İki özel okulun birincilerine "Siz bir dahi misiniz?" sorusu sorulduğunda ne dediler?

(Dan Tri) - Bui Nhat Minh, Fen Bilimleri ve Pedagoji Üniversitesi'nde matematik dersinin iki kez birincisiydi. "Ben bir dahi miyim?" sorusuna Minh ilginç bir cevap verdi.

2025-2026 eğitim öğretim yılı 10. sınıf giriş sınavında, Nguyen Tat Thanh Ortaokulu ve Lisesi eski öğrencisi Bui Nhat Minh özel ilgi gördü.

Eğitim Üniversitesi Üstün Zekalılar Lisesi'nin giriş sınavında genel matematik sınavından 10, uzmanlık matematik sınavından ise 9,75 puan aldı. Uzmanlık sınav puanının iki katına çıkarılıp genel sınav puanının toplanmasıyla elde edilen formüle göre Minh, 30 üzerinden 29,5 puan alarak Eğitim Üniversitesi Üstün Zekalılar Lisesi'nin uzmanlık matematik sınıfının birincisi oldu.

Minh, daha önce Üstün Yetenekliler Fen Bilimleri Lisesi'nde (Hanoi Ulusal Üniversitesi) özel matematik dersinin birincisiydi. Genel matematik sınavında 9, özel matematik sınavında ise 10 puan almıştı. Minh'in Üstün Yetenekliler Fen Bilimleri Lisesi'ndeki özel matematik dersine toplam kabul puanı 30 üzerinden 29'du; bu, okulun kabul puanından 9,5 puan daha yüksekti.

"Çift" birincilik ödülü seçimi

Nhat Minh ve ailesi şu anda okul seçimi konusunda ilk kararlarını vermiş durumda. Eğitim Üniversitesi Üstün Zekalılar Lisesi, eve daha yakın ve ulaşımı daha kolay olduğundan, büyük olasılıkla bu okula gidecek.

Şu sıralar erkek öğrenci Nhat Minh'e ilgi oldukça fazlayken, Minh'in annesi, Hanoi Pedagoji Üniversitesi'nde felsefe öğretim görevlisi olan Bayan Nguyen Thi Tho, ailenin Minh ile sohbet etmek için zaman ayırdığını söyledi.

Minh'in ailesi ona sosyal medyadaki iltifatlara, eleştirilere veya yorumlara fazla aldırış etmemesini, her şeyi normal karşılamasını, böylece derslerinde ve hayatında sakin ve rahat kalabilmesini ve matematiğe olan saf sevgisini sürdürebilmesini tavsiye ettiler.

Ailesine göre Minh, insanların kendisi hakkında ne söylediğiyle ilgilenmiyor veya merak etmiyordu. Doğuştan sakin bir kişiliğe sahipti ve genellikle her şeyi sakinlik ve soğukkanlılıkla karşılardı.

Erkek öğrenci Bui Nhat Minh annesiyle birlikte (Fotoğraf: NVCC).

Minh, iki prestijli özel okulun matematik sınıfı birincisi olmak için girdiği giriş sınavını geçmenin sonuçlarıyla ilgili olarak "her zamanki gibi rahat" hissettiğini söyledi. Mutluydu ama elde ettiği sonuçların "önemli olmadığı" için baskı hissetmiyordu. Minh, puanların veya başarıların peşinde olmadığını, bu yüzden aldığı tüm sonuçları sakin bir zihinle kabul ettiğini belirtti.

Bana göre matematik öğrenmek, "gurur duymadan kazanma, cesaretini kaybetmeden kaybetme" ruhunu gerektiren, sürekli bir yolculuktur. Her şeyden önce, "gurur duymadan kazanma" konusunda Minh, elde ettiği tüm başarıları geleceği yaratma yolculuğunda sadece kilometre taşları olarak görüyor; elde edilenler henüz belirleyici adımlar değil.

Kendime, güçlü yönlerimi geliştirmek, bilgimi artırmak ve gelecekteki büyük hedeflere hazırlanmak için daha çok çabalamam gerektiğini söyledim.

Minh artık lise matematiğini kendi kendine öğrenmeye başladı. Hedefi, ulusal matematik yarışma takımına girmek ve Uluslararası Matematik Olimpiyatları'na katılmak.

Ayrıca, lise yıllarımda hayatta daha iyi bir denge kurmak, becerilerimi ve deneyimlerimi artırmak ve gelecek planlarımı hazırlamak için okuldaki ders dışı etkinliklere aktif olarak katılacağım. Minh, gelecekte ülkenin kalkınmasına katkıda bulunabilmeyi umarak matematiğe yönelmeye kararlı.

Minh, "kazanırken kibirli olmamanın" yanı sıra, "kaybettiğinde cesaretini kaybetmeme" zihniyetini de geliştiriyor. Minh, derslerinde veya hayatında yaşadığı istikrarsız sorunları her zaman yeni zorlukların üstesinden gelmek için bir fırsat olarak gördüğünü söyledi. Bir sorunla karşılaştığında, sorunun nedenini düşünmek için durur ve ardından onu çözmenin bir yolunu bulur.

Örneğin, 8. sınıf matematik yarışmasında Minh ikincilik ödülünü kazandı. Ancak bu onun için hayal kırıklığı yaratan bir sonuçtu çünkü puanı beklediğinden düşüktü.

Ancak Minh, ne üzüldü ne de kendini eziyet etti. Kendini geliştirmek için bilgisindeki eksiklikleri hemen tespit etmeye başladı. 9. sınıfta Nhat Minh, matematik yarışmalarına katılmaya devam etti ve şehir düzeyinde birincilik ödülü kazandı. Ona göre bu, "başarısızlıktan yılmamanın" gerçek bir kanıtıydı.

Sınavlara girmeyi seviyorum çünkü... eğlenceli.

Minh, ortaokul yıllarında ulusal ve uluslararası matematik yarışmalarına katılmaya çok meraklıydı. Çevrimiçi düzenlenen düzinelerce uluslararası matematik yarışmasına katıldı ve onlarca ödül kazandı. Yarışmalara katılmak, Minh'in kendini konumlandırmasının ve koyduğu hedeflere kıyasla ne kadar ilerlediğini bilmesinin bir yoludur.

Lise öğrencisi Bui Nhat Minh sınıf arkadaşlarıyla birlikte (Fotoğraf: NVCC).

Minh için sınavlar, notlar ve başarılar baskı yaratan şeyler değil, çünkü sonuçlara pek önem vermiyor. Kim olduğunu ve nerede olduğunu anlamak için sınavlara giriyor. Minh, kendi gelişim seviyesini görmek için sınav notlarına bakıyor.

Aslında Minh, yarışma düzenleyicilerinin soruları ne kadar ilginç hale getirebildiğini ve soruları çözmek için ne kadar bilgiye sahip olduğunu merak ettiği için birçok matematik yarışmasına katılırdı. Minh, yarışmalardan her zaman keyif alırdı çünkü sorulardan gelecek sürprizleri beklerdi.

Minh'in ailesi, yakın zamanda yapılan 10. sınıf giriş sınavı sırasında, özel matematik dersleri için mümkün olduğunca çok sınava girecek şekilde zaman ayarladığını ekledi. Sınava girerken mutlu hissediyordu çünkü ilginç matematik problemleriyle karşılaşacağını biliyordu. Minh için sınava girmek... bir keyif.

Bir şey başardığımda asla anne babamdan bana ödül vermelerini istemem. Benim için yarışmalara katılmak anlamlı bir manevi hediye.

Ayrıca Minh, maddi değeri büyük ödüller aldığında bunları sakin bir şekilde kabul eder, sevincini arkadaşlarıyla paylaşır, sonra da elde ettiği ödülü hemen "unutur" ve yeni hedeflere ulaşmaya çalışırdı.

Bu erkek öğrencide matematiğe olan sevgi çok saftır, arkadaşlarıyla rekabet etmekten, yarışmaktan hoşlanmaz, hatta onlara matematik sevgisini yaymak ister.

Minh, değerli kitap ve belgeleri sizinle paylaşmaya ve birlikte istediğiniz matematik derslerine giriş sınavlarını geçebilmeniz için etkili tekrar oturumları planlamanıza yardımcı olmaya her zaman isteklidir.

Minh'in sınıf arkadaşlarının birçoğu, hedeflerine ulaştıktan sonra, anne babalarıyla birlikte Minh'i arayıp teşekkür ettiler; çünkü Minh, inceleme sürecinde kendilerine çok faydalı paylaşımlarda bulunmuş ve destek olmuştu.

Minh'in anne ve babası oğullarının bu iyi davranışlarını görünce çok mutlu oldular. Çünkü genç kız gerçekten çok açık yürekliydi, paylaşmayı ve arkadaşlarına yardım etmeyi biliyordu.

Sen bir dahi misin?

Bui Nhat Minh babası ve büyükanne ve büyükbabasıyla (Fotoğraf: NVCC).

Minh, bu soru sorulduğunda hemen bir dahi olmadığını söyledi. Başlangıçta matematikte iyi olmadığını, ancak çalışma tutkusu ve azmi sayesinde yavaş yavaş geliştiğini itiraf etti. Minh'e göre "doğuştan iyi" olmadığı için bir dahi değildi.

İdolüm yok. Derslerimde ve hayatımda ilham ve motivasyon için kimseye güvenmek istemiyorum. Ancak etrafımdaki insanlara hayranım; onlar eşsiz yeteneklere sahip sınıf arkadaşlarım ve derslerimde ve hayatımda ilerlememe yardımcı olan öğretmenlerim.

Minh, ders çalışırken kendi kendine çalışmanın önemini vurguluyor. Fazladan ders almıyor, sadece matematik dersleri alıyor. Geri kalan dersler için ailesinden evde çalışmasına izin vermelerini istiyor çünkü sınıfta çalışmanın yeterli bilgi sağladığını ve kendi başına daha fazla tekrar yapabileceğini düşünüyor.

Minh, ek derslere daha az zaman ayırdığı için ilgisini çeken matematik problemlerine daha fazla zaman ayırabiliyor.

Minh, çok fazla ek ders almanın bilgi karmaşasına yol açacağını, kendi kendine çalışmanın ise bilgiyi kendine uygun bir şekilde sistematize etmek için zaman kazandıracağını düşünüyor.

Minh'in annesi Bayan Nguyen Thi Tho, birçok kişinin Minh'e şaka yollu "dahi çocuk" dediğini, kendisinin ise sadece kendisinin ve kocasının Minh gibi bir çocuğa sahip oldukları için kendilerini şanslı hissettiklerini söyledi. Birçok kişi ona gelip çocuk yetiştirme konusundaki deneyimlerini soruyor, ama aslında... paylaşacak hiçbir deneyimi yok.

Minh'le ilgili her şey çok doğal bir şekilde gelişti, her şey gencin doğuştan gelen yeteneğinin bir sonucuydu. Minh'in ailesi hiçbir şeye karışmadı veya hiçbir şeyi etkilemedi. Ayrıca, eğitim ve yaşamla ilgili çoğu şey Minh tarafından aktif olarak araştırıldı, düzenlendi ve kararlaştırıldı.

Anlayış göstermeleri, bana daha fazla tavsiye vermeleri ve beni desteklemeleri için ailemle paylaştım ama sonunda ailem her zaman isteklerime saygı duydu. Gelecek planlarım konusunda da ailem bana kendi kararlarımı verme, kendi hedeflerimi belirleme hakkı tanıyacak.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-2-truong-chuyen-noi-gi-khi-duoc-hoi-em-co-phai-than-dong-khong-20250624203550643.htm