Протягом багатьох років провінція Донгнай надавала пріоритет підготовці висококваліфікованих людських ресурсів, зокрема відповідно до потреб промислових парків та ключових проектів, таких як Міжнародний аеропорт Лонг Тхань. Після об'єднання провінція Донгнай має більший потенціал для розвитку завдяки численним промисловим паркам, кластерам, розвитку торгівлі, послуг та високотехнологічного сільського господарства … Все це вимагає високоякісної робочої сили.
Університети, коледжі та професійно-технічні навчальні заклади провінції розглядають це як можливість визначити свою роль, розширити масштаб своєї діяльності, оновити свої галузі навчання та брати більш глибоку участь у підготовці високоякісних, цифрових людських ресурсів для провінції та всієї країни. Для досягнення цієї мети керівники університетів, коледжів та професійно-технічних навчальних закладів провінції вирішили тісно співпрацювати один з одним для спільного використання ресурсів (приміщення, викладачів, навчальних модулів, цифрових бібліотек тощо) для ефективного обслуговування навчального процесу. Ці установи запропонували керівництву провінції створити систематичний та ефективний операційний механізм.
У динамічному контексті цифрової епохи співпраця між школами та бізнесом є надзвичайно важливою. Це також є сильною стороною університетів та коледжів у Донгнаї, розташованих у районах з багатьма промисловими зонами та великими підприємствами, особливо компаніями з прямими іноземними інвестиціями. Окрім направлення студентів на стажування до підприємств та організації ярмарків вакансій для пошуку роботи після закінчення навчання, університети та коледжі також співпрацюють з підприємствами у сфері навчання, запрошуючи підприємства до участі в розробці навчальних програм, надсилаючи експертів для викладання певних модулів та координуючи дослідження, інновації та передачу технологій для обслуговування виробництва.
Фактично, деякі університети регулярно проводять дослідження та передають технології підприємствам, особливо в галузях машинобудування, автоматизації та інформаційних технологій. Особливо варто відзначити, що до складу робочої сили, залученої до цих досліджень та передачі технологій, входять студенти. Цей процес допомагає студентам не лише досягти успіху в теорії, але й удосконалити свої професійні навички та розвивати корпоративну культуру. Це, у свою чергу, дозволяє їм задовольняти практичні вимоги після закінчення навчання та забезпечує їм можливості працевлаштування з гідним доходом.
Для підготовки висококваліфікованих людських ресурсів у контексті розвитку Донг Наю як глобального міста міжнародна співпраця є вирішальною вимогою, на якій університети та коледжі повинні зосередитися та інвестувати в неї. Донг Наю також необхідно надати пріоритет професійній підготовці сільських працівників та працівників етнічних меншин, пов'язавши її з високотехнологічним сільським господарством; створити та впровадити моделі навчання в ланцюг, пов'язавшись зі стартап-центрами, інноваційними центрами та великими вітчизняними та міжнародними підприємствами та корпораціями.
На цьому новому етапі розвитку, де попит на високоякісні людські ресурси, міжнародна інтеграція та цифрова трансформація є дедалі актуальнішими, освіта та навчання повинні бути на крок попереду. Вищезазначені підходи сприятимуть створенню екосистеми для підготовки високоякісних людських ресурсів, здатних йти в ногу з розвитком, допомагаючи Донг Най мати високоякісну робочу силу, яка відповідає вимогам розвитку в новому контексті.
Морська ластівка
Джерело: https://baodongnai.com.vn/chinh-polit/xa-luan---binh-luan/202604/can-chuan-bi-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-7963bc5/
Коментар (0)