Закінчення навчання раніше запланованого терміну
Починаючи навчання у 2020 році у середній школі для обдарованих дітей ім. Нгуєн Дінь Ч'єу ( Донг Тхап ), Ханг отримав 50% стипендію від Soshi Global Group для вивчення бізнесу в IPU New Zealand. Ханг розповів, що на той час план навчання був дуже сприятливим, оскільки він міг вступати безпосередньо до університету після закінчення 11 класу. Однак юнак вирішив відмовитися від можливості навчатися за кордоном, щоб навчатися у вітчизняному університеті.
У 2021 році Ханга зарахували на програму з комп’ютерних наук у Технологічному університеті міста Хошимін, де викладання та навчання проводилися англійською мовою, використовуючи метод оцінювання компетенцій. «Того року мій бал становив 973 бали, а стандартний бал для цієї спеціальності – 972», – сказав Ханг.
Спочатку, як і багато інших нових студентів, Кханг був досить спантеличений новим середовищем. Після 2 семестрів Кханг зрозумів, що навчання в університеті вимагає набагато більше ініціативи. «Я зрозумів з досвіду, що маю розумно розподіляти свій час, уникати зубріння та вибирати правильний час для навчання з кожного предмета, щоб оптимізувати концентрацію. Я також не надаю занадто великого значення отриманню ідеального балу, але завжди маю принцип намагатися зрозуміти суть проблеми», – сказав студент.
Незважаючи на численні труднощі, Ханг все ж поставив собі за мету закінчити навчання достроково. Ханг поділився: «З самого початку я вирішив, що хочу не лише швидко завершити програму, але й, що ще важливіше, накопичити багато спеціалізованих знань і мати можливість брати участь у практичних дослідницьких проектах. Щоб досягти цієї мети, я заздалегідь запланував своє навчання».
Ханг щосеместру реєструвався на отримання більшої кількості кредитів, ніж за звичайним розкладом, використовував літо для попереднього вивчення важливих предметів та самостійно вивчав більше міжнародних документів для розширення своїх знань. Водночас Ханг не обмежувався лекційною аудиторією, а й активно брав участь у дослідницьких проектах, щоб мати можливість застосовувати теорію на практиці, підходячи до високозастосовних проблем штучного інтелекту (ШІ).
Зі середнім балом 8,39/10, Ханг закінчив навчання з відзнакою на півроку раніше запланованого терміну. Примітно, що оцінка Ханга за дипломну роботу була майже ідеальною – 9,9/10.
Захоплений штучним інтелектом та наукою про дані
Починаючи з третього курсу університету, Ханг справді серйозно зайнявся науковими дослідженнями. «Перший дослідницький проект, у якому я брав участь, був у галузі машинного перекладу, на тему відновлення мови бахнар за допомогою нейронного машинного перекладу: виклики, стратегії та багатообіцяючі результати. У цій темі моя дослідницька група та я зосередилися на збереженні та розвитку мови бахнар, мови етнічної меншини у В'єтнамі, за допомогою застосувань штучного інтелекту, особливо нейронного машинного перекладу. Після цього команда подала доповідь на конференцію AAAI (одну з провідних світових конференцій зі штучного інтелекту), яка була прийнята та представлена в Канаді», – сказав Ханг.
Після цього успіху Ханг почав досліджувати мультимодальний проект штучного інтелекту. Крім того, Ханг дуже захоплюється прикладним проектом, а саме розробкою чат-бота LLM (Large Language Model) для підтримки учнів у школі.
«Оскільки багатьом студентам важко знайти інформацію про розклад іспитів, навчальні програми чи адміністративні процедури, ми з моєю командою створили чат-бота для автоматичного пошуку поширених запитань. Цей чат-бот допомагає студентам заощаджувати час і зменшувати стрес під час пошуку інформації. Цей проєкт також допомагає мені зрозуміти, що штучний інтелект — це не просто алгоритм, а те, як він служить людям, вирішує проблеми та приносить користь громаді», — поділився Ханг.
Найближчим часом Хан сподівається зосередитися на трьох основних напрямках досліджень: мультимодальний штучний інтелект, багатоагентні системи штучного інтелекту та моделі великих мов. «Усе це важливі галузі не лише для досліджень, але й з великим потенціалом для практичного застосування. Я хочу брати участь у проектах або створювати їх з чітким застосуванням, щоб допомогти перевірити дослідницькі ідеї та принести практичну цінність для служіння громаді та покращення життя людей», – поділився він.
Доцент, доктор Куан Тхань Тхо, завідувач факультету комп'ютерних наук та інженерії Технологічного університету міста Хошимін, зазначив, що під час навчання Кханг не лише здобував знання з лекційної аудиторії, а й активно брав участь у дослідницьких проектах. «Працюючи з моєю дослідницькою групою, Кханг також опублікував багато наукових статей різного рівня. Завдяки його невпинним зусиллям, Кханг завершив свою навчальну програму на семестр раніше. Дипломна робота Кханга отримала майже ідеальний бал, що демонструє його серйозні інвестиції та видатну якість досліджень. З його досягненнями та багатообіцяючим орієнтиром на майбутнє, Кханг обіцяє продовжувати досягати ще більших успіхів на майбутньому шляху», – сказав доцент, доктор Тхо.
Джерело: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/126071/Secret-to-early-graduation-with-absolute-scores-of-a-male-student-of-Bachelor-of-Science






Коментар (0)