bir inovasyon odaklı girişim ekosistemi oluşturulması gerekmektedir. Dr. Nguyen Thanh Tung'a göre, bunu başarmak için Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim ile Tarım ve Çevre Bakanlıklarından koordinasyon ve liderlik gereklidir.

Eğer gerçekten bir iş kurma tutkunuz varsa, sarsılmaz bir özveri ve azimle çalışın, çünkü iş kurmak kolay değildir. Girişimcilik tutkusu ile maddi varlık, güç veya statü arayışı arasında ayrım yapmak da önemlidir. Sadece tutkuyla, işi sonuna kadar götürecek azme sahip olabilirsiniz.
Dr. Nguyen Thanh Tung, KMi Bilgi Yönetimi Enstitüsü Direktörü

Üniversiteler ve kolejler için, her birinin güçlü yönlerinden yararlanmak amacıyla bölümler ve disiplinler arasında iç işbirliğine ihtiyaç vardır. Ayrıca, "farklı parçalar" bir araya getirilerek benzersiz girişim ürünleri yaratılabilmesi için üniversiteler ve kolejler arasındaki bağlantıların genişletilmesi gerekmektedir.

Uzmanlara göre, öğrencilere işletmelere doğrudan erişim ve onlardan öğrenme fırsatı sunmak için bir işletme staj modeli geliştirilmelidir. Tersine, işletmeler de öğrencileri eğitmek için okullarla iş birliği yapmalıdır. Bu sayede öğrenciler, ürün iyileştirmeleri, yeni fikirler ve yenilikçi çözümler gibi işletmelerin gelişimine doğrudan katkıda bulunacak fikirler geliştirebilirler.

Yorum (0)