Kültür ve eğitim - Başkenti ve ülkeyi inşa etmenin ve geliştirmenin 70 yılı

Başkent ve ülkenin 70 yıllık inşa ve kalkınma yolculuğunda kültür konulu tematik oturuma katılan delegeler.

Mirası korumak, kültürü teşvik etmek

Çalıştayda konuşan Hanoi UNESCO Derneği Başkanı, Hanoi Kültür ve Spor Dairesi eski Müdür Yardımcısı Truong Minh Tien şunları vurguladı: Hanoi, binlerce yıllık tarihi boyunca oluşmuş zengin, çeşitli ve benzersiz bir somut ve somut olmayan kültürel miras sistemiyle öne çıkan, ülkenin önde gelen kültür merkezlerinden biridir.

Hanoi UNESCO Derneği Başkanı Truong Minh Tien, Hanoi Kültür ve Spor Dairesi eski Müdür Yardımcısı da çalıştayda görüşlerini paylaştı.

Hanoi, kültürel miras sayısı bakımından ülke lideri konumundadır. Son 70 yılda, özellikle başkentin sınırlarının genişlemesiyle birlikte, Hanoi'deki kültürel miras değerlerinin yönetimi, korunması ve tanıtımı alanında birçok başarılı sonuç elde edilmiştir. En önemli başarılardan biri, başkentin kültürel miras değerlerini koruma ve tanıtma konusunda her düzeyde, her kesimde ve her kesimde farkındalığın artmasıdır. Kültürel mirasın yönetimi, korunması ve tanıtımı çalışmaları, halkın manevi ve kültürel ihtiyaçlarını giderek karşılayarak şehrin sosyo -ekonomik gelişimine olumlu katkıda bulunmuştur.

Hanoi'deki kültürel endüstrilerin geliştirilmesi açısından, Hanoi UNESCO Derneği Başkanı Truong Minh Tien, propaganda çalışmalarının sürdürülmesini, kadroların, parti üyelerinin ve kitlelerin kültürel endüstriler, değiştirilen Başkent Yasası ve değiştirilen Kültürel Miras Yasası hakkında bilinçlendirilmesini önerdi; aynı zamanda, UNESCO'dan başkentin kültürel miraslarını tescil ettirmesini talep etmek için dosyaların incelenmesi ve hazırlanması konusunda şehrin talimat vermesini önerdi. İnsan kaynakları konusunda ise, devlet yönetim sektörü ve kültürel miras sektörünün her kademesindeki personelinin iş unvanlarına ve pozisyonlarına göre standartlaştırılması; kültürel miras konusunda uzman ve bilim insanlarından oluşan bir ekibin seçilip kullanılmaya devam edilmesi ve özel politika ve mekanizmalara sahip olunması gerekmektedir.

Konferansta temsilciler ve bilim insanları sunum yaptı.

Ho Chi Minh Ulusal Siyaset Akademisi'nden Doçent Dr. Pham Duy Duc, Hanoi Başkenti'nin kültür ve halkının inovasyon ve uluslararası entegrasyon döneminde inşası ve gelişimine ilişkin bir rapor sunarak, sürdürülebilir bir kültür geliştirmenin temelinin eğitimden başlaması gerektiğini vurguladı. Bu eğitim, her bireyin kültürel değerler hakkındaki düşünce, farkındalık ve niteliklerinin inşa edildiği yerdir.

Başkent Hanoi'nin kültürünü ve insanlarını inşa etmek ve geliştirmek, hükümet, kültür kuruluşları ve toplum arasında koordinasyon gerektiren sürekli ve karmaşık bir süreçtir. Hanoi, zarif, medeni ve modern Hanoililer yetiştirmek için kültürel davranış eğitimi konusunda birçok program uygulamıştır. Bu programlar arasında, kamusal kültürel davranış eğitimi, toplumsal farkındalık oluşturma ve geleneksel etik değerleri koruma kampanyaları da yer almaktadır.

Doçent Dr. Pham Duy Duc'a göre, sürdürülebilir bir kültürü korumak ve geliştirmek için, eğitim sisteminde kültürel eğitimi teşvik etmek, medeni ve modern niteliklerin inşasına ve Hanoi halkının geleneksel kimliğinin korunmasına odaklanmak gerekiyor. Aynı zamanda, kültürel ve sanatsal eğitim kurumlarına yatırımı artırmak, kültürel insan kaynaklarının eğitiminde uluslararası iş birliğini teşvik etmek, işletmelerin ve kültürel organizasyonların eğitim sürecine katılımını desteklemek gerekiyor.

Yukarıdaki görüşe katılan Vietnam Halk Sanatları Derneği Başkanı Profesör Dr. Le Hong Ly de üniversitelerin ve eğitim kurumlarının, öğrencilere son sınıfta kültürel değerlerden yararlanma becerilerini öğretmeden önce, onlara Vietnam kültürünün kökeni ve temel değerleri hakkında net bir anlayış kazandırmaları gerektiğini söyledi.

Yaratıcı eğitimi ve uluslararası entegrasyonu teşvik etmek

Eğitim çalışmaları hakkında konuşan Eğitim Dairesi - Merkezi Propaganda Dairesi Başkan Yardımcısı Doçent Dr. Le Huy Hoang şunları söyledi: Eğitim ve öğretimin temel ve kapsamlı yenilenmesine ilişkin 29-NQ/TW sayılı Karar, eğitim ve öğretimin gelişimi açısından özel bir öneme sahip olup, toplumun her kesimini, sektörünü ve sınıfını derinden etkilemektedir. Bu, ülke eğitimini canlandırmak için birçok yeni ve yenilikçi bakış açısı, hedef, görev ve çözüm içeren kapsamlı bir Karar olup, yerli ve yabancı uzmanlar tarafından büyük beğeni toplamaktadır.

Delegeler, Başkent ve ülkenin 70 yıllık inşa ve kalkınma yolculuğunda eğitim konulu tematik oturuma katıldı.

29-NQ/TW sayılı Kararname'nin uygulanmasından 10 yıl sonra, elde edilen başarıların yanı sıra, Vietnam'ın eğitim ve öğretimi, "eğitim ve öğretimde temel ve kapsamlı inovasyonda çığır açma, yüksek kaliteli insan kaynakları geliştirme, yetenekleri çekme ve kullanma" politikasını uygulamak için ele alınması ve aşılması gereken birçok kısıtlamaya sahiptir. Eğitim ve öğretimin, Dördüncü Sanayi Devrimi'nin etkisi altında güçlü bir şekilde dönüşmesi; aynı zamanda eğitim, bilimsel araştırma ve teknoloji geliştirmede kilit bir faktör olması gerekmektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı, 13. Ulusal Kongre Kararı ve Partinin diğer kararlarını etkin biçimde uygulamanın yanı sıra, yeni dönemde ulusal kalkınmanın gereklerini karşılamak üzere eğitim ve öğretimde temel ve kapsamlı yeniliği teşvik etmeye devam etmek; eğitim ve öğretimde devlet yönetim kurumlarının rolünü güçlendirmek; tüm okul öncesi düzeylerinde kapsamlı eğitimin kalitesini iyileştirmeye devam etmek; ülke çapında birleşik bir genel eğitim programı uygulamak; öğrenciler için siyasi, ideolojik, etik, yaşam tarzı, yaşam becerileri, ulusal savunma eğitiminin kalitesini yenilemek ve iyileştirmek gibi bir dizi görevi ve çözümü etkin biçimde uygulamaya odaklanmıştır.

Konferansa çok sayıda bilim insanı ve araştırmacı ilgi gösterdi.

Doçent Dr. Le Huy Hoang, "Her düzeydeki liderler, tüm siyasi sistem ve halk, 'Eğitim ve öğretim en önemli ulusal politikadır, eğitime yatırım kalkınma yatırımıdır ve sosyo-ekonomik kalkınma program ve planlarında öncelik taşır' görüşünü derinlemesine anlamalı ve hayata geçirmek için kararlı adımlar atmalıdır. Ülkenin 2030'a kadar sanayileşme ve modernleşme yolculuğunda, 2045 vizyonuyla eğitim ve öğretimin geliştirilmesine özel önem verilmeli ve yatırım yapılmalıdır" diye vurguladı.

Yaratıcı eğitim üzerine derinlemesine bir araştırma yapan Vietnam Bilim ve Eğitim Enstitüsü'nden Doçent Dr. Chu Cam Tho, yaratıcı eğitimin geliştirilmesinin yaratıcı bir şehir inşa etmede önemli bir rol oynadığını belirtti. Avustralya, Singapur ve Japonya'daki tasarım alanındaki bazı yaratıcı şehirlerde yaratıcı eğitim hakkında edinilen bazı dersleri özetleyerek, yaratıcı bir şehir inşa etme stratejisi kapsamında Hanoi için yaratıcı eğitime dair bazı çözümler önerdi.

Buna göre, yaratıcı kapasiteye sahip olmak için insanların bilgiye, yaratıcı becerilere ve özellikle saygıya, duygulara ve yaratıcı motivasyona ihtiyacı vardır. Bu temelde, yaratıcı eğitim, bilgi, beceri, tutum, duygu, motivasyon vb. unsurları etkileyen bir ekosistem yaratmalıdır.

Çalıştay, Başkent'in kültür ve eğitimine gönül verenlerin bir araya geldiği anlamlı bir buluşmaydı.

Doçent Dr. Chu Cam Tho, Hanoi'nin yakın zamanda yaratıcı bir şehir haline gelebilmesi için 5 çözümün uygulanabileceğini belirterek, şunları söyledi: Yaratıcılık konusunda farkındalık yaratmak, yaratıcı tasarım konusunda bilgi sağlamak; öğrencilere yaratıcı tasarım becerilerini uygulamak; iletişim kurmak, motivasyon yaratmak, yaratıcılığa saygılı, tasarımı seven, ürünleri geliştiren tutumlar geliştirmek; lise öğrencileri için tasarım fikir yarışmaları, tasarım fikir sergileri düzenlemek; meslek birlikleri, kuruluşlar ve saygın kişilerle iş birliği yaparak okullarda/lise kümelerinde yaratıcı tasarımcılardan oluşan bir ağ oluşturmak.

Aynı eğitim konusuna değinen Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi Eğitim Fakültesi Pedagoji Fakültesi Başkanı Doçent Dr. Nguyen Chi Thanh, dijital eğitim ekosistemine dayalı akıllı okul modelleri ve başkent için kalkınma odaklılık konusunu gündeme getirdi; Wellspring Uluslararası Okulu Genel Müdürü Dr. Nguyen Vinh Son ise Hanoi eğitimini inovasyon ve uluslararası entegrasyon bağlamında değerlendirdi.

Başkentin 70 yıllık inşa ve kalkınma tarihi konulu tematik oturuma katılan delegeler.

Bilim insanları, araştırmacılar ve yöneticiler, sorunu birçok farklı şekilde ortaya koyarak, son 70 yıldır başkentin eğitim ve kültürüne dair kapsamlı bir bakış açısı sundular; aynı zamanda, önümüzdeki dönemde Hanoi'nin kültür ve eğitiminin gelişimini desteklemek için birçok fikir ve çözüm ürettiler.

 

"Başkent'in inşası ve geliştirilmesinin 70 yıllık tarihi" temalı oturumda konferansta, aşağıdaki gibi bir dizi derin ve pratik rapor dinlendi: Hanoi, ülke genelinde bölgesel ekonomik kalkınmayı teşvik ediyor ve birbirine bağlıyor; Hanoi şehir gelişiminin planlanması ve yönetimi: Mevcut durum ve kalkınma yönelimi; 20. yüzyılın başlarında Hanoi'nin modernizasyonu ile Indochina Üniversitesi: Hanoi Başkent Üniversitesi'nin konumu ve üst düzey entelektüelleri yetiştirme görevi açısından; 2024 Başkent Yasası'nın Başkent ve Hanoi Başkent Üniversitesi'ndeki yükseköğretimin kalkınma stratejisi üzerindeki etkisi; "Hanoi çalışmalarını" fikirden gerçeğe dönüştürmek, zarif ve medeni Hanoililer inşa etmeye katkıda bulunmak.

Source: https://kinhtedothi.vn/van-hoa-giao-duc-70-nam-kien-tao-phat-trien-thu-do-va-dat-nuoc.html