Kültür ruhtur, eğitim ise gelişmenin anahtarıdır.

Parti kadroları, parti üyeleri ve Hai Phong şehri halkı, Partinin 14. Ulusal Kongresi'ne sunulan taslak belgelere görüşlerini sunarken, entelektüel kapasiteyi yükseltmek, karakteri geliştirmek ve ulusal kalkınma özlemlerini uyandırmak için kilit itici güçler olarak gördükleri kültürel kalkınma, Vietnam halkının inşası ve eğitim ve öğretimin temelden ve kapsamlı bir şekilde reformu konularına özellikle dikkat ettiler.

Kültür, ulusal kalkınma için içsel bir güç ve itici bir kuvvettir.

Hai Phong Kültür, Spor ve Turizm Dairesi Müdürü Tran Thi Hoang Mai, Vietnam Haber Ajansı (VNA) muhabiriyle, Partinin 14. Ulusal Kongresi'ne sunulacak taslak belgeler hakkındaki görüşlerini paylaşıyor. Fotoğraf: VNA.

Hai Phong Kültür, Spor ve Turizm Dairesi Müdürü Tran Thi Hoang Mai, Partinin 14. Ulusal Kongresi'nde sunulacak olan Siyasi Rapor taslağına ilişkin yorumlarında, entegrasyon ve dijital dönüşüm çağında ulusal kültürel kapasitenin geliştirilmesiyle bağlantılı olarak Vietnam kültürünün ve halkının güçlü bir şekilde geliştirilmesine odaklanılması gerektiğini vurguladı.

Bayan Mai'ye göre, taslak, kültürün toplumun manevi temeli, içsel bir güç ve ulusal kalkınmanın itici gücü olduğu görüşünü açıkça ortaya koymaktadır. Ancak yeni bağlamda, "ulusal kültürel kapasite" vizyonunun, yani her yerel bölgenin, sektörün ve topluluğun kültürel değerleri yaratma, yönetme ve yayma yeteneğinin genişletilmesi gerekmektedir. Vietnam sadece mirası korumakla kalmamalı, aynı zamanda proaktif olarak kültürel ürünler üretmeli, yaratmalı ve ihraç etmeli ve küresel kültürel akışa daha derinlemesine katılmalıdır. Merkezi Hükümetin, kültürel sektörde dijital dönüşüme odaklanan, miras, sanat ve zanaatkârlar veritabanı oluşturan ve bölgesel kültürel inovasyon merkezleri kuran 2025-2045 dönemi için ulusal kültürel kapasite geliştirme stratejisini en kısa sürede geliştirmesi gerektiğini önerdi.

Hai Phong Kültür, Spor ve Turizm Dairesi Müdürü tarafından öne sürülen bir diğer önemli nokta ise, kültür endüstrisi ve kültürel turizmin ülkenin kilit ekonomik sektörü haline getirilmesi gerekliliğidir. Hai Phong, diğer birçok yerleşim yeriyle birlikte, doğru yönlendirme ve yatırım yapılması halinde bu alanda güçlü bir gelişme potansiyeli göstermektedir. Buna göre, taslakta kültür endüstrisini teşvik etmek, kamusal alanlar, kentsel alanlar ve limanlarla ilişkili yaratıcı bir ekosistem oluşturmak ve işletmeleri kültürel ve sanatsal ürünler, tasarım, elektronik oyunlar ve hediyelik eşya üretimine yatırım yapmaya teşvik etmek için belirli politika mekanizmalarının açıklığa kavuşturulması gerekmektedir. Bayan Mai, "Vietnam, derin entegrasyon çağında kültürü ulusal markayı tanıtmak için öne çıkan bir unsur olarak kullanarak 'etkinlikler ülkesi - festivaller şehri' olabilir" diye vurguladı.

Bayan Mai ayrıca, taslağın cesaret, yaratıcılık, sorumluluk, bütünleşme ve insancıllık gibi temel niteliklere sahip yeni çağın Vietnam halkını inşa etmeye yönelik daha spesifik bir yaklaşım benimsemesi gerektiğini öne sürdü. Ona göre, insan karakterinin inşası, okullarda, iş yerlerinde, topluluklarda ve hatta çevrimiçi ortamlarda kültürel eğitimle başlamalı ve medeni bir yaşam tarzının oluşmasına, hukuka saygıya, Vietnam dilinin korunmasına ve ulusal kimliğe katkıda bulunmalıdır.

Hai Phong'un deneyimlerine dayanarak, Hai Phong Kültür, Spor ve Turizm Dairesi Müdürü, kültürel gelişmenin, taban düzeyinde spor ve manevi yaşamla yakından bağlantılı olması gerektiğine inanmaktadır. Kitlesel spor ve toplumsal kültürel hareketler, kent ve kırsal kesim sakinlerinin yaşam kalitesini iyileştiren ve dayanışmayı yayan güçlü güçlerdir. Bu nedenle, Siyasi Rapor Taslağı, kültür, spor ve turizmi kapsamlı bir şekilde geliştirme, sağlıklı bir taban kültürel ortamı oluşturma ve bunu "Kültürel Açıdan Zengin Bir Yaşam İnşa Etmek İçin Tüm Halk Birleşsin" hareketiyle ilişkilendirme hedefini vurgulamalıdır.

Bayan Tran Thi Hoang Mai'nin özellikle vurguladığı bir diğer yönetim sorunu ise yerel yönetimlerin kültürel kalkınmada inisiyatif almasını sağlamaktır. Ona göre, her yerel yönetimin kendine özgü özellikleri vardır; bu nedenle, mirasın korunması, festival organizasyonu ve kültürel kurumların inşasında sosyal modellerin ve kamu-özel sektör ortaklıklarının pilot uygulamaları için koşullar yaratan makul bir merkeziyetsizleştirme ve yetki devri mekanizmasına ihtiyaç vardır. Ayrıca, insanların kültüre erişiminin ve kültürden yararlanmasının sınırlı olduğu uzak bölgeler, adalar ve diğer yerler için kaynakları önceliklendiren politikalar olmalıdır.

Kapsamlı eğitim geliştirerek, yeni çağın Vietnam halkını inşa ediyoruz.

Hai Phong Üniversitesi Rektörü Doçent Dr. Bui Xuan Hai, Partinin 14. Ulusal Kongresi'ne sunulan Siyasi Rapor Taslağı hakkındaki yorumlarında, Vietnam'daki eğitim ve insan gelişimi içeriğinin, hem vizyon, hedefler hem de dijital dönüşüm, bilgi ekonomisi ve derin uluslararası entegrasyon çağı gibi yeni dönemin gereksinimlerini karşılayacak somut çözümler açısından daha da açıklığa kavuşturulması gereken çok önemli bir sütun olduğunu belirtti.

Sayın Hai'ye göre, taslak, Partinin "insan gelişimi hem reform sürecinin hedefi hem de itici gücüdür" şeklindeki tutarlı görüşünü açıkça yansıtmaktadır. Ancak bu ruhu somutlaştırmak için, yeni çağda Vietnamlı insanın modelini, yani bilgiye, dijital becerilere, kültürel kimliğe, yaratıcı kapasiteye ve sosyal sorumluluk duygusuna sahip bir insanı açıkça tanımlamak gerekmektedir. Eğitim ve öğretim sadece "bilgi aktarmakla" sınırlı kalmamalı, "yetenek geliştirmeye" ve "kişilik geliştirmeye" doğru güçlü bir şekilde yönelmelidir; böylece her Vietnamlı, güçlü bir ulusal kimliği korurken küresel bir vatandaş haline gelir.

Sayın Hai, Vietnam'ın dördüncü sanayi devrimi ve dijital dönüşümde büyük bir fırsatla karşı karşıya olduğunu vurguladı. Bu bağlamda, eğitimin bir adım öne geçerek ulusal kalkınma için bilgi ve yaratıcı kapasite temeli oluşturması gerektiğini belirtti. Taslak metnin, araştırma, işletmeler ve toplumu birbirine bağlayan inovasyon ekosisteminde üniversitelerin rolünü netleştirmesi gerektiğini söyledi. Ülkenin sanayileşme ve modernleşme sürecine hizmet edecek yüksek nitelikli bir iş gücü oluşturmak amacıyla, kilit üniversitelerin bilim, teknoloji, yapay zeka, dijital dönüşüm ve inovasyona yatırım yapmalarını destekleyen ulusal bir araştırma üniversiteleri politikası önerdi.

Hai Phong Üniversitesi'ndeki yönetim deneyimine dayanarak, Bay Hai, günümüz eğitiminin yalnızca içerik ve yöntemlerde değil, aynı zamanda yönetim düşüncesinde de yeniliğe ihtiyaç duyduğuna inanmaktadır. Şunları vurguladı: "Yükseköğretim kurumlarına gerçek özerklik vermezsek, yenilikçi ve etkili bir eğitim sistemi kurmak zor olacaktır." Bu nedenle, taslak politikanın hesap verebilirlikle bağlantılı üniversite özerkliğini daha da belirginleştirmesi, modern yönetim modellerini teşvik etmesi ve eğitim kalitesinin yönetimi, değerlendirilmesi ve yayınlanmasında dijital teknolojiyi uygulaması gerektiğini önerdi.

Sayın Bui Xuan Hai'nin belirttiği önemli noktalardan biri, ahlak eğitimi, karakter gelişimi ve yaşam becerileri eğitiminin tüm eğitim sisteminin temeli haline getirilmesi gerekliliğidir. Dijital toplum, çevrimiçi kültür ve değişen değerler bağlamında, eğitimin yalnızca mesleki becerilere odaklanıp insani nitelikleri ihmal etmesi durumunda, ülkenin sürdürülebilir kalkınma için gerekli ahlaki temelden yoksun kalacağını savundu. Bu nedenle, dürüstlüğü, yaratıcılığı, disipline saygıyı ve özveri ruhunu vurgulayan insancıl bir eğitim ortamı oluşturmaya yönelik özel yönergelerin taslağa eklenmesini önerdi.

Ayrıca Sayın Hai, Parti ve Devletin, insan kalkınma hedeflerinin gerçekleştirilmesinden doğrudan sorumlu olan öğretmenlerin statüsünü, çalışma koşullarını ve yaşam standartlarını iyileştirmeye yönelik politikalar izlemesi gerektiğini de öne sürdü. "Öğretmenlerin ve öğretim görevlilerinin yaşam standartlarını, onurunu ve katkıda bulunabilecekleri ortamı sağlamazsak, yüksek kaliteli bir eğitim sistemi olamaz" diye belirtti. Öğretim kadrosunu ödüllendirme, onurlandırma ve geliştirme mekanizması oluşturmanın önümüzdeki dönemde siyasi bir görev olarak ele alınması gerektiğini vurguladı.

Sayın Bui Xuan Hai, öğrenme toplumu ve yaşam boyu öğrenmenin önemini de vurguladı. Ona göre, yeni çağda insanlar sadece okulda değil, hayatları boyunca, işlerinde, toplumda ve dijital ortamda da öğreniyorlar. Bu nedenle, dijital dönüşüm bağlamında insanların yeni bilgi ve becerilere erişmesine yardımcı olmak için, açık eğitim kaynakları sistemini ve ulusal dijital platformu geliştirmek, aynı zamanda yerel düzeyde "toplum üniversiteleri" ve "dijital öğrenme merkezleri" modellerini teşvik etmek gerekiyor.

Doçent Doktor Bui Xuan Hai, "İnsanları geliştirmek, ülkeyi geliştirmektir. Her Vietnam vatandaşı eğitim aldığında, potansiyelleri ortaya çıkar, özlemleri ve merhamet duyguları beslenir; işte bu, güçlü, müreffeh ve medeni bir Vietnam özlemini gerçekleştirmenin en büyük gücüdür" dedi.

Kaynak: https://baotintuc.vn/thoi-su/van-hoa-la-hon-cot-giao-duc-la-then-chot-cua-phat-trien-20251111150830520.htm