BUV є піонером освітніх інновацій в еру штучного інтелекту

Генеративний штучний інтелект (Generative AI - GenAI) стає дедалі досконалішим, про що свідчить поява та розвиток таких програм, як ChatGPT, Midjourney тощо, що допомагають людям вільно створювати текст, зображення чи відео , скорочуючи час для втілення ідей у ​​реальність. Усвідомлюючи потенціал GenAI, Британський університет у В'єтнамі (BUV) офіційно запровадив інструменти штучного інтелекту в навчанні, прагнучи навчити багато поколінь студентів вміло використовувати ШІ для підтримки навчання та дослідження того, як використовувати ШІ відповідально.

Піонерське використання штучного інтелекту в навчанні студентів

BUV заохочує та спрямовує студентів до використання штучного інтелекту для оптимізації продуктивності та ефективності в процесі навчання та тестування. Студентам BUV дозволено використовувати штучний інтелект у своїх тестах на 5 рівнях, від відсутності штучного інтелекту до повного використання всіх інструментів штучного інтелекту. Доктор Майк Перкінс - керівник Центру досліджень та інновацій (CRI) BUV, надає детальні інструкції та пропозиції для студентів, щоб зрозуміти, для яких завдань можна використовувати штучний інтелект, або запропонувати, які інструменти штучного інтелекту слід використовувати. Процес відповідей студентів на оцінювальні тести також є прозорим.

BUV є піонерами у наданні студентам можливості використовувати штучний інтелект у навчанні

Після кількох семестрів застосування заявок студенти, які проводили дослідження за допомогою штучного інтелекту, створили роботи вищої якості, ніж ті, хто використовував традиційні методи. Студенти також позитивно відреагували, скористалися навчальною програмою та досягли кращих результатів навчання.

BUV та мета лідерства у застосуванні штучного інтелекту в освіті

Розуміючи потенціал штучного інтелекту у формуванні майбутнього освіти, BUV прагне бути лідером у просуванні проактивного підходу та відстоюванні відповідального використання штучного інтелекту в навчанні та викладанні.

Зіткнувшись із викликами зловживання штучним інтелектом, а також проблемою прозорого та ефективного використання штучного інтелекту, старші викладачі БУВ у співпраці з викладачами інших університетів провели багато досліджень для уточнення та пошуку рішень кожної проблеми. Серед них дослідження «Навігація в еру генеративного штучного інтелекту: впровадження шкали оцінки доброчесності при використанні штучного інтелекту в академічних колах», яке вказує на можливості та виклики, які інструменти GenAI привносять в освіту, тим самим створюючи просту та комплексну шкалу оцінювання штучного інтелекту, яка дозволяє інтегрувати інструменти GenAI в освітнє оцінювання.

Студентів BUV заохочують та спрямовують до гнучкого та відповідального використання інструментів штучного інтелекту в академічному житті в рамках Шкали оцінювання ШІ (Джерело: BUV).

У контексті розвитку освіти разом із технологіями доктор Майк Перкінс написав статтю про переваги, проблеми та необхідність зміни інституційної політики з урахуванням технологічного прогресу. Доктор вважає, що студентам не слід забороняти використовувати штучний інтелект в навчанні, оскільки це не ознака шахрайства, важливо те, чи чесно студенти говорять про використання штучного інтелекту, чи ні.

Доповідь доктора Майка Перкінса «Обговорення академічної цілісності моделей мови штучного інтелекту в постпандемічну епоху: ChatGPT і далі» була нагороджена званням «Найвпливовіше дослідження» за версією журналу «Університетська практика викладання та навчання» у 2023 році (Джерело: BUV)

Крім того, BUV також сприяє співпраці з такими підрозділами, як Департамент освіти та навчання Ханоя та Британська торгова палата (BritCham), з метою розширення застосування штучного інтелекту в галузях промисловості та сферах. На навчальному курсі для 1200 державних службовців та працівників Департаменту освіти та навчання Ханоя, що відбувся наприкінці 2023 року, викладачі BUV розповіли про цифровізацію в освіті та застосування інструментів GenAI. Дискусійні сесії на навчальному курсі були зосереджені на практичних підходах до впровадження інструментів GenAI у методи навчання та розробку політики, що сприятиме розвитку В'єтнаму в цій галузі.

Доктор Майк Перкінс розповідає про штучний інтелект в освіті на навчальному курсі для державних службовців та працівників Департаменту освіти та навчання Ханоя

Завдяки видатним дослідженням та досягненням, BUV прагне бути на передовій застосування штучного інтелекту для інновацій в'єтнамської освіти в цифрову епоху. Професор Рік Беннетт, віцепрезидент BUV, поділився: «Завдяки видатним результатам досліджень ефективності штучного інтелекту в освіті, ми хочемо наголосити, що BUV визнає штучний інтелект одним із потенційних інструментів підтримки навчання, прагнучи навчити багато поколінь студентів вміло використовувати нові технології з чесністю та відповідальністю; тим самим створюючи покоління з унікальними навичками, щоб процвітати у світі, що постійно змінюється».

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/buv-tien-phong-doi-moi-giao-duc-trong-ky-nguyen-ai-185240323081443563.htm