Tuyen Quang, sınır bölgelerindeki genç neslin bilgi temeline yatırım yapıyor ve bu temelleri güçlendiriyor.

Toplam tahmini yatırım tutarı 1.300.883 milyar VND olan Tuyen Quang eyaleti, 6 sınır komününde İlkokul ve Ortaokullar da dahil olmak üzere Etnik Azınlıklar için Yatılı Okullar sistemi kurmak üzere 6 projenin acilen uygulanması politikasını resmen onayladı.

Bu sadece basit bir kamu yatırımı kararı değil, aynı zamanda Politbüro'nun 81-TB/TW sayılı Tebliği ve Hükümetin sınır komünlerinde okul sistemi kurma politikasına ilişkin Eylem Planı'nın zamanında somutlaştırılmasıdır. Merkezi bütçeden ve diğer yasal sermaye kaynaklarından harekete geçirilen 1.300 milyar VND'den fazla meblağ, ülkenin en kuzey kesiminde "geleceğin altyapısını" oluşturarak güçlü bir dönüşüm umudunu yeşertiyor.

Thanh Thuy İlkokulu ve Ortaokulu Yatılı Okulu projesinin genel görünümü, Tuyen Quang.

21 Ekim 2025 tarihli 990/QD-UBND sayılı Karara göre, belediyelerde 6 adet modern ara seviye yatılı okul inşa edilecektir: Thanh Thuy (211.178 milyar VND); Son Vi (211.178 milyar VND); Xin Man (224.358 milyar VND); Pa Vay Su (211.178 milyar VND); Minh Tan (251.010 milyar VND); Pho Bang (191.981 milyar VND)

Her proje, dağlık koşullara uygun, etnik azınlık öğrencileri için yeterli konaklama, çalışma ve yaşam alanı sağlayan modern bir ara katlı yatılı okul modeline göre tasarlanmıştır. Bu, hâlâ birçok ayrı okulu olan ve yatılı tesislerden yoksun mevcut eğitim kurumlarıyla karşılaştırıldığında temel bir farktır.

Projenin önemi hakkında konuşan, Chung Trai köyünde 21.500 m2'den büyük bir alana inşa edilmesi planlanan okulun bulunduğu Pho Bang Komünü Parti Sekreteri Bay Giang Xuan Thang, heyecanını dile getirdi. Projenin sadece derslikler ve fonksiyonel odalar içermediğini, aynı zamanda 1.000'den fazla öğrencinin öğrenme ve yaşam ihtiyaçlarını karşılamak için mutfak, yemekhane, yurt gibi temel ihtiyaçlara eş zamanlı yatırım yapmaya odaklandığını vurguladı.

Thang, "Bölgede Etnik Azınlıklara yönelik İlkokul ve Ortaokul Yatılı Okulu'nun kurulması, yalnızca çocukların daha iyi öğrenme koşullarına sahip olmalarına yardımcı olmak, ailelerinin üzerindeki yükü azaltmak için değil, aynı zamanda kapsamlı eğitimin kalitesinin artırılmasına da katkıda bulunmak için çok gereklidir" dedi.

Sınır bölgelerindeki eğitim altyapısı sadece okul inşa etmekle ilgili değil, aynı zamanda sosyal güvenlik, ulusal savunma ve güvenlik için sağlam bir "destek" oluşturmakla da ilgilidir. Seçilen komünlerin hepsi, etnik azınlıkların yaşamlarının hâlâ zor olduğu, katılım oranlarını korumanın ve öğrenim kalitesini artırmanın zorlu bir sorun olduğu stratejik bölgelerdir.

Son Vy Etnik Azınlıklar İlkokulu Müdürü Bay Nguyen Hai Ha umudunu gizleyemedi: "Bu politika aynı zamanda sınır bölgesindeki öğretmen ve öğrencilerin uzun zamandır dileğidir. Projeler tamamlandığında, öğrenciler tam donanımlı yatılı alanlar ve güvenli oyun alanları olan sağlam ve ferah sınıflarda ders görebilecekler."

Bunun ilk faydası, sınır bölgelerindeki öğrencilerin okula daha kısa mesafede olması ve merkezi ve istikrarlı bir konaklama imkânına sahip olmalarıdır. Uzun vadede, Pho Bang Komünü Sekreteri'nin de umduğu gibi, okul yetenekli öğrencileri seçip yetiştiren, onların düşünme becerilerini geliştirmelerine, becerilerini uygulama ve sosyoekonomik kalkınmaya hizmet edecek nitelikli bir insan kaynağı yaratmalarına yardımcı olan bir yer haline gelecektir.

Bu ara kademe yatılı okullar, doğru yönlendirmelerle, bilgili genç nesillerin yetiştirileceği, ekonomisi güçlü, milli savunma ve güvenliği istikrarlı bir sınır bölgesinin inşasına katkı sağlayacak sağlam "bilgi kaleleri" haline gelecektir.

Ancak altyapı yatırımı sadece bir başlangıç. Yüzlerce milyarlarca liralık bu projelerin gerçekten etkili olabilmesi için insan faktörü, yani öğretim kadrosu kilit öneme sahip.

Bay Nguyen Hai Ha ayrıca, tesisler iyi yatırım yapıldığında ve yeterli olduğunda, okulun sınır bölgesinde uzun süre kalacak iyi öğretmenleri çekip elinde tutacak koşullara sahip olacağını da belirtti. Bu bir gerçektir; kötü yaşam koşulları, uzak bölgelerde kaliteli bir öğretmen kadrosunun varlığını sürdürmesinin önündeki en büyük engeldir.

Tuyen Quang Eğitim Departmanı, eğitimden koruyucu aileye ve öğretmen atamalarına kadar insan kaynakları sorununu dikkatlice hesaplamalıdır. Özellikle sınır bölgelerinde, yalnızca sağlam uzmanlığa sahip olmakla kalmayıp aynı zamanda etnik azınlık öğrencilerinin gelenek ve göreneklerini ve dillerini de anlayan öğretmenlere büyük ihtiyaç duyulmaktadır.

Çünkü geniş bir okul, ancak özverili ve uzun vadeli öğretmenlere sahip olduğunda gerçekten anlamlıdır. Altyapı ve personel eş zamanlı olarak hazırlandığında, sınır bölgelerindeki eğitim ve öğretim, gelişmek için daha fazla motivasyona sahip olacak ve avantajlı bölgelerle arasındaki fark giderek azalacaktır.

Yatırımın büyük ölçekli ve acil nitelikte olması nedeniyle Tuyen Quang ili Halk Komitesi, İl İnşaat Yatırım Projesi Yönetim Kurulunu yatırımcı olarak atadı ve aynı zamanda İnşaat, Finans, Eğitim ve Öğretim gibi ilgili departman ve şubelerden yakın koordinasyon sağlamalarını ve prosedürleri hızlandırmalarını talep etti.

Tuyen Quang eyaleti, tüm uygulama adımlarının yasal düzenlemelere uygun olmasını, tanıtım ve şeffaflığı sağlamasını, israf, kayıp veya olumsuzluklardan kaçınmasını emrediyor. Bu, yalnızca kamu yatırım yönetiminde bir ilke değil, aynı zamanda eyalet bütçesinin her kuruşunu etkin bir şekilde kullanma yönündeki siyasi bir taahhüdüdür.

Tuyen Quang sınır komünlerinde 6 katlı yatılı okul inşa etmek için 1.300 milyar VND'den fazla yatırım yapma kararı, yerel yönetimin sınır bölgelerindeki genç nesil için bilgi temelini güçlendirme konusundaki güçlü kararlılığını gösteren pratik bir eylem ve önemli bir dönüm noktasıdır.

Source: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-dau-tu-cung-co-nen-tang-tri-thuc-cho-the-he-tre-vung-bien-post754671.html