HCMC: Okul öncesi öğrencilerinin %97'sinden fazlasının kimlik kodları sektör çapındaki veritabanında güncellendi

25 Ocak sabahı, Thu Duc Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi ve 21 ilçenin yöneticileri, kamu ve özel anaokulu müdürleri ve özel bağımsız sınıf sahipleri de dahil olmak üzere 200'den fazla yönetim yetkilisi, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi tarafından düzenlenen "Okul öncesi eğitim yönetiminde dijital dönüşümün değerlendirilmesi" çalıştayına katıldı.

Çocuklar, Şehir Anaokulu'nda (3. Bölge, HCMC) dijital teknoloji cihazlarını deneyimlemenin keyfini çıkarıyor

Çalıştayda konuşan Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Okul Öncesi Eğitimi Bölüm Başkan Yardımcısı Ly Thi Suong, 2023-2024 eğitim öğretim yılında 316.317 okul öncesi öğrencisinin veri kayıtlarının tüm sektörün ortak veri tabanında dijital ortama aktarıldığını, bu sayının %98,07'sine denk geldiğini ve bunların %97,2'sinin tüm eğitim kademeleri için kimlik kodlarının güncellendiğini belirtti.

Okul Öncesi Eğitim Dairesi'nden bir temsilci, "Kreş sektörü %99,9 ile en yüksek kimlik kodu güncelleme oranına sahipken, anaokulu %96,8'lik bir orana sahip. 5 yaşındaki çocuklarda kimlik kodu güncelleme oranı %97,8'dir ve bu oran bir önceki eğitim-öğretim yılına göre %11'den fazla bir artışa işaret etmektedir" dedi.

Benzer şekilde, yönetici, öğretmen ve personel ekibi için de sistemde dijitalleştirilmiş ve yönetilen 48.262 kayıt bulunmaktadır ve bu da sistemin %99,7'sine denk gelmektedir. Dijital kayıtlar, öğretmenler için iş pozisyonu, eğitim seviyesi, maaş ve ödenek, mesleki görevlendirme gibi bilgilerle tam olarak entegre edilmiştir.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Le Thuy My Chau çalıştayda konuştu

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi temsilcisi, okul yılının başında öğrenci kayıt işlemlerinin temelini oluşturmak üzere tüm sektör veritabanının doğru ve yeterli bir şekilde güncellenmesi gerektiğini belirtti. Şu anda, Ho Chi Minh Şehri'ndeki eğitim kurumlarında eğitim gören yabancı uyruklu veya eyalet sakini öğrencilerin çocukları için kimlik kodları güncellenmemiştir.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin raporuna göre, elde edilen sonuçların yanı sıra, dijital kayıtlarla yönetim, kamuya açık olmayan tesislerde ve sınıflarda zorluklarla karşılaşıyor.

Bunun nedenleri arasında; tesis ve sınıflardaki tesislerin, ağ altyapısının ve ekipmanların henüz senkronize olmaması, yönetici, öğretmen ve personelin bilgi teknolojileri düzeyinin hala sınırlı olması, yönetim yazılımlarının senkronize olmaması ve şehrin ortak veri eksenine henüz bağlanmamış olması yer almaktadır.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, 2023-2024 eğitim öğretim yılı sonuna kadar eğitim kurumlarından tüm eğitim düzeyleri için yönetim veritabanını tamamlamalarını, dijital dönüşümün etkinliğini teşvik etmelerini, çocukların kimlik kodlarının güncellenmesini ve beslenme rasyon beyanının eğitim düzeyinin ortak veritabanı ekseninde entegre edilmesini talep ediyor.

DİKKAT

Kaynak: https://www.sggp.org.vn/tphcm-hon-97-hoc-sinh-mam-non-duoc-cap-nhat-ma-dinh-danh-tren-co-so-du-lieu-toan-nganh-post724306.html