STEM ve Robotik turnuvalarını fethetme yolculuğunda kendine güvenen

Fotoğraf yazısı — Nguyen Minh Khoi yarışmalara katılıyor. Fotoğraf: GĐCC

Minh Khoi robotlara karşı bu kadar tutku ve ilgiyi nasıl geliştirdi? Ailesi bu tutkusunun peşinden gitmesine nasıl destek oldu?

Minh Khoi, 3 yaşından beri oyuncaklardan makinelere kadar her şeyin nasıl çalıştığını öğrenmeye özellikle meraklıydı. Elinde ne tutarsa tutsun, onu çok hızlı ve doğru bir şekilde parçalara ayırıp tekrar birleştirmenin bir yolunu buluyordu. 4 yaşındayken icatlarla ilgili hikayeler dinlemekten, türlü sorular sormaktan ve hayal gücüne dayanarak modeller oluşturmaktan keyif almaya başladı. Bunun geçici bir merak olmadığını fark ederek, eşim ve ben programlama ve teknolojiyle erken yaşta tanışmasına izin vermeye karar verdik.

Neyse ki çift teknolojiyle ilgili bir alanda çalışıyor, bu yüzden araştırma yapıp çocuklarını öğretmenlerle tanıştırdılar. Önce çocuğu öğretmenlerle birlikte gezdirdiler, gözlemlemesini ve bu alan hakkında belirli bir fikir edinmesini sağladılar. Daha sonra çocuğun yel değirmeni modelleri gibi basit robotları tamamlamaya çalışmasına izin vererek öğrenmeye ve öğrenmeye olan ilgisini teşvik ettiler.

Öğretmenler, 3 ay süren "robotlarla oynama"nın ardından çocuğun gerçekten tutkulu ve potansiyelli olduğunu fark ettiler ve aileye, çocuğun özel robotik alanında eğitim almasına ve bilimsel ve yaratıcı yeteneklerini doğrulamak için büyük turnuvalara katılmasına izin vermelerini önerdiler.

Minh Khoi'nin koçu Nguyen Ngoc Tai şunları söyledi: Minh Khoi, son iki yıldır takımın çok özel bir üyesi - en genç olmasına rağmen yüksek öğrenme ve disiplin ruhuna sahip öğrencilerden biri. İlk temas günlerinden itibaren Khoi, olağanüstü bir düşünme yeteneği ve robotlara karşı belirgin bir tutku gösterdi. Soru sormaktan çekinmedi ve her programlama satırının ardındaki prensipleri anlamak istedi. Değerli olan, çok genç olmasına rağmen Khoi'nin diğerlerinden daha azını yapmak için asla "genç olduğu için" bahanesini kullanmamasıydı; aksine, her zaman gruba yetişmek ve uyum sağlamak için daha çok çabaladı. Özellikle takım koordinasyon becerilerinden etkilendim: Dinlemek, kavramak, teslim olmayı bilmek ama aynı zamanda çözümler üretmede çok proaktif olmak. Yarışmalar sırasında Khoi her zaman soğukkanlılığını korudu ve beklenmedik durumlarla çok hızlı bir şekilde başa çıkabildi; bu, birçok büyük öğrencinin bile takdir ettiği bir şeydi. Minh Khoi'yi farklı kılan şeyin sadece zihniyeti ve disiplini değil, her şeyden önce teknolojiye ve robotlara olan gerçek sevgisi ve ailesinin doğru desteği olduğunu düşünüyorum. O özel bir öğrenci ve şu anki tutkusunu ve öğrenme ruhunu sürdürmeye devam ederse daha da ileri gideceğine inanıyorum.

Robotun Minh Khoi'yi daha iyi çalışmaya ve robot teknolojisinde ustalaşmaya motive etmesi ne kadar anlamlı, hanımefendi?

Robotik öğrenmek, çocukların diğer dersleri, özellikle de Matematik ve İngilizceyi daha iyi öğrenmelerine yardımcı olur. Çocuklar robotları programlarken, makinenin nasıl çalıştığını anlamak için en küçük parametrelerden başlayarak çok dikkatli hesaplamalar yapmaları, belgeleri okumaları ve İngilizce eğitim videoları izlemeleri gerekir. O zamanlar, çocuklar için öğrenme artık bir "zorunluluk" olmaktan çıkıp, çok ilginç bir oyun gibi gelir ve bu da onlar için her gün çalışmak için bir motivasyon kaynağı olur.

Ayrıca, bu ders sayesinde mantıksal düşünme ve problem çözme becerilerim her gün geliştiriliyor ve besleniyor. Çünkü öğretmenin her yeni konusunda kendim çözümler düşünüyorum, ardından robotun kendisine verilen görevleri tamamlayıp yerine getirebilmesi için hem donanım hem de yazılımı mükemmelleştirmeyi düşünüyorum; bu, gerçek robotlar yaratma hayalime yaklaşmama yardımcı olacak bir adım gibi.

Minh Khoi en gençleri arasında, ancak yaşının getirdiği zorlukların üstesinden gelerek takımıyla birçok yarışmada güvenle büyük ödüller kazandı. Bu başarıyı sağlayan neydi, hanımefendi?

En zor kısmı teknik değil, zihniyet. Khoi hâlâ genç ve kendisinden 2-3 yaş büyük oyuncularla yarışıyor, bu yüzden ilk başta biraz çekingen davrandı. Ancak takım arkadaşlarının ve öğretmenlerinin rehberliği sayesinde, antrenman sürelerini artırarak ve öğretmenleriyle antrenman seanslarına daha fazla odaklanarak ritmi yakalamak ve takım arkadaşlarını etkilememek için çok çabaladı.

Kasım 2024'te, takımımla birlikte Küresel Robotik Oyunları'nın dünya finallerine katılmak için tek başıma Singapur'a gittim. 6 yaşında bir çocuk için büyük bir zorluktu, ancak üstesinden geldim ve iki ödül kazanarak turnuva rekoru kırdım: Genel Birincilik ve En İyi Robot Programlama. Bu, turnuva tarihinde bir ilkti.

Aileniz size nasıl destek oldu ve herhangi bir kaygı yaşadınız mı?

Ebeveynler, çocuklarını fiziksel olarak hazırlamanın ve zihinsel olarak desteklemenin yanı sıra, özellikle sınavlara çalışırken ve yoğun bir çalışma programına sahipken, zamanlarını etkili ve mantıklı bir şekilde nasıl yöneteceklerini de öğretir. Ebeveynler her zaman çocuklarının sağlığına ve ruhuna öncelik verirler. Çocuklarımızın stresli olduğunu gördüğümüzde, dinlenmelerine, spor yapmalarına veya dengelerini yeniden kazanmaları için pikniğe gitmelerine izin veririz.

Minh Khoi, henüz 2. sınıfa yeni başlamış bir çocuk, ancak çok bağımsız, son derece bilinçli ve neyse ki iyi bir ortamda, öğretmenleri ve arkadaşlarıyla aktif olarak ona eşlik ediyor. Bu da, genç olmasına rağmen çocukluğunu kaybetmeden tutkusunun peşinden gidecek kadar cesur olduğuna inanmamızı sağlıyor.

Paylaştığınız için teşekkürler!

Genç ama tutkulu - Hanoi Star İlkokulu ve Ortaokulu 2A4 sınıfından Nguyen Minh Khoi şunları kanıtladı: Kararlılığı ve STEM ile Robotik sevgisiyle, dünyaya güvenle adım atabilir, birçok ülkedeki çocuklarla rekabet edebilir ve prestijli ödüllerle eve dönebilir.

Ağustos 2025'in ilk günlerinde, ROBOTACON VIETNAM Takımı, büyük yarışmalarda genç Minh Khoi'den sürekli olarak iyi haberler alıyordu. Makao'da düzenlenen First Lego League Asya Açık Şampiyonası 2025'e katılan Minh Khoi ve Pluto takımı, Çin, Makao, Hong Kong, Tayvan, Japonya, Kore, Vietnam, Filipinler, Singapur, Tayland, Brezilya, Kanada, Romanya, Ruanda, Nijerya, Fransa, Litvanya, Polonya ve Almanya dahil olmak üzere 21 ülke ve bölgeden 420'den fazla takımla mücadele etti.

“Sualtı” temasıyla yarışmacılar, okyanusu keşfetmek, deniz ekosistemleri hakkında bilgi edinmek ve yeşil bir gelecek için yaratıcı çözümler önermek üzere bir yolculuğa çıkacaklar.

Yarışmaya katılacak takımlar; LEGO modelleri kullanarak yaratıcı çözümler üretme, fikirleri ifade eden posterler tasarlama, uluslararası jüri önünde sunum yapma ve doğrudan tartışma kategorilerinde yarışacaklar.

Minh Khoi ve Pluto ekibi, tüm güçleriyle yarışarak, zeka, yaratıcılık ve fikirleri ikna edici bir şekilde iletme yeteneği gösterme şartıyla en etkileyici posteri yapan ekibi onurlandıran "Takım posteri ödülü"nü kazandı.

Daha önce, WRO - Küresel Robotik Oyunları Ulusal Finalleri'nde Minh Khoi ve Pluto takımı da ilk 4'te yer alarak Singapur'da düzenlenen Dünya Finalleri'ne Vietnam'ı temsil etme hakkını kazanmıştı. Bu, Minh Khoi'nin ülke çapındaki en büyük teknoloji yarışmalarından biri olan ve "Robotların Geleceği" temasıyla düzenlenen STEM Robotics ROBOTACON WRO 2025 oyun alanında elde ettiği muhteşem bir dönüm noktasıdır.

Yarışma, ülke genelindeki 278 okuldan 1.235 yarışmacıyı bir araya getirdi ve teknoloji, yaratıcılık ve çözüm odaklı düşünmeyle geleceği fethetme konusunda aynı tutkuyu paylaştı. İlk 4'e ulaşan Minh Khoi ve Pluto ekibi, zekâları, cesaretleri ve mükemmel takım ruhuyla iz bırakarak 65 takımı geride bıraktı. Çocuklar, robot programlama ve tasarlama zorluğunun üstesinden gelmekle kalmadı, aynı zamanda robotları sürdürülebilir, akıllı ve insani bir gelecek inşa etmek için nasıl kullanacaklarını da açıkça gösterdiler.

Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/tu-tin-tren-hanh-trinh-chinh-phuc-nhung-giai-dau-stem-va-robotics-20251118182216683.htm