25 Mart öğleden sonra, İnşaat Üniversitesi'nde, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı (MOET), Dördüncü Sanayi Devrimi bağlamında öncelikli teknoloji ürünleri oluşturmak amacıyla yükseköğretim kurumlarında teknoloji transferi faaliyetleri: Mevcut durum ve çözümler konulu bilimsel bir çalıştay düzenledi. Çalıştaya Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc başkanlık etti.
 |
Konferans sahnesi
Çalıştaya Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı birim yöneticileri, uzmanlar, bilim insanları, Milli Eğitim Bakanlığı yöneticileri, üniversiteler ve uluslararası kuruluşlar katıldı.
Çalıştayın amacı, Dördüncü Sanayi Devrimi bağlamında öncelikli teknoloji ürünleri yaratmak amacıyla yükseköğretim kurumlarında teknoloji transferi faaliyetlerine ilişkin mevcut durumu değerlendirmek ve bir dizi çözüm ve yönelim önermek, yükseköğretim kurumlarında teknoloji transferi faaliyetlerine ilişkin politikaların oluşturulması ve oluşturulması konusunda danışmanlık yapmak için bilimsel argümanlar sunmak; öğretim ve öğrenme sürecini optimize etmek amacıyla eğitimde yapay teknoloji (YZ) uygulamalarının oluşturulması ve uygulanmasına ilişkin mevcut durumu değerlendirmek ve önerilerde bulunmaktır.
Çalıştayın açılışında konuşan Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc şunları söyledi: Partimiz ve Devletimiz, bilim ve teknolojinin uygulanmasını ve geliştirilmesini teşvik etmek, inovasyonu ve dijital dönüşümü desteklemek ve Dördüncü Sanayi Devrimi'ne proaktif ve aktif bir şekilde katılmak için birçok politikaya sahip. Özellikle yükseköğretim kurumları bu politikalardan birçok etki ve katkı görecek.
Politbüro, 22 Aralık 2024 tarihinde bilim, teknoloji, inovasyon ve ulusal dijital dönüşümde atılımlar hakkında 57-NQ/TW sayılı Kararı yayınladı. Kararda, bilim, teknoloji, inovasyon ve dijital dönüşümün ülkelerin kalkınmasında belirleyici faktörler olduğu; ülkemizin yeni dönemde -ulusal kalkınma çağında- zengin ve güçlü bir şekilde gelişmesi için ön koşullar ve en iyi fırsatlar olduğu vurgulandı.
 |
Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc çalıştayda konuşuyor
Bu temelde, Hükümet ayrıca Politbüro'nun bilim, teknoloji, inovasyon ve ulusal dijital dönüşüm alanlarında atılımlar hakkında 57-NQ/TW sayılı Kararı'nın uygulanmasına ilişkin Hükümet Eylem Programı hakkında 03/NQ-CP sayılı Kararı yayınladı. Ulusal Meclis, bilim, teknoloji, inovasyon ve ulusal dijital dönüşüm alanlarında atılımlar yaratmak için bir dizi özel mekanizma ve politikanın pilot uygulaması hakkında 193/2025/QH15 sayılı Kararı yayınladı. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı da 57-NQ/TW sayılı Kararı uygulama planını yayınladı.
Bakan Yardımcısı, "Bilim, teknoloji ve inovasyon gelişimine yönelik birçok çığır açıcı politikanın, araştırmanın transferini ve ticarileştirilmesini teşvik etmek de dahil olmak üzere, ilgi gördüğünü söyleyebiliriz. Bununla birlikte, inovasyon ruhuna uygun olarak birçok ilgili politika da gözden geçirilerek, kalkınmayı teşvik etmek için önemli ve elverişli bir yasal koridor oluşturuluyor," dedi.
Yapay zekânın, insanların hayatlarında derin etkilere sahip olan bir alan olarak hızla geliştiğini vurgulayan Bakan Yardımcısı, yapay zekânın eğitim-öğretim faaliyetlerinde, eğitim yönetiminde, özellikle ülkemize insan kaynağı yetiştirmede sağladığı kazanımlardan ve olumlu etkilerden en iyi şekilde yararlanılması gerektiğini söyledi.
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın önümüzdeki dönemde eğitim ve öğretimde yapay zekânın uygulanmasına yönelik bir strateji oluşturma yönündeki bazı yönelimleri hakkında bilgi veren Bilim, Teknoloji ve Enformasyon Dairesi Başkan Yardımcısı Nguyen Son Hai şunları söyledi: "Stratejinin amacı, özellikle yapay zekâ teknolojisi olmak üzere bilim, teknoloji ve inovasyondaki gelişmelerden yararlanarak eğitimde uygulamayı kapsamlı, eşzamanlı ve sürdürülebilir bir şekilde yönlendirmek; inovasyonun teşvik edilmesine katkıda bulunmak ve yapay zekâ alanındaki ulusal konumu güçlendirmektir. Aynı zamanda eğitim sistemini iyileştirmek ve modernize etmek; kaynakları optimize etmek, eğitim ve öğretimin etkinliğini ve verimliliğini artırmak; öğrenciler için dijital kapasiteyi geliştirmek ve ülkenin kalkınmasına hizmet edecek yüksek kaliteli insan kaynakları geliştirmek için bir temel oluşturmaktır."
 |
Çalıştayda Bilim, Teknoloji ve Enformasyon Dairesi Başkan Yardımcısı Nguyen Son Hai sunum yaptı.
Müdür Yardımcısı Nguyen Son Hai'ye göre, önümüzdeki dönemde hedef, öğretim, öğrenme, test ve değerlendirmeyi kişiselleştirmek için öğrenciler, öğretmenler ve eğitim yöneticileri için yapay zeka uygulama kapasitesini geliştirmek ve eğitim yönetiminin etkinliğini artırmaktır. Yapay zekayı iş hayatında kademeli olarak etkili ve sorumlu bir şekilde uygulamak. Vietnam eğitimi için bir yapay zeka ekosistemi geliştirerek yapay zekayı sürdürülebilir bir şekilde uygulamak.
Çalıştayda uzmanlar, bilim insanları, yükseköğretim kurum ve kuruluşlarının temsilcileri, teknoloji transferi faaliyetleri, özellikle güncel dönemde geliştirilmesi gereken öncelikli teknolojiler ve eğitim, öğretim ve bilimsel araştırmalarda yapay zekanın kullanımı konularında deneyim paylaşımında bulundular ve fikir alışverişinde bulundular.
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın, üniversiteler ve kolejler eğitim sisteminde büyük etkisi olan çalıştayı doğru, eksiksiz ve pratik bir şekilde düzenlemesinin zamanında olduğunu vurgulayan Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi Teknoloji Üniversitesi'nden Prof. Dr. Nguyen Thanh Thuy, devletin uygun yatırım yönelimine göre "çekirdek" teknolojilerin, öncelikli teknolojilerin ve stratejik teknolojilerin uygun şekilde belirlenmesi gerektiğini söyledi.
 |
Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi Teknoloji Üniversitesi'nden Prof. Dr. Nguyen Thanh Thuy, çalıştayda şunları paylaştı:
Prof. Dr. Nguyen Thanh Thuy'a göre, bilim ve teknolojinin gelişimini ve pratik uygulamalarını daha da ileriye taşımak için enstitü-okul-girişim ekosistemi çok önemlidir. Bir üniversitenin arkasında, destek ve teşvik sağlayacak büyük bir şirket veya yeni kurulan şirketleri destekleyecek makul bir mekanizma bulunmalıdır. Büyük sorunları çözecek ürünleri hızla piyasaya sürmek için önde gelen doktora öğrencileri de dahil olmak üzere bilimsel liderlerin eğitilmesi gerekmektedir.
Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Doçenti Dr. Mac Thi Thoa, bilim insanlarının ürünlerini mükemmelleştirip araştırmayı uygulamayla ilişkilendirebilmeleri için uzun vadeli bir yatırım stratejisine, şirketlerin desteğine ve uluslararası iş birliğine ihtiyaç duyulduğunu söyledi. Öğretim görevlileri ve öğrenciler için yaratıcılıklarını en üst düzeye çıkarabilecekleri uygun bir ortam yaratılması gerektiğini belirtti.
Ulaştırma Teknolojisi Üniversitesi Doçenti Dr. Ly Hai Bang, eğitim faaliyetlerinde 4.0'ın uygulanması hakkında şunları söyledi: Okul, öğrencilere öğrenme sürecinde kapsamlı destek sağlamak; yumuşak beceriler, yaratıcı düşünme geliştirmek, öğrenmeyi kişiselleştirmek (AI eğitmenleri); öğrenme ilerlemesini izlemek için AI'yı entegre etmek; öğrenci kapasitesini otomatik olarak değerlendirmek için "AI aracıları"na dayalı akıllı bir platform araştırdı ve geliştirdi...
 |
Bilim, Teknoloji ve Enformasyon Bölümü Müdürü Pham Quang Hung, çalıştayda şunları tartıştı:
Delegelere görüşleri için teşekkür eden Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc, birimlerin önümüzdeki dönemde çalıştayda ele alınan çok önemli ve acil konularda Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na eşlik etmesini umduğunu söyledi.
Bakan Yardımcısı, üniversitelerin sadece yeni bilgi üreterek insanlığın bilgi birikimine katkıda bulunmadığını, aynı zamanda bunu pratiğe dökerek ülkenin kalkınmasına da hizmet ettiğini söyledi.
Yeni atmosferde, yeni aşamada, yeni çağda bilim ve teknoloji gelişiminin önemini vurgulayan Bakan Yardımcısı, yükseköğretim kurumlarının şimdiden iyice hazırlanması, yönetişim ve yönetim kapasitesini geliştirmesi, dünya başarılarını hızla özümsemesi, araştırma sonuçlarını hayata geçirecek somut bir temel oluşturması ve bunları pratikte etkili bir şekilde uygulaması gerektiğini söyledi.
[reklam_2]
Kaynak: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10403
Yorum (0)