Öğretmenlerin Anavatan sınırında 'taşa harf ekmesi' duygulandırdı

Tekrar seçme şansım olsaydı yine uzak bölgelerde öğretmenliği seçerdim.

On yıl önce, 23 yaşındayken genç öğretmen Nguyen Thi Thu Ha, Hanoi'yi ve küçük ailesini terk ederek, özellikle zorlu bir sınır bölgesi olan Lai Chau, Phong Tho Bölgesi, Khong Lao Komünü'ndeki Ban Lang Anaokulu'nda göreve başladı. Okul Öncesi Öğretmenliği Eğitim Koleji'nden aldığı diploma ve katkıda bulunma arzusuyla dolu yüreğiyle Bayan Ha, önümüzdeki yılların aşılmaz görünen zorluklarla dolu olacağını tahmin etmiyordu.

Okuldaki ilk gününün anısı hâlâ peşini bırakmıyor: dolambaçlı yollar, dik yamaçlar ve gizlenmiş kayalar. Meslektaşının motosikletinin arkasında otururken, korkudan gözlerini sımsıkı yummuş halde, sadece sıkıca tutunabiliyordu. Bu, sayısız zorluğun sadece başlangıcıydı: geçici kiralık konut, zorlu hava koşulları, tesis eksikliği ve hepsinden önemlisi, henüz 18 aylık olan ilk kızının bakım için büyükanne ve büyükbabasına geri gönderilmesi gerektiğinde, çocuğuna duyduğu yürek burkan özlem.

İkinci çalışma yılında, ailesi küçük kiralık bir odada yeniden bir araya gelmişken, Bayan Ha aniden komünün en ücra ve zorlu okulu olan Nam Lung okuluna atandı. O sırada hamile olduğunu öğrendi. Her gün okula giderken, hamile karnını tutarak neredeyse 3 yaşındaki kızını sırtında taşıyarak 10 kilometreden uzun dik yollardan geçiyordu. Yağmurlu günlerde yollar çamurlu ve kaygan oluyordu ve bazen birkaç metre yürümek zorunda kalıyordu. Kocası ücra bir bölgede çalışıyordu ve her ay sadece birkaç gün izni vardı, bu yüzden işin çoğunu omuzlamak zorundaydı. Baskı ve zorluk hamileliği sırasında komplikasyonlara neden oldu ve doğum öncesi ilaçlarını birçok kez okulda almak zorunda kaldı.

Temiz su ve tuvaletleri olmayan o ve çocuğu, yazın kavurucu sıcak, kışın dondurucu soğuk olan oluklu sacdan bir sınıfta kalmak zorundaydı. Her gün, karnı şişkin bir şekilde, çocuğunu pilav pişirmek için odun toplamaya götürüyordu. Ancak bu zorluklar, kalbindeki ateşi söndürmeye yetmiyordu. Nam Lung çocuklarının berrak kahkahaları, kalmasına yardımcı olan motivasyon kaynağıydı.

Veliler fakirdi ve maddi olarak katkıda bulunamıyorlardı, bu yüzden meslektaşlarıyla birlikte kendi paralarıyla boya kalemleri ve resim kağıtları aldılar. Bambu, patates, mısır, çakıl taşları vb. öğretim yardımcıları oldu. Bu basit eşyalarla küçük sınıfı rengarenk bir dünyaya dönüştürdü. Orada, çocuklara olan sevgisiyle harfler ekildi.

Can Ty'nin bulutları ve dağları arasında yer alan Bat Dai Son Anaokulu'nda yalnızca birkaç küçük sınıf, toprak ve taşla kaplı duvarlar, sade bir mutfak ve çoğunlukla öğretmenlerin kendi yaptıkları öğretim materyalleri bulunuyor. Buradaki öğrencilerin %100'ü etnik azınlıklardan oluşuyor, çoğu Vietnamca'yı akıcı bir şekilde konuşamıyor, okula giden yol yıl boyunca çamurlu, kışlar dondurucu soğuk ve yağmur mevsimi heyelanlarla dolu. Yine de Bayan Nguyen Thi Men, 10 yıldan fazla bir süredir "Anavatan'ın kaynağına mektup ekme" kararında kararlılığını sürdürüyor.

"Elektrik yoksa, iş için sevgi ışığını kullanın," dedi Bayan Men basitçe. Öğretmenler, çocukların derslere daha yakın bir şekilde yaklaşmalarına yardımcı olmak için kuru saman, mısır koçanı, çakıl taşı vb. kullanarak kendi oyuncaklarını ve öğrenme modellerini yapıyorlar. Aynı zamanda, Bayan Men proaktif olarak "Dil açısından zengin bir öğrenme ortamı", yaratıcı ve etkili bir model oluşturdu. Sınıfta, tüm nesneler resimlerle Vietnamca etiketleniyor. Ana diliyle karışık Vietnamca hikayeler anlatıyor ve ebeveynlerden çocuklarının başlangıçtaki utangaçlıklarını aşmalarına yardımcı olmak için öğretim asistanı olmalarını istiyor. Yavaş yavaş, ebeveynler Vietnamcanın önemini daha iyi anlıyor ve çocuklarını evde destekliyorlar. Eskiden ders çalışma sesleriyle sessiz olan köy, şimdi hayatın ilk sözcükleriyle yankılanıyor. Yöntemlerinde yaratıcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda kendi derslerini tasarlıyor, görsel materyaller buluyor ve derslerini desteklemek için yapay zekayı kullanıyor.

Sürekli çabaları, ona üst üste Mükemmel Öğretmen unvanını kazandırdı ve 2025'te Başbakan'dan Liyakat Belgesi aldı. Ancak onun için en büyük ödül hâlâ öğrencilerinin gülümsemeleri: "Bunlar kişiliğin ilk çiçekleridir."

"Tekrar seçebilseydim, yine öğretmenliği seçerdim. Kendimi adayabileceğim bir yer seçebilseydim, yine bu sınır bölgesini seçerdim," dedi Bayan Men, gözleri gururla parlayarak.

Sahnede gözyaşları ve tüyler ürpertici bir çağrı

Sadece Kuzeybatı sınırındaki zorluklar değil, bu yılki "Öğretmenlerle Paylaşım" programında, Quang Ninh eyaletine bağlı Duong Hoa İlkokulu'nda öğretmenlik yapan Dinh Thi Le Thu'nun hikayesi gibi tüm salonu sessizliğe boğan hikayeler de anlatılıyor.

Sahnede paylaşım yaparken Bayan Thu, eski öğrencisi Chiu Gi Linh'in video mesajını görünce şaşırdı: "Öğretmenim, okula dönmeme yardımcı oldunuz. Şimdi bir ailem ve küçük bir kızım var. 20 Kasım vesilesiyle size sağlık ve mutluluklar diliyorum." Titrek sesi, Bayan Thu'nun sahnede gözyaşlarına boğulmasına neden oldu.

Anılar canlandı. O gün, sınıf öğretmeni Bayan Thu olan 5. sınıf öğrencisi Linh aniden okulu bıraktı. Onu bulmaya geldiğinde, üç küçük kız kardeşin birbirlerine sarılıp ağladığını gördü: "Öğretmenim, annemiz gitti... Kimsem yok." Anneleri o kadar fakirdi ki çalışmak için Çin sınırını geçmek zorunda kalmış ve çocuklarını da yanında getirememişti.

Bayan Thu şöyle dedi: "O gün çocuğa sarılıp, "Sorun değil, buradayım" dedim. Sonra çocukları rahatlatmak için kocamdan geceyi orada geçirmeme izin vermesini istedim." Evinden Linh'in köyüne kadar olan mesafe 30 kilometreden fazla, evdeki çocuğu ise henüz iki yaşını yeni doldurmuş ve annesinden hiç ayrı kalmamış. Ancak öğrencilerine duyduğu sevgi, tüm engelleri aşmasına yardımcı olmuş.

Linh, azmi sayesinde okula geri döndü ve eğitimine devam etti. Yıllar sonra, "çocuğunun" yeniden ekranda büyüdüğünü ve mutlu olduğunu gören Bayan Thu, duygularını gizleyemedi. Bu, zor bir bölgede görev yapan bir öğretmenin sessiz fedakarlıklarının paha biçilmez bir ödülüydü.

Ve işte 2025'te Eğitim sektörünün tipik yüzlerinden biri olan Hong Thai, Tuyen Quang'dan Bayan Duong Kim Ngan. Babasının ücra bir bölgede öğretmenlik yaptığı ve daha sonra geçimini sağlamak için kürsüden ayrılmak zorunda kaldığı Cao Bang'da fakir bir ailede doğan Bayan Ngan, babasının yarım kalan işini devam ettirme hayaliyle büyüdü. 2014 yılında Thai Nguyen Eğitim Üniversitesi'nden mezun olduktan sonra Tuyen Quang'a geri döndü ve şu ana kadar orada çalışıyor.

Hong Thai'de matematik, birçok etnik azınlık öğrencisi için bir korku kaynağıdır. Birçoğu utangaç ve özgüvensizdir, bazıları "öğrenemeyeceklerini" düşündükleri için okulu bırakmak ister. Bu nedenle Bayan Ngan, 6. sınıftan 9. sınıfa kadar olan öğrenciler için her öğleden sonra veya akşam düzenli olarak ücretsiz özel ders dersleri açmaktadır. Bayan Ngan, "En önemli şey, öğrencilerin kendilerine inanmalarına yardımcı olmaktır" diye içini döktü.

Zayıf öğrencilere ders verirken en küçük şeylerden başlamayı tercih ediyor: kolay hesaplamalar, gerçek hayatla ilgili problemler. Alanlardan ve piyasalardan örnekler matematiği daha anlaşılır kılıyor. Bir öğrenci tek bir hesaplamayı doğru yapsa bile, özgüven aşılamak için onu coşkuyla övüyor. 9. sınıf öğrencileri için düzenli olarak deneme sınavları düzenliyor ve her hatayı analiz ederek adım adım ilerlemelerini sağlıyor.

Bu azmin sonucu olarak, 3 yıl üst üste (2021-2024) okulun 10. sınıf matematik giriş sınavı puanları il ortalamasından yüksek oldu. Birçok öğrenci prestijli liselere kabul edildi, bazıları il bilim ve teknoloji ödülleri kazandı.

Ayrıca, yaylalarda öğretmenlik yapmak zor, öğrencilerin okulu bırakıp evlenmesini engellemek daha da zor. Bayan Ngan, Çocuk Evliliklerini Önleme Kulübü'nü kurdu. Kulüp her ay skeçler hazırlıyor, gerçek hikayeler anlatıyor, durumları tartışıyor... böylece mesajı yayıyor.

Öğrencinin evine 5-7 kez gidip hem velileri hem de akrabalarını ikna etmek zorunda kaldığı durumlar var. 14 yaşındaki Moğol kızı D'nin durumu da böyle. D, "ailesinin yükünü azaltmak için evlenmek" amacıyla okulu bırakmak istediğinde, Bayan Ngan hemen evini bulmak için yokuş yukarı koştu ve ardından okul yönetimiyle birlikte aileye "okulda kalarak yalnız olmadığına" inandırmak için bir bağış toplama kampanyası başlattı. D, gözyaşları ve kararlılıkla dolu bir yolculuğun mutlu sonunu yaşayarak liseyi bitirdi. Son yıllarda okulda erken evlilik nedeniyle okulu bırakan öğrenci kalmadı...

Bulutlarla kaplı köyler, kışın soğuğu veya yağmur mevsiminin heyelanları arasında, öğretmenler yine de kalmayı tercih ediyor. Sessizler ama asla yalnız değiller, zorluklarla karşı karşıyalar ama asla durmuyorlar. Ve yüksek dağlardaki küçük sınıflar, çocukların gülümsemeleri, ders hazırlamak için harcanan geceler, öğrencilerin büyüdüğünü görünce dökülen duygusal gözyaşları... öğretmenlik mesleğinin en derin anlamını yaratıyor: her çocuğun büyüyüp olgunlaşması ve hedeflerine ulaşması için gereken direnç ve azim.

Kaynak: https://baophapluat.vn/xuc-dong-thay-co-gioi-chu-tren-da-noi-bien-cuong-to-quoc.html