2024 yılında üstün başarı gösteren öğretmen ve yöneticilerin takdiri

17 Kasım sabahı Hanoi'de Eğitim ve Öğretim Bakanlığı (MOET) ve Vietnam Eğitim Sendikası, 2024 yılında üstün başarı gösteren öğretmen ve yöneticilerin ödüllendirildiği 16. Halk Öğretmeni ve Üstün Başarı Öğretmeni Ödül Töreni'ni düzenledi.

Törene Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son; Ho Chi Minh Komünist Gençlik Birliği Merkez Komitesi Birinci Sekreteri Bui Quang Huy; Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcıları: Hoang Minh Son, Nguyen Thi Kim Chi; Vietnam Eğitim Sendikası Başkanı Nguyen Ngoc An; Cumhurbaşkanlığı Ofisi temsilcileri, Kamu Güvenliği Bakanlığı , Milli Savunma Bakanlığı, Vietnam Kadınlar Birliği; Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bağlı daire, büro ve birimlerin liderleri ve Vietnam Eğitim Sendikası katıldı.

Törene katılan delegeler

Cumhurbaşkanı tarafından yetkilendirilen törende, Milli Eğitim Bakanlığı, bakanlık, şube ve mahalli idarelerden 21 öğretmene Halk Öğretmeni unvanını, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı 65 öğretmene ise Üstün Öğretmen unvanını verdi.

Halk Öğretmeni ve Üstün Öğretmen unvanlarının yanı sıra, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 2017 yılından bu yana, birimlerinde olumlu ve etkili değişimler yaratan, sektör genelinde yayılan, böylece ülke çapında öğretmenlerin ve eğitim kurumu yöneticilerinin yenilikçilik ve yaratıcılık ruhunu teşvik etmek için motivasyon yaratan, eğitim ve öğretimde temel ve kapsamlı yeniliğin başarılı bir şekilde uygulanmasına katkıda bulunan olağanüstü katkılarda bulunan öğretmenleri ve eğitim kurumu yöneticilerini tanımak ve onurlandırmak amacıyla "Yılın Üstün Öğretmeni" seçimini düzenlemektedir.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanı, 2017-2023 yılları arasında 7 seçkin öğretmenin seçilmesiyle 1.600 öğretmene Liyakat Belgesi verilmesine dair bir karar imzaladı. 2024 yılında ise, ülke genelinde 1,6 milyondan fazla öğretmeni temsil eden 251 seçkin öğretmene Milli Eğitim ve Öğretim Bakanı tarafından ödül verildi.

Yen Bai eyaletinin Cumhurbaşkanı tarafından verilen bu asil onuru alan ilk Halk Öğretmeni olan Chu Van An Lisesi Müdürü Vu Thi Hanh şunları söyledi: Yen Bai eyaletinin ücra ve dağlık bir bölgesi olan Van Yen'de doğup büyüyen Hanh, küçüklüğünden beri öğretmen olmayı hayal ediyordu. Sık sık öğretmenlik oyunları oynuyor, okul öncesi sınıf arkadaşlarını öğrenci olmaya zorluyordu ki kendisi öğretmen olabilsin. Ve bu hayalini gerçekleştirmek için lise yılları boyunca bu hayalin peşinden koştu.

Törende, Yen Bai ilindeki Chu Van An Lisesi Müdürü Öğretmen Vu Thi Hanh'a 2024 Halk Öğretmeni unvanı verildi.

Öğretmenliğe adım attığından beri sadece bilgi aktarmakla kalmayan Bayan Hanh, eğitimin sadece akılla değil, aynı zamanda kalple de yapılması gerektiğine inanıyor ve sevdiği öğrencilerine "insanları da öğretmesi" gerektiğini düşünüyor.

"Böyle bir düsturla, 34 yıldır kürsüde durarak, ülke eğitiminin iniş çıkışlarına, değişimlerine, atılımlarına tanıklık ederek, sayısız zorluk ve sıkıntıya rağmen, meslektaşlarım ve ben hala direksiyonda sağlam bir şekilde duruyoruz, hepsi sevgili öğrencilerimiz için, bir öğretmenin kutsal görevi için: insanların bilgisini geliştirmek, insan kaynaklarını eğitmek, yerel ve ülke için yetenekleri beslemek" diye paylaştı Bayan Hanh.

Devletin öğretmenlere verdiği en şerefli unvanı aldığında duygularını dile getiren Bayan Hanh, endişe ve düşüncelere dalmaktan kendini alamadı. Yani, daha yüksek sorumluluğunu göstermeli, Parti ve Devlet tarafından verilen bu asil unvana layık bir şekilde yaşamalı, çalışmalı ve katkıda bulunmalıdır.

Bayan Hanh , Parti ve Devletin dikkati, Öğretmenler Kanunu Taslağı'nda yasal koridor ve işleyiş mekanizmalarının düzenlenmesi ve tamamlanmasıyla, öğretmen ekibinin büyük misyonunu yerine getirme konusunda kendine güvenen ve kararlı olacağına inandığını ifade etti .

Bakan Nguyen Kim Son törende konuşuyor

Törene katılan 1,6 milyon öğretmeni temsil eden 21 Halk Öğretmeni, 65 Mükemmel Öğretmen ve 251 Olağanüstü Öğretmene selam ve tebriklerini gönderen Bakan, şunları kaydetti: Eğitim sektörü, uzun tarihi boyunca birçok önemli ve anlamlı sonuç ve başarıya imza atmış, ülkenin inşası, korunması ve geliştirilmesi davasına önemli katkılarda bulunmuştur.

Özellikle, 29-NQ/TW sayılı Karar ruhuna uygun olarak geçtiğimiz dönemde eğitim ve öğretimde köklü ve kapsamlı yeniliklerin yaşandığı dönem, ülkemizin eğitim ve öğretiminin pek çok önemli sonuca ulaştığını göstermiştir.

Temel ve kapsamlı eğitim inovasyon faaliyetleri, ülke genelinde, eğitimin tüm kademelerinde yaygın ve homojen bir şekilde yürütülmektedir. Eğitim inovasyon ruhu, ülkenin birçok yerinde mevcuttur. Eğitimin tüm kademelerinde eğitim ve öğretimin kalitesi sürekli olarak yenilenmekte ve iyileştirilmektedir. Özellikle genel eğitim ve yükseköğretimde inovasyon faaliyetleri daha yoğun bir şekilde gerçekleşmektedir.

Genel eğitime gelince, 2018 Genel Eğitim Programı'nın, esas olarak bilgi kazandırmaktan, öğrencilerin nitelik ve kapasitelerini kapsamlı bir şekilde geliştirmeye doğru olumlu bir geçişle uygulanması, ilk 5 yıllık döngüde birçok olumlu sonuç elde etti. Buna bağlı olarak, genel eğitimin ve yaygın eğitimin kalitesi arttı.

Cumhurbaşkanı'nın yetkilendirmesiyle Bakan Nguyen Kim Son, 21 öğretmene Halk Öğretmeni unvanını verdi.

Yükseköğretimde ise üniversite özerkliği yaygınlaştırılarak akademik, mali ve örgütsel özerklikte adım adım olumlu değişimler gerçekleştiriliyor.

Öğretmen kadrosu, Parti, Devlet ve Hükümet'ten, ekibi nicelik ve nitelik açısından geliştirmeye yönelik politikalar ve rejimler konusunda olumlu sinyaller almaya devam ediyor. Özellikle, yakın zamanda Politbüro'nun 29-NQ/TW sayılı Kararı'nın uygulanmasına devam edilmesiyle ilgili 91-KL/TW sayılı Kararında, "Eğitim ve öğretimle ilgili mekanizma, politika ve yasaların gözden geçirilmesi, değiştirilmesi, tamamlanması ve mükemmelleştirilmesi, darboğazların giderilmesi" gerektiği vurgulanmış ve "Öğretmenler Yasası'nın yakın zamanda hazırlanması gerekliliği" belirtilmiştir.

Bu bakış açısını tam olarak kavrayan ve Hükümetin talimatlarını uygulayan Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, devam eden 8. oturumda Ulusal Meclis'e sunmuş ve raporlamıştır. Genel Sekreter'in de belirttiği gibi, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Öğretmenler Yasası'nı, öğretmen kadrosunun "gerçekten heyecan ve gerçekten onur" duygusuyla karşılayabileceği şekilde düzenlemeye kararlıdır.

Bakan'a göre, yukarıda belirtilen büyük ve değerli sonuçlar, Parti ve Devlet liderliğine, Hükümetin yönlendirmesine, ilgili bakanlıkların, birimlerin, şubelerin ve kuruluşların koordinasyonuna, yerel yönetimlerin aktif katılımına, tüm toplumun, halkın, velilerin vb. ilgisine atfedilmelidir; ancak bunlar arasında öğretmenlerin özellikle önemli rolünden bahsetmek gerekir. İyi, özverili, örnek öğretmenler ve özellikle mükemmel öğretmenler, temel, öncü bir role ve büyük bir etkiye sahiptir.

Ho Chi Minh Komünist Gençlik Birliği Merkez Komitesi Birinci Sekreteri Bui Quang Huy, 2024'ün Üstün Öğretmeni Ödülü'ne layık görüldü

Bugünkü etkinliğe, eğitimde inovasyon ve gelişimde özellikle önemli rol oynayan Halk Öğretmenleri, Başarılı Öğretmenler, sektörün seçkin öğretmenleri ve eğitim yöneticileri katıldı. Bakan, öğretmenlerin son yıllarda eğitim sektörüne, ülkenin bilim ve inovasyonuna yaptıkları katkıları takdir ve takdirle karşıladıklarını belirtti.

Eğitmek zor bir iştir, ancak gerçek anlamda eğitmek, doğru ahlakla eğitmek, yüksek kaliteye yönelik eğitim vermek, öğrencileri çekmek, yaratıcılık ruhunu ve öğrenme için sonsuz ilhamı öğrencilere aşılamak daha da zordur. Halkın Öğretmeni, Mükemmel Öğretmen ve Örnek Öğretmen unvanlarını elde etmek için öğretmenler, mesleklerine adanmış ve sevmiş, birçok katkı sağlamış, kendilerini ifade etmek için zorlukların ve güçlüklerin üstesinden gelmiş ve iyi değerleri yaymışlardır.

Bakan, öğretmenlerin bu önemli rollerini göstermeye, bunu meslektaşlarına, öğrencilerine ve topluma yaymaya devam edeceklerini; mükemmel olma ruhunun, sektörde mükemmel insanların sayısının artmasına ve özellikle de mükemmelliğin artmasına katkı sağlayarak sonsuza kadar yayılacağını umduğunu söyledi.

Mükemmel öğretmenler oldunuz ve Halk Öğretmeni, Mükemmel Öğretmen ve Örnek Öğretmen unvanlarıyla onurlandırıldınız. Bu, sadece kurum ve eğitim sektörünün değil, aynı zamanda Parti ve Devletin de bir takdiridir. Birçok katkınız, olağanüstü katkılarınız oldu ve sektörde bu mükemmelliği sergilediniz.

Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, 2024'ün Üstün Öğretmeni Ödülü'ne layık görüldü

Öğretmenler Günü'nde öğretmenleri tebrik etmek doğal ve yerindedir. Ancak, mükemmel öğretmenleri, eğitime ve topluma sağladıkları üstün katkılar ve mükemmelliklerinden dolayı özel bir şekilde tebrik etmeliyiz. Her bir öğretmenin katkılarının takdir edilmesi önemlidir.

Üstün yetenekli insanlar, eğitim sektörüne ve topluma sağladıkları özel katkılar nedeniyle de özel takdir, övgü ve teşekküre ihtiyaç duyarlar. Bu özel günde, bugün bu özel gün için seçilen üstün yetenekli öğretmenlere gurur, minnettarlık, teşekkürler ve özel tebriklerimi sunmak istiyorum."

Önümüzdeki dönemde, eğitim sektörünün üstesinden gelmek ve önemli görevleri başarıyla yerine getirmek için birçok zorlukla karşı karşıya kalacağı bir dönemdeyiz. Genel eğitim ve yükseköğretimde başarılı bir ilk inovasyon sürecinin ardından, şimdi inovasyona ve okul öncesi eğitimin kalitesini artırmaya odaklanma zamanı.

Yapılması gereken çok sayıda görev var: Çocukların seferber edilmesi, yeni okul öncesi eğitim programının hayata geçirilmesi, yaşa göre evrensel okul öncesi eğitimi, yeterli öğretmenin sağlanması, yeterli imkânların sağlanması, toplumsal kaynakların harekete geçirilmesi, imkânların bakımı, okul güvenliği, şiddete karşı mücadele ve gıda güvenliği, yeterli öğretmen ve öğretmenlerin işlerinde kendilerini güvende hissedebilecekleri koşulların sağlanması.

Bakan Yardımcısı Nguyen Thi Kim Chi, 2024'ün Üstün Öğretmeni Ödülü'ne layık görüldü

Aynı zamanda, genel eğitim, müfredat ve ders kitaplarının reformunun ilk aşamasını tamamlama noktasına gelmiştir. Genel eğitim reformunun uygulama sürecinin, reformu derinlemesine gerçekleştirmek için gerekli içeriğin uyarlanması ve deneyim kazanılması amacıyla değerlendirilmesi gerekmektedir. Yani, eğitim kalitesini mükemmelleştirme ve iyileştirme, dezavantajlı bölgeleri destekleme, avantajlı bölgeleri teşvik etme ve uluslararası standartlara ulaşma yönünde bir reform.

Bu koşullar altında, Politbüro'nun 91-KL/TW sayılı Kararı'nda öngörüldüğü gibi İngilizce ikinci dil haline gelecektir. Dijital eğitimin yeni zorlukları, yapay zekâ (YZ) ve bilim ve teknolojinin hızlı ve sürekli gelişimi ve değişimi gibi birçok konunun kapsamlı ve kapsamlı bir şekilde çözüme kavuşturulması gerekecektir.

Yükseköğretimde, üniversite özerkliğinin derinlemesine hayata geçirilmesiyle birlikte, acilen yerine getirilmesi gereken görevlerden biri, dünyadaki ileri üniversitelerle kıyaslandığında hâlâ çok yetersiz ve eski olan öğretim tesislerinin, laboratuvarların ve araştırma ekipmanlarının modernize edilmesidir.

Tesisler modernize edildikçe, öğretim içeriği ve yöntemleri, ölçme ve değerlendirme de buna göre değişecek ve hızla adapte olacaktır. Bilim, teknoloji ve bilgi teknolojilerinin hızla gelişmesiyle birlikte, dijital eğitim, sanal eğitim vb. gibi yeni eğitim modelleri oluşacak ve gelişecektir.

2024'te 251 Üstün Öğretmen Ödüllendirildi

Sürekli eğitim ve öğrenen bir toplum ve yaşam boyu öğrenme oluşturmak için, yerel yönetimlerin sürekli eğitim tesisleri ağını iyileştirmeleri ve sürekli eğitim tesislerindeki eğitim programlarını çeşitlendirmeleri; özellikle zor sosyoekonomik koşullara sahip yerlere ve yüksek okuma yazma oranına sahip yerlere odaklanarak okuma yazma bilmemenin ortadan kaldırılmasını teşvik etmeleri gerekmektedir...

Bakan, eğitim sektörünün ve öğretmen ve eğitim yöneticileri ekibinin Parti, Devlet ve halk tarafından her zaman büyük ilgi ve beklentilere maruz kaldığını belirtti. Bu durum, Politbüro'nun eğitim ve öğretimde temel ve kapsamlı yeniliklere ilişkin 29-NQ/TW sayılı Kararı'nın uygulanmaya devam edilmesine ilişkin 91-KL/TW sayılı Kararı'nda da açıkça görülmektedir.

Özellikle eğitim sektörüne yönelik büyük yönelimler ve görevlerle büyük beklentiler dile getirilmekte, sektörün gelişmesi için pek çok büyük fırsatın yanı sıra pek çok zorluğun da olduğu yeni bir gelişim dönemi açılmaktadır.

Yukarıda belirtilen önemli görevleri başarıyla yerine getirebilmek için tüm eğitim sektörünün son derece kararlı olması ve birçok gerekli koşulu karşılaması gerekmektedir. Özellikle insan faktörü, genellikle öğretmenler ve eğitim yöneticileri, bu konuda önemli bir rol oynamaktadır.

Öğretmenler topluluğunda deneyimlerini, zekâlarını, kararlılıklarını ve yaratıcılıklarını en iyi şekilde tanıtmak, paylaşmak, yaymak, olumlu ilham vermek ve iyi şeyleri çoğaltmak için Halk Öğretmenleri, Liyakatli Öğretmenler ve Örnek Öğretmenler çekirdek olacaklardır.

Törende öğrenci performansı

Unvanlar, geçmişe yönelik takdir ve onur, öğretmenlerin performans ve katkılarının derinliği ve aynı zamanda öğretmenlerin parlamaya ve eğitim gelişimine katkıda bulunmaya devam etmeleri yönündeki beklenti ve umutlardır.

"Eskiler, "Zencefil zamanla acılaşır, öğretmenler yaşlandıkça daha da güzelleşir" demişler. Öğretmenlerin öz çalışmaya, kendini yenilemeye, kendi sınırlarını aşarak mükemmelliklerini en iyi şekilde ilerletmeye devam etmelerini içtenlikle umuyoruz.

Öğretmenler, yeni ve zorlu sorunların çözümünde temel rol oynaması gereken mükemmel insanlardır. Mükemmellik, atanmayı veya talep edilmeyi beklemez; bu mükemmelliğin, eğitim sektörü için yapılan, yapılmakta olan ve yapılması gerekenlere gösterilen özveri, sorumluluk, inisiyatif ve pozitiflik ruhuyla gösterilmesi gerekir," dedi Bakan.

Törende, Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Nguyen Thi Kim Chi, Parti Kongrelerinin her düzeyde 14. Ulusal Kongresi'ne doğru ilerlemesini, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın kuruluşunun 80. yıl dönümünü ve Eğitim sektörünün 8. Vatanseverlik Öykünme Kongresi'ni anmasını kutlayarak, vatanseverlik öykünme hareketini teşvik etmek için özel bir öykünme kampanyası başlattı.

Bakan Yardımcısı Nguyen Thi Kim Chi özel bir taklit kampanyası başlattı.

Bakan Yardımcısına göre, 2025 ülke için birçok önemli olayın yılıdır: Vietnam Komünist Partisi'nin kuruluşunun 95. yıldönümü (3 Şubat 1930 - 3 Şubat 2025), Güney'in tamamen kurtuluşunun ve ulusal birleşmenin 50. yıldönümü (30 Nisan 1975 - 30 Nisan 2025), Başkan Ho Chi Minh'in doğumunun 135. yıldönümü (19 Mayıs 1890 - 19 Mayıs 2025), Ağustos Devrimi'nin 80. yıldönümü (19 Ağustos 1945 - 19 Ağustos 2025) ve Vietnam Sosyalist Cumhuriyeti Ulusal Günü (2 Eylül 1945 - 2 Eylül 2025), Partinin 14. Ulusal Kongresi'ne doğru her düzeyde parti kongreleri, Partinin 80. yıldönümü Milli Eğitim Bakanlığı'nın (şimdiki adıyla Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) ve Eğitim sektörünün Vatanseverlik Taklit Kongresi'nin kurulması. 8. Ulusal Taklit Kongresi'nden 11. Ulusal Vatanseverlik Taklit Kongresi'ne ve 2025'te ülkenin önemli bayramlarının kutlanmasına doğru.

Eğitim ve öğretim kariyerini inşa etme ve geliştirme yolculuğunda, taklit hareketinin birçok parlak sonucun coşkusu, motivasyonu ve hedefi haline geldiğini vurgulayan Bakan Yardımcısı, sektördeki her yönetici, öğretmen ve personelin, eğitim sektörünün değerlerini ve iyi geleneklerini son 79 yıldır destekleyerek, Vietnam eğitimini Parti, Devlet ve halk tarafından verilen gereksinim ve görevleri karşılayacak şekilde geliştirmeye devam etmek için yeni çabalar, yeni kararlılıklar ve yeni çözümler üretmeye devam etmesini umuyor.

Devlet Başkanı Ho Chi Minh'in "Öykünme vatanseverliktir, vatanseverlik taklidi gerektirir", "Vatansever taklidi hep birlikte teşvik edilirse, her zorluk aşılabilir, her görev iyi bir şekilde tamamlanabilir" öğretilerini derinlemesine uygulayan Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, tüm sektördeki her kademedeki eğitim yöneticisinin, her öğretmenin, memurun, çalışanın, personelin ve öğrencinin birlikte bu özel taklit kampanyasını etkili bir şekilde yürüteceğine yürekten inanmaktadır.

"İnanıyoruz ki, özlem coşkuya, inanç, ideoloji, eylem ve kesinlik güçlü bir motivasyona dönüşecek. 2025 yılında eğitim sektörünün ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın parlak sonuçlar ve başarılar elde edeceğine inanma hakkımız var." dedi Bakan Yardımcısı.

Kaynak: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10011