Ho Chi Minh Şehri iki dilli STEM programını devreye alıyor ve yapay zekayı İngilizce öğretimine entegre ediyor

Ho Chi Minh Şehri, 2025-2026 eğitim öğretim yılında iki dilli bir STEM programı uygulayacak ve yapay zeka ile sanal gerçekliği (VR/AR) İngilizce öğretimine derinlemesine entegre edecek.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Genel Eğitim Bölüm Başkanı Lam Hong Lam Thuy konferansta bir konuşma yaptı. Ho Chi Minh Şehri, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında iki dilli bir STEM programı uygulayacak ve yapay zekayı İngilizce öğretimine entegre edecek - Fotoğraf: T. THU

20 Ağustos sabahı, 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için talimatların ve görevlerin açıklandığı konferansta konuşan Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Genel Eğitim Bölüm Başkanı Yüksek Lisans Lam Hong Lam Thuy şunları söyledi:

"Ho Chi Minh Şehri, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında bilgi teknolojilerini kullanacak, yapay zekayı ve sanal gerçekliği (VR/AR) çevrimiçi öğrenme platformlarında İngilizce öğretme ve öğrenme sürecine derinlemesine entegre edecek ve kişiselleştirilmiş bir öğrenme ortamı yaratacak. İngilizceyi okullarda kademeli olarak ikinci dil haline getirecek."

Bu, Politbüro'nun 12 Ağustos 2024 tarihli 91-KL/TW sayılı Kararı ile Başbakanın 19 Aralık 2024 tarihli 1600/QD-TTg sayılı Kararının uygulanmasına yönelik çözümlerden biridir.

Okullar özellikle kapsamlı bir İngilizce öğrenme ortamı oluşturarak, öğrencilerin İngilizceyi etkili bir iletişim ve öğrenme aracı olarak kullanmalarını teşvik edecek.

Özellikle Ho Chi Minh Şehri, yerli ve yabancı uzmanların katılımıyla öğretmenler için İngilizce yeterlilik eğitimi ve standardizasyonuna odaklanacak; özellikle dezavantajlı bölgelerdeki okullarda çalışmak üzere iyi öğretmenleri ve ana dili İngilizce olan öğretmenleri çekmek için tercihli ve destekleyici politikalar geliştirecek.

Tesisler konusunda Ho Chi Minh Şehri, okullar için işlevsel sınıflar inşa etmeye ve iyileştirmeye, görsel-işitsel ekipman, bilgisayarlar ve internet bağlantıları sağlamaya yatırım yapacak; yeni birleştirilen alanlara ve dezavantajlı alanlara öncelik verecek;

Eğitimin toplumsallaşmasını teşvik edin ve kolaylaştırın, işletmeler, kuruluşlar ve bireylerden tesislerine ve öğrenme materyallerine yatırım yapmaları için kaynak ayırın. Özellikle şehrin eğitim ve öğretim sektörü, öğrencilerin istedikleri zaman, istedikleri yerde kendi kendilerine çalışıp pratik yapabilmeleri için dijital bir öğrenme materyali bankası ve etkileşimli öğrenme uygulamaları geliştirmeye odaklanacaktır. Diğer branşlardaki öğretmenlerin İngilizceyi derslerine kolayca entegre edebilmeleri için bir belge bankası ve örnek etkinlikler oluşturun.

Ho Chi Minh Şehri'ndeki Binh Tho Ortaokulu (eski adıyla Thu Duc Şehri) öğrencileri, entegre İngilizce programını öğreten öğretmenlerle birlikte bir bilim festivaline katılıyor - Fotoğraf: BK

İki dilli İngilizce - Vietnamca STEM programının uygulanması

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, 2025-2026 eğitim öğretim yılında ilkokul, ortaokul ve liselerde uygulanacak olan İngilizce-Vietnamca iki dilli STEM programını değerlendirdi ve onayladı.

Program 1. sınıftan 12. sınıfa kadar 36 modülden oluşmaktadır. Her modülün yapısı 3 aşamalı bir döngü halinde oluşturulmuştur: araştırma (öğrenciler probleme bilimsel olarak yaklaşırlar), inşa (uygulama, problemi çözmek için çözümler tasarlarlar), sunum (sunarlar, sonuçları ikna edici bir şekilde açıklarlar).

Tüm öğrenme materyalleri İngilizce - Vietnamca olarak derlenerek, öğrencilerin STEM düşünme ve dil becerilerini aynı anda geliştirmelerine yardımcı olur. Her modülde öğrenciler, STEM becerilerini, yenilikçi düşünme endeksini ve öğrencilerin temel niteliklerini kapsamlı bir şekilde değerlendiren sistematik bir STEM yeterlilik değerlendirme çerçevesine göre düzenli olarak değerlendirilir.

Öğretmenler, öğretme-öğrenme sürecinde öğrencilere yerel koşullara uygun, ulaşılabilir ve düşük maliyetli materyallerin kullanımına öncelik vermeleri konusunda rehberlik edeceklerdir.

Öğretmenlere, İngilizce-Vietnamca çift dilli eğitim vermek için öğretim yöntemleri ve teknik operasyonlar konusunda eğitim verilecek. Öğrenciler, İngilizceyi matematik- fen-teknoloji alanında geliştirirken STEM öğrenecekler.

Bu aynı zamanda 91. Sonuç'un amacına uygun olarak okullarda İngilizcenin kademeli olarak ikinci dil haline getirilmesine yönelik çözümlerden biridir.

HOANG HUONG

Source: https://tuoitre.vn/tp-hcm-trien-khai-chuong-trinh-stem-song-ngu-va-tich-hop-ai-vao-day-hoc-tieng-anh-202508201143007.htm