Yüksek IQ'lu çocukların küçükken edindikleri 5 kötü alışkanlık, birçok ebeveyni üzüyor.

Çocukların "kötü alışkanlıkları" yüksek IQ'nun bir işareti olabilir. Ebeveynler endişelenip hayal kırıklığına uğrasa da, yetişkinlerin uygunsuz bulduğu birçok davranış aslında çocuğun yaratıcılığını, hayal gücünü ve düşünme yeteneğini yansıtabilir.

Çin Psikoloji Derneği Hukuk Psikolojisi Meslek Komitesi Başkan Yardımcısı ünlü psikoloji profesörü Li Meijin'e göre, "huysuz" gibi görünen bazı çocukların aslında yüksek IQ'ları var. Ebeveynler onları azarlamak için acele etmemeli, çünkü bu onların içsel coşkusunu yok edebilir ve beyin gelişimlerini etkileyebilir.

Harvard Üniversitesi'nde nöroloji profesörü olan Meyer, yüksek IQ'lu çocukların genellikle 6 yaşından önce bazı ortak özellikler gösterdiğini söyledi. Ebeveynler onları iyi yönlendirirse, çocuklarının IQ'ları önemli ölçüde artabilir. Ancak birçok ebeveyn bunun farkında olmadığı için istemeden de olsa çocuklarının zihinsel gelişimini engelliyor.

Çocuklar çok fazla konuşuyor

Konuşkan çocuklar genellikle dışa dönük, iyimser ve iyi dil becerilerine sahiptir. İletişim kurma konusunda kendilerine güvenirler ve arkadaşlarıyla kolayca iletişim kurabilirler. Genellikle sohbeti başlatan ve sınıfta eğlenceli ve samimi bir atmosfer yaratan kişilerdir.

Ancak bu canlılık, çocukların kendilerini kontrol etmelerini de zorlaştırabilir. Çocuklar geçici olarak özdenetim konusunda başarısız olurlar, konuşma isteklerini kontrol edemezler ve sürekli konuşurlar. Bu durum, çocukların derse dikkat etmemesine ve konsantrasyon kaybına yol açabilir. Bu durum birçok ebeveyni üzer.

Konuşkan çocuklar üstün dil becerileri gösterseler de, onlara durumları değerlendirmeyi ve başkalarını sıkmamak veya rahatsız etmemek için ne zaman konuşup ne zaman konuşmamaları gerektiğini de öğretmek gerekir.

Elbette, ebeveynlerin çocuklarının isteklerine saygı duymaları ve onların mutlu bir şekilde konuşmalarına izin vermeleri gerekir. Çocuklar için daha kibar konuşabilmeleri için iyi bir dil ortamı yaratın. Son olarak, ebeveynler çocuklarının okumasına, başkalarıyla konuşmasına, tartışmasına vb. izin vererek konuşmalarını daha çekici ve mantıklı hale getirerek bilgilerini genişletebilir ve mantık becerilerini geliştirebilirler.

İnatçı ve tavsiye dinlemeye isteksiz

Her çocuğun kendine özgü bir kişiliği vardır. Psikolojik özelliklerine göre, inatçı ve itaatsiz çocuklar çoğunlukla çabuk sinirlenen çocuklardır. Bu çocuklar oldukça bağımsızdır ve net hedefleri vardır. Ebeveynler, çocuklarını istedikleri yönde gelişmeye doğrudan zorlayamazlar.

Ebeveynler öncelikle kendilerini doğru yere koymalı ve çocuklarına üstünlük taslayarak emir vermemelidir. Bu, çocukları daha asi yapacaktır. Ebeveynler, çocuklarıyla arkadaşça iletişim kurabilir ve isteklerine saygı duyabilirler.

Veya oyuncakları yok edin, eşyaları atın

Çocuklar belli bir aşamaya geldiklerinde, aniden oyuncakları parçalamaya ve eşyaları fırlatmaya çok meraklı hale gelirler. Ebeveynleri izin vermezse, daha da sert fırlatırlar. Çoğu zaman ebeveynler evin "her yerinin dağınık" olduğunu, hatta yeni aldıkları oyuncağın bile kırık olduğunu görünce öfkelenmeden edemezler.

Profesör Meyer, ebeveynlerin çocuklarının bir şeyleri parçalayıp fırlatmasına alışması gerektiğini, çünkü bunun aslında keşifte önemli bir ders olduğunu, çocukların bunu farkındalıklarını artırmak ve meraklarını gidermek için kullandıklarını düşünüyor.

Çocuklar, kırma ve fırlatma eylemiyle nesnelerin farklı doku ve ağırlıklara sahip olduğunu öğrenirler. Düştüklerinde farklı sesler çıkarır, farklı şekillere bürünür ve farklı yönlere giderler. Bu eylemi tamamlamak için çocukların gözlerinin, beyinlerinin, ellerinin vb. birbirleriyle koordineli çalışması ve iyi bir vücut koordinasyonu geliştirmeleri gerekir.

Özellikle 1-3 yaş arası çocuklar dünyayı "yıkarak" öğrenirler. Bu nedenle, ebeveynlerin çocukları yaramazlık yaptığında çok fazla endişelenmelerine gerek yoktur, ancak onları bu şekilde yönlendirebilirler.

Öncelikle, çocuğunuzun ortalığı kendi başına toplamasına izin verin. İkinci olarak, ebeveynler çocuklarının bir şeyi parçalara ayırma gibi aktivitelerine katılabilirler. Bu süreçte, ebeveynler çocuklarına sorular sormalı, düşünme becerilerini geliştirmeli ve düşünme becerilerini geliştirmelidir.

Elbette en önemlisi, ebeveynlerin kendilerinin iyi bir tutum sergilemeleri ve çocuklarını "yıkıcı" olmakla suçlamamaları, aksi takdirde onların keşfetme yeteneklerinin engellenmesine ve çocukların çevrelerindeki dünyaya karşı meraklarının giderek azalmasına neden olacaktır.

Şakacı, ebeveynler çağırıyor ama umursamıyor

Birçok ebeveyn, çocuklarının oyun oynadığını görünce sinirlenir, hatta onlara hatırlatsalar bile çocuklar onları görmezden gelir. Ancak gerçekte bunun nedeni, çocukların aşırı konsantrasyonlarıdır. Çocuklar oyun oynarken veya kitap okurken, resim yaparken... ebeveynler onları rahatsız etmemelidir.

Konsantrasyon, insanları geleceğe motive eden sağlam bir temeldir. Çocuklarınızın denemesine izin verin, konsantre olduklarında onları rahatsız etmeyin. Ebeveynler çocuklarının oyuna çok fazla daldığını görürlerse, oyun bağımlılığını azaltmak için konsantrasyonu sağlarken süreyi sınırlayabilirsiniz.

Başkalarının söylediklerini tekrar anlatmayı severim

Bazı çocuklar sürekli başkalarının söylediklerini veya az önce gördükleri reklamları tekrarlayabilir. Ebeveynler, çocuklarının yenilikçi olmadığını ve neden sürekli başkalarının söylediklerini tekrarladıklarını düşünebilirler.

Ama bir de şöyle düşünün, çocuğun bu kelimeleri tekrarlayabilmesi, onun ne kadar muhteşem bir hafızaya sahip olduğunu gösteriyor. Ve başkalarının kelimelerini tekrarlamaya devam ettikçe hafızası da giderek gelişiyor.

Ebeveynlerin çocuklarını bunu yapmaktan alıkoymasına gerek yok; ancak tekrar anlattıktan sonra düşüncelerini ve bu kelimeler hakkındaki anlayışlarını ifade etmeleri için onlara rehberlik edebilirler. Bu, sadece hafızalarını eğitmekle kalmaz, aynı zamanda düşünme yeteneklerini de geliştirir.

[reklam_2]
Source: https://giadinhonline.vn/tre-co-iq-cao-mang-5-tat-xau-khi-con-nho-khong-it-cha-me-buc-minh-d203253.html