Sanayi parkındaki anaokulu

Bac Ninh ili, Dai Dong ilçesi, Dai Dong 2 Anaokulu'ndaki eğitim faaliyetleri.

Özel kreş grubu Dream House'da ( Bac Ninh ili, Dai Dong komünü, tesis 3), 20 yıldan fazla süredir bu meslekte olan Bayan Do Thi Huong, geç saatlere kadar kalan çocuklar için hala her akşam yemeğini kişisel olarak yulaf lapası yemeği hazırlıyor.

Sınıf, bölgedeki işçilerin çocuklarını ağırlamak üzere günün 14 saati açıktır. Veliler gönül rahatlığıyla çalışabilirler çünkü "Dream House'da çocukları lezzetli yemekler yiyor, öğretmenler tarafından iyi bakılıyor ve işten çıktıklarında her zaman onları bekliyorlar." Özel tesise, altı iyi eğitimli öğretmenle birlikte 1,3 milyar VND'den fazla yatırım yapıldı. Hükümetin 105/2020/ND-CP sayılı Kararnamesi ve Bac Ninh ili Halk Konseyi'nin 05/2021/NQ-HDND sayılı Kararı kapsamındaki destek politikası sayesinde Dream House, her bir işçi çocuğu için ayda 160.000 VND ve her bir öğretmen için ayda 800.000 VND tutarında sübvansiyon almaktadır.

Phu Chan Anaokulu (Tu Son Mahallesi, Bac Ninh), üç kampüsü ve 70'ten fazla personeli, öğretmeni ve çalışanıyla ulusal standartlarda bir okuldur. Okul müdürü olmadan önce işçi olarak çalışan Bayan Nguyen Thu Han, çocuklarını okula göndermek için vardiyalı çalışmak zorunda kalan velilerin endişelerini anlıyor, bu nedenle okul, geçici ikamet edenler de dahil olmak üzere hiçbir çocuğu reddetmiyor.

Tesisler gerçekten yeterli olmasa da, buna karşılık bir inisiyatif ve yaratıcılık ruhu mevcut. 2008 yılında, bilişim teknolojileri henüz bu eğitim seviyesine yabancıyken, Bayan Han bir bilgisayar odasını donatmak için sosyalleşmeyi harekete geçirdi. Bugün, Phu Chan Anaokulu öğretmenleri sadece PowerPoint ve çevrimiçi öğretimde uzmanlaşmakla kalmıyor, aynı zamanda ders hazırlığı ve çocuk değerlendirmesinde yapay zekâyı uygulamaya da başladılar.

Dai Dong 2 Anaokulu'nda (Dai Dong Komünü, Bac Ninh Eyaleti) - hareketli bir sanayi bölgesinin ortasında küçük bir devlet okulu - zorluklar çok daha büyük. 2.500 metrekarenin biraz üzerinde bir alana sahip olan, yönetmeliğin yarısından bile az olmasına rağmen, her gün yaklaşık 400 çocuğu ağırlıyor ve bunların %30'undan fazlası işçi çocukları. Öğrenci devir oranı yüksek; bazı çocuklar sadece birkaç ay eğitim görüyor ve ardından iş değiştirmek için ailelerinin peşinden gidiyor. Ancak okul her zaman açık ve yıl boyunca öğrenci alıyor. "Çocukların gelmesi çok eğlenceli," diye paylaşıyor Müdür Nguyen Thi Phuong. Son 19 yıldır Dai Dong'un kırsal bir köyden hareketli bir kentsel alana dönüşümüne tanıklık etmiş ve birçok zorluğa rağmen çocuklara bakarak işini sürdürmeye devam etmiş.

2025-2035 döneminin Vietnam'daki okul öncesi eğitim için bir dönüm noktası olması öngörülüyor. Başbakan'ın 8 Ocak 2019 tarihli ve "2018-2025 Dönemi İçin Öğretmenlerin ve Okul Öncesi Eğitim Yöneticilerinin Eğitimi ve Gelişimi" Projesi'ni (Proje 33 olarak anılacaktır) onaylayan 33/QD-TTg sayılı Kararı'nın uygulanmasından 7 yıl sonra, 257.000'den fazla öğretmen standartlarını iyileştirmek için eğitilmiş ve gelişimlerine katkı sağlanmıştır; okul öncesi öğretmenlerinin %90,5'i üniversite veya daha yüksek bir eğitim derecesine sahiptir; %88,2'si ise iyi düzeyde veya daha yüksek bir mesleki standartlara ulaşmıştır.

Politbüro'nun 22 Ağustos 2025 tarihli ve 71-NQ/TW sayılı Eğitim ve Öğretim Geliştirme Alanındaki Atılımlar Kararı, okul öncesi eğitimin ulusal kalkınma yapısındaki temel rolünü, yalnızca bir eğitim düzeyi olarak değil, aynı zamanda toplumsal eşitlik ve gelecekteki insan kaynaklarının kalitesi için bir başlangıç noktası olarak da teyit etmektedir.

Başbakan, 14 Ekim 2025 tarihinde, "2025-2035 dönemi için kentsel alanlarda ve sanayi bölgelerinde okul öncesi eğitimin kalitesinin artırılması ve 2045 vizyonu" programını onaylayan 2270/QD-TTg sayılı Kararı yayımladı. Program, tüm kentsel çocukların program gerekliliklerini karşılayacak şekilde güvenli bir şekilde bakım ve eğitim almasını sağlamayı; 6-36 aylık işçi çocuklarının %100'ünün sanayi bölgelerinde okula gitmesini ve kaliteli bir okul öncesi eğitim ortamına erişmesini sağlamayı amaçlıyor.

2024 yılı sonu itibarıyla ülkede 447 adet yerleşik sanayi bölgesi bulunuyordu. Bu bölgelerde yaklaşık 1,8 milyon çocuğa hizmet veren 13.000'den fazla okul öncesi eğitim kurumu bulunuyordu, ancak işçi çocuklarının yalnızca %21,5'i ebeveynlerinin işyerlerinin yakınında eğitim görüyordu.

Yabancı Yatırım Ajansı'na (Maliye Bakanlığı) göre, 2024 yılı sonuna kadar ülkede 447 yerleşik sanayi bölgesi bulunacak. Bu bölgelerde yaklaşık 1,8 milyon çocuğa hizmet veren 13.000'den fazla okul öncesi eğitim kurumu bulunuyor, ancak çalışanların yalnızca %21,5'i ebeveynlerinin iş yerlerinin yakınında eğitim görebiliyor.

VSIP Hai Phong Endüstri Parkı'nda 30.000'den fazla çalışan bulunmaktadır ve bunların %65'i kadındır. Özellikle 36 aydan küçük çocuklar için çocuk bakımı talebi, her zaman kapasitenin üzerindedir. Ho Chi Minh Şehri'nde, kamu anaokulu sistemi, çalışanların çocuk bakımı ihtiyaçlarının yalnızca yaklaşık %15'ini karşılarken, geri kalanı küçük özel gruplara veya çocukların memleketlerine akrabalarının yanına gönderilmesine bağlıdır. 33'ten fazla endüstri parkına sahip Dong Nai'de ise, işletmeler tarafından inşa edilen yalnızca 6 anaokulu bulunmaktadır ve bu sayı, yüz binlerce kadın çalışanın ihtiyaçlarını karşılamak için yetersiz kalmaktadır.

Bu durum karşısında birçok yerel yönetim proaktif bir şekilde yön değiştirdi. Ha Tinh, 2030 yılına kadar okul öncesi eğitimi geliştirmeyi ve 2045 vizyonunu içeren bir plan yayınladı. Bu planda, kentsel alanlarda ve sanayi bölgelerinde arazi genişletmeye ve okulları iyileştirmeye öncelik verildi. Ho Chi Minh Şehri, işçi çocuklarına yönelik öğrenim desteğini, merkezi düzeydeki 160.000 VND'den daha yüksek olan aylık 240.000 VND'ye çıkardı. Bac Ninh, arazi kirasını muaf tuttu veya azalttı, derslik ve ekipman yapımını destekledi ve kamuya açık olmayan tesislerdeki işçi ve öğretmenlerin çocuklarına sübvansiyon sağladı. Vietnam Genel Emek Konfederasyonu da, yalnızca daha fazla okul inşa etmeyi değil, aynı zamanda özel sınıfların standartlarını yükselterek güvenlik ve kaliteyi sağlamayı da amaçlayan, Sendikanın okul öncesi eğitim alanındaki ilk programı olan işçilerin çocuk bakımı ve yetiştirilmesini desteklemek için bir proje uyguladı.

Bu politikalar henüz erken aşamada olsa da, ekonomik kalkınmayla bağlantılı bir eğitim güvenlik sistemi yaratmada yeni ve daha proaktif bir yaklaşım sergilemiştir.

PERŞEMBE

Kaynak: https://nhandan.vn/truong-lop-mam-non-o-khu-cong-nghiep-post920638.html