Öğretmen açığını kapatmak için daha fazla çözüm

Yaklaşık 2 yıldır uygulanan bu çözümün, hala birçok başka ile desteklenerek öğrencilerin eğitime eşit şekilde erişebilmesine yardımcı olması dikkat çekicidir.

YENİ ÖĞRENME MODELİ EKLE

Trung Lap Thuong İlkokulu (Cu Chi Bölgesi, Ho Chi Minh Şehri) Müdürü Bay Nguyen Van Toi şunları söyledi: 2 yıl önce okul, öğretmen ve personel bulma konusunda büyük zorluklarla karşılaşmıştı. Okulda birçok dersi verecek 1 öğretmen (bir BT öğretmeni, bir İngilizce öğretmeni) ve ayrıca okul sağlık personeli, idari personel ve muhasebeci eksikliği vardı; 1. sınıftan 5. sınıfa kadar okuldaki tüm öğrencilerin BT ve İngilizce öğrenmesini sağlayamıyordu. Bu nedenle, dijital sınıfların uygulanması, mekan ve zaman engellerini ortadan kaldıran yeni ve akıllı bir öğretim yönteminin önünü açtı.

Ho Chi Minh Şehri, Can Gio Bölgesi, Thanh An İlkokulu'nda dijital sınıf

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi ve Ho Chi Minh Şehri Dijital Dönüşüm Danışmanlık Destek Merkezi, okul öğrencilerin bilgisayar sistemini güncellerken, sınıfların, iletim hatlarının, sinyallerin vb. tasarımında okula destek sağlıyor. Şehirdeki ilkokullardaki İngilizce ve BT öğretmenleri, verileri gerçek sınıflara aktaran bir stüdyoda ders veriyor ve öğretmenler ile öğrenciler bu stüdyolarda etkileşim kuruyor. Ho Chi Minh Şehri, şu anda dijital sınıfları korumak için Quang Trung Yazılım Parkı ve Truong Quyen İlkokulu'nda (3. Bölge) stüdyolar bulunduruyor.

Trung Lap Thuong İlkokulu ile birlikte, Thanh An İlkokulu (Can Gio Bölgesi) da 2022-2023 eğitim-öğretim yılının ilk döneminden itibaren dijital derslerin pilot uygulaması için seçildi. Bu okullar, merkezden uzakta, BT ve İngilizce öğretmeni eksikliği olan ve bölgenin özellikleri nedeniyle başka yerlerden öğretmen bulma ve transfer etme konusunda zorluk çeken okullardır.

Thanh An İlkokulu, Ho Chi Minh Şehri tarafından bir bilgisayar odası ve dijital sınıfların işletilmesi için gerekli ekipmanlarla tam donanımlı hale getirildi. Okul Müdürü Bay Le Huu Binh, dijital sınıfların buradaki öğretmen açığı sorununu çözmenin anahtarı olduğunu söyledi (okulda sadece 1 daimi İngilizce öğretmeni var). Okulun ayrıca Thieng Lieng ada komününde bir okulu da bulunuyor. Dijital sınıflar kullanıma sunulmadan önce, İngilizce öğretmenleri ders vermek için tekneyle Thieng Lieng'e gitmek zorundaydı. Bu nedenle, dijital sınıflar kullanıma sunulduğunda, Thanh An İlkokulu'nun tüm okullarındaki öğrenciler aynı anda yeni bir modelle eğitim görebildi.

"2023-2024 eğitim-öğretim yılında, okulumuzun öğrencileri "Vatanım - Bir İlham Kaynağı" adlı İngilizce film yarışmasında teşvik ödülü kazandı. Ödül bizim için küçük ama anlamlı, çünkü öğrenciler ilerleme kaydetti ve İngilizce öğrenmeye ilham oldular," dedi Bay Le Huu Binh.

Ho Chi Minh Şehri, Cu Chi Bölgesindeki Trung Lap Thuong İlkokulunda İngilizce dersi sırasında

YÜKSEK DAĞLARDAN UZAK ADALARA KADAR ÖĞRENCİLERE YARDIM EDİYORUZ

Ho Chi Minh Şehri'nin dijital sınıfı, 2023-2024 eğitim öğretim yılının ikinci döneminden itibaren Muong Khuong ve Si Ma Cai ( Lao Cai ) olmak üzere iki bölgede katılımcı öğrenci sayısını artırmaya devam ediyor.

2024-2025 eğitim-öğretim yılında, dijital sınıflar komşu illerdeki birçok okula destek vermeye devam ediyor. Bunlar arasında Cao Van Ngoc İlkokulu (Con Dao Bölgesi, Ba Ria-Vung Tau), Tung Chung Pho Okulu (Lao Cai) ve Dien Bien ilindeki Muong Ang kasabası, Ta Sin Thang, Nam Chua, Quang Lam, Phi Nhu gibi okullar yer alıyor. Şu anda, daha pratik bir yol var: birebir destek. Ho Chi Minh Şehri'ndeki bir ilkokul öğretmeni, komşu ildeki bir okula destek olmak için doğrudan okulda bilgisayar üzerinden ders veriyor.

Dien Bien Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Le Quang Vinh, dijital sınıf modeliyle son dönemde Ho Chi Minh şehrindeki İngilizce öğretmenlerinin mevcut öğretmenleri desteklediğini ve Dien Bien'deki ilkokul öğrencilerinin 2018 Genel Eğitim programında İngilizce dersini tamamlamalarına yardımcı olduklarını söyledi.

Kanıtlar, Dien Bien Dong Bölgesi'ndeki Phi Nhu İlköğretim Yatılı Okulu'nda görülebilir. Okul, Dien Bien Phu Şehri'ne 70 km, Hanoi'ye 600 km'den fazla ve Ho Chi Minh Şehri'ne yaklaşık 2.000 km uzaklıktadır ve ulaşımı zordur. Buradaki insanlar çoğunlukla Mong, Kho Mu, Tayland gibi etnik azınlıklardan oluşmaktadır. Okulda yalnızca bir İngilizce öğretmeni bulunmaktadır, ancak bu öğretmen 1 Temmuz 2024'ten beri doğum iznindedir. Dijital sınıflar sayesinde, 2024-2025 eğitim yılının ilk döneminden itibaren, okulun 3, 4 ve 5. sınıflarında toplam 11 sınıfta 324 öğrenci, Ho Chi Minh Şehri, Tan Phu Bölgesi, Tan Son Nhi İlköğretim Okulu öğretmenlerinin eğitimiyle İngilizce öğrenebilecektir.

Tan Son Nhi İlkokulu'ndaki öğretmenler her hafta İngilizce ders gününden önce sınıf bağlantısını ve gerekli hazırlık materyallerini gönderiyor, böylece Phi Nhu Okulu'ndaki sınıf öğretmeni öğrencilerin önceden hazırlanmasına yardımcı olabiliyor.

Ders, öğrencilerin dinleme, konuşma ve okuma becerilerine odaklanarak ısınma - bilgi oluşturma, pratik yapma, bilgiyi pekiştirme ve uygulama gibi kapsamlı etkinliklerden oluşmaktadır.

Bay Le Quang Vinh, "İki okul arasındaki mesafe 2.000 km'den fazla ve öğrenciler, 1. ve 2. sınıflarda İngilizceye maruz kalmamış etnik azınlıklardan oluşuyor. Buradaki öğrencilerin, öğretmenlerin çalıştığı Ho Chi Minh şehrindeki öğrencilerden çok farklı olduğunu biliyoruz, ancak bu durum öğretmenleri yıldırmıyor," dedi.

ÖĞRETMENLER DE FAYDALANIR

Eğitimcilere göre dijital sınıfların pratikte uygulanmasıyla, 2018 Genel Eğitim programındaki tüm dersleri eksiksiz bir şekilde öğrenebilen ve eğitime eşit erişime sahip olan öğrencilerin yanı sıra mesleki bilgilerini geliştirebilen ve ilerletebilen öğretmenler de yararlanıyor.

Thanh An İlkokulu (Can Gio Bölgesi) Müdürü Bay Le Huu Binh, okulun başlangıçta İngilizce öğretmenlerinin ve sınıf öğretmenlerinin öğrencilere öğrenme sürecinde katılımını ve destek sağlamasını ayarladığını, böylece sınıf öğretmenlerinin uzaktan İngilizce öğretmenlerinin işleyişi, süreci, içeriği ve öğretim yöntemleri hakkında bilgi sahibi olabildiklerini söyledi. Ayrıca, mesleki faaliyetler sırasında okulun İngilizce öğretmenleri, sınıf öğretmenlerinin dijital derslerde rahatça öğretim asistanı olarak görev yapabilmeleri için İngilizce hakkında bilgi ve içerik desteği sağladı ve paylaştı. Bu, öğretim asistanı ekibinin öğrenmesine ve becerilerini geliştirmesine yardımcı oldu.

Yaklaşık 2 okul yılı boyunca, Cao Van Ngoc İlkokulu (Con Dao Bölgesi, Ba Ria-Vung Tau), çevrimiçi İngilizce eğitimi vermek için Truong Quyen İlkokulu'ndan (Bölge 3, Ho Chi Minh Şehri) yardım aldı. Birçok zorluğa rağmen, her iki okuldaki öğretmenler de proaktif bir şekilde bunların üstesinden geldi. Başlangıçta, haftada 1 ders saati eğitim gören yaklaşık 30 öğrencisi olan bir sınıftan, Truong Quyen İlkokulu şimdi 595'ten fazla öğrencisi olan iki 3. sınıf ve bir 4. sınıf sınıfına haftada 1 ders saati düzenli olarak ders verme desteği sağlıyor. Cao Van Ngoc İlkokulu'ndaki öğretmenler, öğrenciler için dinleme ve konuşma derslerinde öğretim yöntemlerini ve etkinlikleri nasıl yürüteceklerini öğrenme ve fikir alışverişinde bulunma fırsatı buldular. Öğretmenler ayrıca, çevrimiçi eğitime bilgi teknolojisini uygulama konusunda daha fazla özgüven kazandılar.

Zorlukların giderilmesi

Dijital sınıflar, pek çok faydasının yanı sıra, aşılması gereken çözümler gerektiren zorluklarla da karşı karşıyadır.

Ho Chi Minh Şehri, Cu Chi Bölgesi, Trung Lap Thuong İlkokulu Müdürü Bay Nguyen Van Toi, dijital sınıfların zorluklarından birinin öğretim asistanlarından kaynaklandığını söyledi. Her ne kadar eğitim almış olsalar ve her dersten önce öğretmenler ve öğretim asistanları ders planını görüşseler de, okulun öğretim asistanları güzel sanatlar ve beden eğitimi öğretmenleri ve aynı zamanda yaşlı, sınırlı İngilizce ve BT becerilerine sahip oldukları için birçok zorlukla karşı karşıya kalıyorlar. Aynı zamanda, Bay Toi'ye göre, standart bir sınıf inşa etmenin ve dijital bir sınıf sağlamanın maliyeti oldukça yüksek ve birçok taraftan destek gerekiyor. Ayrıca, bazı okul birimleri öğretim asistanları ve dijital sınıflara yönelik destek politikası konusunda endişeli.

Dijital sınıflardaki öğretmenler ve öğretim yardımcıları için rejim ve politikalarla ilgili endişeler karşısında Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkan Yardımcısı Bay Nguyen Bao Quoc, profesyonel departmanın, dijital sınıflardaki öğretmenler ve öğretim yardımcıları için rejimin hesaplanmasını gözden geçirmek ve yönlendirmek üzere personel organizasyon departmanlarıyla koordinasyon sağlamasını talep ettiğini ve öğretmenler için bu rejimi desteklemeyi Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na önereceğini söyledi.

Kaynak: https://thanhnien.vn/them-giai-phap-ung-pho-tinh-trang-thieu-giao-vien-185250113171811607.htm